實(shí)驗(yàn)中心工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)中心工作計(jì)劃(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 像教育演講大賽，各班學(xué)生通過讀書了解歷史、走近偉人、懂得珍惜現(xiàn)在?；顒訛閷W(xué)生讀書提供了展示的平臺，又提高了學(xué)生的演講水平。榜樣的力量是無窮的，特別是身邊的榜樣，他們的演講，讓我校的讀書氛圍更加濃郁！根據(jù)學(xué)校制定的低中高年級各段推薦的閱讀書目計(jì)劃，我們要求：每兩周老師向?qū)W生推薦一本好書，同時向家長推薦購書的書目；低年級開展老師和學(xué)生共同閱讀一本好書活動；各班都開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)閱讀方法，激勵學(xué)生多讀好書；成立班級圖書角，讓每個孩子帶一本最喜歡的或最能打動自己的好書和大家一起分享；每月至少開展一次讀書交流會，點(diǎn)評班中的讀書情況，表揚(yáng)典型；各班建立班級讀書網(wǎng)站，鼓勵學(xué)生寫讀后感并和同學(xué)交流分享。讀書不僅應(yīng)成為一種習(xí)慣，更應(yīng)成為一種生活方式?！皹?gòu)建書香家庭，提升家庭品位”的親子閱讀活動在我校全面展開，學(xué)校召開了“享受經(jīng)典，快樂成長”為主題的家長報(bào)告會、共同探討家庭教育文化。從家長們的交流來看，絕大多數(shù)家長不僅贊成孩子讀書，而且愿意為孩子提供幫助，越來越多的家長因?yàn)橐o孩子營造讀書氛圍，也捧起了書本。從這一層面看，親子讀書讓更多的人開始了閱讀和學(xué)習(xí)，這是讀書淳化世界的顯著功效，理應(yīng)成為全社會追求的目標(biāo)，也完善和豐富了我們的閱讀鏈條。本學(xué)年，我們在新教育實(shí)驗(yàn)之路上一路走來，一路收獲。閱讀成為校園最美麗的風(fēng)景時刻，收獲的種子已經(jīng)在冬天里積蓄春天的力量，我們堅(jiān)信只要行動，就有收獲，只要堅(jiān)持，就有奇跡出現(xiàn)。冬天的到來，預(yù)示著春的希望，在這個幸福的堅(jiān)持中我們也守侯一份美麗的果實(shí)香甜。這個學(xué)期我們開展了許多活動，如手抄報(bào)展，讀書筆記展，讀書交流會，古詩詞誦讀比賽，童書故事演講，古詩詞知識競賽，跳蚤書市等，讓學(xué)生在活動中展示閱讀的風(fēng)采，在活動中與書籍為友，為學(xué)生的童年奠定人生中最美好的基石，為孩子的童年打好最美妙的底色。在許多班級，閱讀已經(jīng)成為班級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成中的一絲亮色，一年來，很多的學(xué)生閱讀了大量的書籍，結(jié)識了許多的童話作家，習(xí)作，想象，表達(dá)，閱讀能力正發(fā)生著巨大的變化。真正的收獲是閱讀收獲。學(xué)生在各級刊物上發(fā)表文章二十余篇，在全國作文大賽中獲獎十余人次，在區(qū)級以上各類征文競賽中有百余人獲獎，學(xué)校在武進(jìn)區(qū)素質(zhì)教育評估中榮獲一等獎。一年來，教師們在新教育實(shí)驗(yàn)的引領(lǐng)下，在教師專業(yè)發(fā)展方面，取得了許多進(jìn)步。低年級老師在繪本閱讀的指導(dǎo)過程中，開發(fā)了鳴凰中心小學(xué)低年級校本課程繪本課，并編寫了一套適合低年級兒童的繪本教材，可以說每段文字中都有老師的一份辛勤和心血。二十余名教師都擁有自己的教育博客，一年來，書寫教育博文近1000篇。教師專業(yè)成長等論文評比中，有近二十余人次獲獎。五十余篇教學(xué)論文或隨筆在全國各大報(bào)刊雜志發(fā)表?；仨荒曜哌^的歷程，在收獲的歡樂中高聲歌唱擁有的輝煌時刻，展望未來，在前行的道路上勇敢挑戰(zhàn)生命的至高一點(diǎn)，行走在新教育的道路上，我們堅(jiān)信：只要行動，就有收獲。只要堅(jiān)持，就有奇跡。我們鳴凰中心小學(xué)的師生將繼續(xù)為新教育幸福完整的教育生活而共同前進(jìn)，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌時刻！實(shí)驗(yàn)中心工作總結(jié) 實(shí)驗(yàn)中心工作計(jì)劃篇二編寫說明：字?jǐn)?shù)控制在1～3萬字，要求敘事條理清晰，引用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確（注明出處），要注重本區(qū)建區(qū)前后的比較分析，案例要特色突出且具有典型意義，大事記以時間為序記述實(shí)驗(yàn)區(qū)建區(qū)后本區(qū)可持續(xù)發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域的重大事件，最終統(tǒng)一形成名稱為《□□□國家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建區(qū)以來工作總結(jié)》的工作總結(jié)報(bào)告。一、實(shí)驗(yàn)區(qū)建區(qū)背景介紹二、實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展建設(shè)的主要成效總結(jié)實(shí)驗(yàn)區(qū)在人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)領(lǐng)域的主要工作、主要成果以及成效。三、總結(jié)和凝練實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)和模式（一）實(shí)驗(yàn)區(qū)體制機(jī)制創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)與模式（二）實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)管理工作經(jīng)驗(yàn)（制度建設(shè)與管理體系）（三）科技支撐與示范項(xiàng)目實(shí)施情況與成效（四）宣傳教育與公眾參與四、實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展建設(shè)典型案例五、實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)大事記實(shí)驗(yàn)中心工作總結(jié) 實(shí)驗(yàn)中心工作計(jì)劃篇三本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化教研和科研為動力，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為抓手，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動，推進(jìn)教育教學(xué)改革研究，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
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