【文章內(nèi)容簡介】 過調(diào)研，以及到其他商行銀行參觀。通過設備整合，就會減少柜面設備的擺放，如：讀卡器綜合了二代證，ic卡、指紋四合一的設備。這樣就大大減少了設備的取電，釋放出一定的面積。三、網(wǎng)點無線wifi安全省聯(lián)社于20xx年推出了手機銀行，為了更好的使客戶體驗手機銀行的便利。我部對全轄63個網(wǎng)點進行了無線路由的布放，方式為，通過各網(wǎng)點的電信寬帶modem接入一臺無線路由器，設定簡單的密碼，供客戶通過手機鏈接手機銀行客戶端。雖然，達到了一定的營銷效果，但對于網(wǎng)絡安全和個人客戶的信息安全造成了一定的風險。藉此，針對顧客使用的終端通過wlan上網(wǎng)必須使用portal認證及客戶使用手機號做為賬號，短信驗證碼作為密碼進行驗證登錄，來驗證用戶的真實性。出于信息安全考慮，要求對于通過wlan上網(wǎng)的用戶，其行為必須做到可管可控可追溯，用戶的上網(wǎng)行為記錄可以根據(jù)手機號碼查詢。四、網(wǎng)點及機關內(nèi)外網(wǎng)地址綁定我行自綜合業(yè)務系統(tǒng)上線以來，內(nèi)網(wǎng)接入設備越來越多，總部機關內(nèi)網(wǎng)接入55臺設備，網(wǎng)點內(nèi)網(wǎng)接入設備500多臺。為了保證網(wǎng)絡安全，防止內(nèi)外網(wǎng)混接，我部門準備通過相關技術實現(xiàn)mask與ip地址進行綁定。并對外網(wǎng)也采用相同的方法進行控制。五、電子設備管理行社的電子設備管理，一直是讓行社科技信息部門對硬件的入出庫規(guī)范的一個重要性問題。經(jīng)過部門人員之間商討決定開發(fā)出一種便于管理，方便操作，投入不大的資產(chǎn)管理軟件，具體設計標準如下：實現(xiàn)每個支行可以查詢自己的一年或幾年報廢記錄或清單。）小學信息中心工作計劃篇八圍繞學?？傮w工作思路，結合信息技術中心工作實際，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，緊緊抓住我校111年校慶的良好契機，以提高教師現(xiàn)代教育技術水平，開展現(xiàn)代教育技術應用，信息技術課教學研究為重點，進一步強化服務意識，提高服務水平，為我校的教育創(chuàng)新和教育信息化提供優(yōu)質(zhì)服務。二、主要工作：（一）加強常規(guī)管理，完善裝備建設，加快推進我校數(shù)字化校園建設，進一步提高我校教育信息化的水平。建成錄播教室錄播系統(tǒng)（20xx年11月完成）。添置科技樓弧形led顯示屏（20xx年11月完成）。高三年級教室添置電子白板（20xx年11月完成）。更新部分教師的筆記本電腦（20xx年6月完成）。完善數(shù)字圖書館和數(shù)字實驗室（20xx年6月完成）。對現(xiàn)有設備設施、專用教室加強管理，保證設備設施的安全性、完好率，提高使用效率，延長使用壽命。對現(xiàn)有系統(tǒng)（廣播、有線電視、校園網(wǎng)等系統(tǒng)）要經(jīng)常巡視、測試，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使系統(tǒng)始終處于最佳工作狀態(tài)。與相關部門通力合作，高度重視本部門所管理范圍內(nèi)的現(xiàn)代教育技術設施設備的安全工作，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生。（二）以使用和培訓同時進行，提高教師現(xiàn)代教育技術水平。根據(jù)浙江省教師專業(yè)發(fā)展培訓的實施要求，以浙江省教育技術中心的教育培訓為平臺，開展網(wǎng)絡培訓，使30位左右的老師完成90學分的學習。促進教師提高以網(wǎng)絡技術為核心的信息技術的應用和信息技術與學科課程整合的能力。提高教師課件制作水平，教師日常上課所用課盡量自己制作。加強教師信息化設備的常規(guī)使用的落實檢查情況，教師使用的教育技術手段要在教案中有所體現(xiàn)。（三）豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。完善校園網(wǎng)的建設，挖掘校園網(wǎng)的功能。調(diào)動各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學校管理，教師業(yè)務提高，學生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。利用錄播教室平臺，開展網(wǎng)絡教學觀摩，通過網(wǎng)絡教研平臺進行評課和磨課，本學年力爭用錄播平臺錄制50節(jié)課以上，形成一定的視頻資源庫。對校園網(wǎng)站進行及時更新和維護，并成立校園網(wǎng)更新維護小組，定期有組織有計劃地對校園網(wǎng)進行維護和更新。加快學校資源庫的建設，對相應的管理人進行分級管理，即保證資源的上傳，又保證資源的安全。（四）開展信息技術課的教學研究。信息技術課是一門工具學科，學生的信息技術素養(yǎng)是學生素質(zhì)的重要主成部分，要認識到信息技術與其它學科整合的必要性。信息技術教師要結合自身學科特點，認真學習新課程綱要，努力上好信息技術課，提高學生信息技術素養(yǎng)。信息技術教師要跨越學科界限，廣泛學習其它學科的先進理念、教學方法，運用到自己的教學中去。在信息技術課堂教學中開展以任務驅(qū)動法為教學模式的研究。信息技術教師要加強組內(nèi)互相交流學習。組織學生參加省、市中小學生電腦作品制作評比活動。（五）利用電視臺做好學校宣傳和大型活動的保障工作。利用學校現(xiàn)有設備資源，大力挖潛，做好校內(nèi)外的宣傳工作。利用學校閉路電視臺的優(yōu)勢，對學生進行豐富多彩的德育教育。做好嚴中學新聞等校園電視臺節(jié)目的錄制工作。做好優(yōu)秀教師展示課、年組教研匯報課的服務與錄像工作。我們的工作目標是為大家做好服務，我們所需要的結果，是大家對我們工作的認可和滿意。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔小學信息中心工作計劃篇九隨著信息技術的發(fā)展，傳統(tǒng)模式已不能滿足國土資源管理和服務的要求，為此，建設全面覆蓋國土資源管理業(yè)務、貫穿上下的電子政務系統(tǒng)，全面、準確、直接掌握支撐國土資源管理的各類信息，形成科學、規(guī)范、高效的“天上看、地上查、網(wǎng)上管”的國土資源管理運行體系，成為當前國土資源管理工作的迫切需求?！秞x省國土資源信息化“十一五”發(fā)展規(guī)劃》確定加快建立國土資源電子政務平臺及主要業(yè)務應用系統(tǒng)，建立省、市、縣三級國土資源信息系統(tǒng)，形成橫向互聯(lián)、上下貫通的政務管理體系。通過電子政務系統(tǒng)與國土資源數(shù)據(jù)相結合，構建集國土資源業(yè)務辦理與綜合監(jiān)管于一體的國土資源管理系統(tǒng)，真正實現(xiàn)“以圖管地”的目的。按照多層架構思想統(tǒng)籌規(guī)劃、設計、開發(fā)、部署，實現(xiàn)系統(tǒng)統(tǒng)一管理；將國土資源管理工作中的土地規(guī)劃、耕地保護、土地利用、地籍管理、土地監(jiān)察、礦業(yè)權管理等方面業(yè)務統(tǒng)一在一個業(yè)務管理系統(tǒng)中實現(xiàn)綜合管理，達到從系統(tǒng)界面、用戶身份認證等方面的“一站式”服務。從國土資源管理業(yè)務的協(xié)同督辦、信息交換和共享兩個方面構建起國土資源管理協(xié)同辦公環(huán)境。分別實現(xiàn)：（1）部門間的業(yè)務協(xié)作：提供各部門間基于業(yè)務、公文的協(xié)作，并監(jiān)督協(xié)作過程和協(xié)作結果的返回。（2）為領導和監(jiān)督部門提供管理監(jiān)督工具，可以對業(yè)務和公文的流轉(zhuǎn)過程、審批狀況進行監(jiān)控，對審批時限進行督辦。（3）支持多個部門在同一時間進行并聯(lián)式審批。（4）提供基于地圖的信息傳遞和決策環(huán)境的再現(xiàn)。用戶可根據(jù)自己的喜好修改界面顯示風格而不影響其他用戶，業(yè)務邏輯定制者也可隨時根據(jù)業(yè)務需要隨時修改業(yè)務流程和工作表單，不用編程即可方便地實現(xiàn)功能定制、系統(tǒng)的搭建和部署。實現(xiàn)oa、mis、gis技術上一體化，為國土資源管理部門各級領導和工作人員提供了圖文一體化的基于b/s結構的工作環(huán)境；為國土資源日常管理工作，提供簡單有效的調(diào)度方法，用戶可以任意切換使用地圖、表格、文檔管理工具，實現(xiàn)圖、文、表一體化的信息互聯(lián)管理。支持窗口（大廳）的紙質(zhì)報件和窗口的電子報盤等多種方式；對上級系統(tǒng)輸出的數(shù)據(jù)格式支持國土資源部要求的數(shù)據(jù)標準，并實現(xiàn)網(wǎng)上傳輸。小學信息中心工作計劃篇十在新學期的工作中，信息中心將認真落實學校工作計劃，強化職能和職責意識，整合、優(yōu)化、開發(fā)學校信息技術資源，緊緊圍繞上級關于學校教育信息化建設指導意見和學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，不斷開發(fā)已有教育資源的功能，完善校園網(wǎng)絡等系列工作，加強信息中心工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。根據(jù)學?，F(xiàn)狀，并結合當前創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術與學科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的服務和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階；逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度；在維護好現(xiàn)有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學校教育服務；在主動做好學校教學服務工作同時，要求每位信息中心成員加強自身業(yè)務學習，積極參加教科研活動，提高自身能力水平，以更好高效服務教學。1 、加強隊伍建設和管理上，進一步提高信息中心全體工作人員的思想認識、工作積極性，牢固樹立對教育教學的服務意識。在繼續(xù)完善學校網(wǎng)站主頁建設的基礎上，充實豐富學校網(wǎng)站的內(nèi)容，加強校園網(wǎng)管理，提升辦公自動化水平。充分發(fā)揮學校信息管理員作用，確保學校各處室的相關信息能及時上網(wǎng)，并協(xié)助教研組、備課組，做好精品課件和優(yōu)秀教案的上傳，真正使學校網(wǎng)站為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)教育教學資源服務。