小學(xué)讀書活動計(jì)劃優(yōu)秀(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所得。制作一份書簽：指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句或名篇名著的主要信息等制作成漂亮的書簽或讀書卡片，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。寫一篇讀后感：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫一篇600字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級的讀后感評比。評選“班級閱讀之星”小學(xué)讀書活動計(jì)劃篇三閱讀征文比賽漫畫創(chuàng)意比賽閱讀演講比賽手抄報或黑板報5月中旬—5月底為準(zhǔn)備動員階段。6月—7月初為征文、漫畫創(chuàng)意、演講、手抄報競賽階段，評選出優(yōu)勝者進(jìn)行全校展示和展覽。暑假前，學(xué)校將對獲獎作品進(jìn)行表彰。小學(xué)讀書活動計(jì)劃篇四一、活動目的通過開展“全校閱讀暨讀書月”活動，在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮，激發(fā)廣大師生的讀書熱情，營造校園濃厚的書香氛圍，教育引導(dǎo)師生與書為友，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野，充實(shí)底蘊(yùn)，豐富生活，提升素養(yǎng)，全力打造書香校園、書香班級、書香教師、書香學(xué)生。二、活動主題書香滿校園，知識潤童心三、活動口號閱讀快樂，快樂閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。四、活動時間20xx年5月28日五、活動過程（一）準(zhǔn)備階段：廣泛宣傳，營造氛圍。利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會、班級黑板報、墻報、張貼標(biāo)語等形式營造讀書節(jié)氛圍。利用學(xué)校廣播站,開設(shè)專欄，播放、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。（二）活動階段：組建班級圖書角。（5月上旬）以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。開展“圖書館開放活動”。（5月上旬）通過專題講座，向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識，引導(dǎo)師生課余時間到圖書館讀書、借書，學(xué)校圖書館全天向師生開放，為師生及時閱讀提供充分的時間和條件。辦一份讀書盤點(diǎn)和讀書小報。（5月中旬）要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。舉辦好書推介會和讀書交流會。（5月中旬）各中隊(duì)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動。例如讀書心得
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