小學(xué)生中秋節(jié)校園活動(dòng)策劃方案(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這棵樹，而他也地砍下去。到最后，也沒能將那樹木砍倒?；顒?dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：，和動(dòng)手能力，模仿能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：道具：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板。燈泡，氣球(大、小各)。整間教室都要遮光。知識(shí)：熟悉物體、動(dòng)物的輪廓形狀?；顒?dòng)時(shí)注意：。活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。：所有人后，還可以有足夠的空間自由活動(dòng)，條件不允許也可以分批?；顒?dòng)過程：奇妙的手影教師幼兒用小手做各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。小學(xué)生中秋節(jié)校園活動(dòng)策劃方案篇二一、活動(dòng)目的：大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里四、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣?；顒?dòng)二：月餅感受月餅的香甜。體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣?；顒?dòng)三：網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。活動(dòng)四：協(xié)作交
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