【文章內容簡介】 四個方面來總結。本學期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務。在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合自然實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質能力獲得了提高。實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。本學期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。本學期，實驗教師撰寫自然學科論文２篇，分獲市級二、三等獎。本學期，實驗教師認真輔導學生參加了金鑰匙科技知識競賽，學生們在比賽中努力為學校爭光，取得了一個又一個的成績。本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節(jié)約開支。目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。本學年度，在學校領導的檢查、督促下，在新課程標準的指導下，學校實驗室管理又得到了進一步的加強，增添了一些有用的儀器，切實保證了實驗教學的開展，提高了科學課教學質量，培養(yǎng)了學生的科學探究能力，使學生的科學素養(yǎng)得到了進一步的提高。通過教研組組織科學教師認真學習新課程標準，認真學習實驗儀器的規(guī)范使用，確保實驗老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中，教師能夠指導學生進行規(guī)范操作，并同時做好實驗記錄。實驗后，能夠嚴格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，使實驗室經常處于開放、正常的使用狀態(tài)。實驗是學生進行科學學習的重要途徑，因此，為了讓學生的實驗質量有所提高，我們科學教師就認真鉆研教材、大綱，認真學習新課程標準，認真學習自然教學改革的動向，以培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學生自主探究實驗的能力，培養(yǎng)了學生多方面的能力。此外，我們科學老師互相聽課，虛心學習先進經驗，給自己充電，不斷提高自身素質。在教學過程中，科學教師充分利用儀器室的儀器，因為這些儀器能夠讓學生很好地進行操作，但是在操作過程上，由于有些儀器的經常使用，難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞，因此我們的科學指導教師就及時對儀器進行修理，排除一些故障，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時對于一些沒有配備的實驗儀器，我們進行了自制簡易用的儀器來代替，也取得了良好的效果。在實驗教學過程中，教師善于總結學生的實驗情況，讓學生充分動手實驗或設計實驗，給學生充足的時間，讓學生獲得比較多的科學知識，對學生的實驗過程及實驗設想充分了解，并及時將這些活動內容寫下來，做好記錄。各個科學教師按照實驗目錄要求進行實驗，器材不足的主要用簡易的自制教具完成，使得本期。實驗開出率達95/100以上在實驗室管理方面，雖然取得了一定的成績，但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能達到非常正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來，因此在以后的教學過程中，我們要改變這些缺點，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應，讓實驗室真正為教師和學生服務。小學實驗室工作總結篇九在學校領導的重視和關心下，在廣大常識教師的大力支持和配合下，實驗教學工作開展的有聲有色，有條不紊，回顧這半年來的工作，在此做個簡短的總結。學校領導、常識教師從思想上重視實驗教學，堅定動手才能動腦，通過實驗教學培養(yǎng)學生學習興趣，訓練實驗操作技能，掌握正確的實驗方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維能力。各年級應開的演示實驗、觀察實驗、學生實驗想方設法開足開齊，有些實驗操作有難度的，實驗教師必須課前實驗幾遍。學生實驗要求學生人人參與，個個動手，積極思考，大膽提問，有效總結。本學期，我們的演示實驗、觀察實驗、學生實驗開出率在95%以上，取得良好的教學效果。順利完成了實驗材料的收集整理工作。學期初，我們給每位常識教師發(fā)放實驗預約通知單，要求每個實驗需要什么儀器或材料提前通知實驗員，一般演示實驗提前三天，學生實驗提前一個星期通知，并在預約通知單上寫清楚實驗開出的日期和節(jié)數(shù)，以方便實驗員工作。學期末做好材料的整理和統(tǒng)計工作。作好實驗室的儀器借用登記工作。凡是借出的儀器，都有登記，包括儀器名稱、數(shù)量、具借人姓名等，歸還時也有登記，儀器狀況、歸還日期、歸還人姓名等，為保儀器的無形流失率降低到最低點。作好實驗室、儀器室的＇衛(wèi)生及安全工作。經常給實驗室和儀器室開窗透氣，保持室內的空氣流通，定期打掃衛(wèi)生，拖地板，擦柜子和玻璃，保持室內清潔。定期給儀器擦洗、保養(yǎng)，一學期來，儀器的完好率保持在95%以上。同時作好實驗室和儀器室的放火、防盜工作。鼓勵廣大教師自制教具，取得良好的教學效果。有效的降低學生學習的難度，加深學生對教學內容的理解?？傊?，本學期我們如期完成了學期初的計劃，取得了良好的教學效果，提高了學生的實驗興趣，激發(fā)了學生的學習熱情，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維能力。我校的實驗室教學開展得正常、成功。小學實驗室工作總結篇十在學校領導的重視和關心下，在廣大常識教師的大力支持和配合下，實驗教學工作開展的有聲有色，有條不紊，回顧這半年來的工作，在此做個簡短的總結。學校領導、常識教師從思想上重視實驗教學，堅定動手才能動腦，通過實驗教學培養(yǎng)學生學習興趣，訓練實驗操作技能，掌握正確的實驗方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維能力。各年級應開的演示實驗、觀察實驗、學生實驗想方設法開足開齊，有些實驗操作有難度的，實驗教師必須課前實驗幾遍。學生實驗要求學生人人參與，個個動手，積極思考，大膽提問，有效總結。本學期，我們的演示實驗、觀察實驗、學生實驗開出率在95%以上，取得良好的教學效果。順利完成了實驗材料的收集整理工作。學期初，我們給每位常識教師發(fā)放實驗預約通知單，要求每個實驗需要什么儀器或材料提前通知實驗員，一般演示實驗提前三天，學生實驗提前一個星期通知，并在預約通知單上寫清楚實驗開出的日期和節(jié)數(shù)，以方便實驗員工作。學期末做好材料的整理和統(tǒng)計工作。作好實驗室的儀器借用登記工作。凡是借出的儀器，都有登記，包括儀器名稱、數(shù)量、具借人姓名等，歸還時也有登記，儀器狀況、歸還日期、歸還人姓名等，為保儀器的無形流失率降低到最低點。作好實驗室、儀器室的＇衛(wèi)生及安全工作。經常給實驗室和儀器室開窗透氣，保持室內的空氣流通，定期打掃衛(wèi)生，拖地板，擦柜子和玻璃，保持室內清潔。定期給儀器擦洗、保養(yǎng)，一學期來，儀器的完好率保持在95%以上。同時作好實驗室和儀器室的放火、防盜工作。鼓勵廣大教師自制教具，取得良好的教學效果。有效的降低學生學習的難度，加深學生對教學內容的理解?？傊?，本學期我們如期完成了學期初的計劃，取得了良好的教學效果，提高了學生的實驗興趣，激發(fā)了學生的學習熱情，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維能力。我校的實驗室教學開展得正常、成功。小學實驗室工作總結篇十一實驗室工作是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作中的重要一環(huán)，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室合理的管理制度。本學期，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備科學儀器，每學期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設想，為將工作做的39。更好，特分如下五個方面來總結：一學期來，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。經過努力