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正文內(nèi)容

學(xué)前班第一學(xué)期學(xué)期計劃(15篇)(編輯修改稿)

2025-08-02 22:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 集體的意識比較弱。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性,在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準備,為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。能用正確的方法洗臉、漱口,同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考,有良好的專注力與規(guī)則意識。做力所能及的事情,強化自己收拾玩具物品的習(xí)慣,保持環(huán)境整潔。輕聲說話,搬拿物品,輕拿輕放。喜歡書寫,能用正確的方法讀書、寫字,自控能力強。有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。在生活、游戲中知道保護自己不受傷害,也注意不傷害他人。隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德。引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻,及時的更換衣服,有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。加強幼兒體能訓(xùn)練,注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習(xí)慣,讓幼兒能自覺睡好覺,不踢被。生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作,保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。培養(yǎng)積極主動的與同伴交往,學(xué)會分享、謙讓與合作。懂得關(guān)心他人,愛護周圍環(huán)境,能夠傾聽和理解別人的要求。講衛(wèi)生,不隨地亂扔垃圾。熱愛勞動,自己的事情自己做。每天堅持早睡早起,按時上學(xué),養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。認真傾聽,積極答題,熱愛學(xué)習(xí)。愛惜糧食不浪費、不挑食。積極參加戶外活動,遵守規(guī)則。每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容。晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾,一套衣物放在書包備用。不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪,對缺勤幼兒及時電訪。周末一定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好榜樣:家長的處事態(tài)度、言行舉止,要成為幼兒的表率,讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。尊重兒童:家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境,使他們身心健康成長。養(yǎng)成好習(xí)慣:對幼兒的要求應(yīng)適度,持之以恒,使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。積極配合教師的各項工作。學(xué)前班第一學(xué)期學(xué)期計劃篇九時間過得真快!又一年秋季教學(xué)工作開始了,學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個月左右的時間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童25人,男孩12人,女孩13人。這些孩子都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的,所以班級孩子情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力,生活能力都參差不齊。(一)培養(yǎng)幼兒的各項習(xí)慣學(xué)習(xí)本學(xué)期重點加強對孩子們的常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強生活自理能力。加強培養(yǎng)幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。學(xué)習(xí)習(xí)慣:(1)在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查,做到坐姿端正、安靜聽講。(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧,做到老師提出的要求。(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣。(4)要求幼兒在一日活動中,做到友好相處,不爭斗、不打鬧,學(xué)習(xí)自我保護的技能。及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間,對有進步的幼兒及時表揚,引導(dǎo)鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒,和家長在教育上達到共識。(5)積極認真完成老師布置的書寫作業(yè)和立體作業(yè)。衛(wèi)生習(xí)慣:(1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習(xí)慣。在平時日常生活中要天天強調(diào),并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。(2)好習(xí)慣從我開始!輪流安排孩子掃地、拖地、擦桌椅、收玩具,讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。行為習(xí)慣:(1)主動大方問人好。(2)上下樓梯不擁擠。(3)文明用餐不浪費。(4)按時午休不講話。(5)按時上學(xué)不早退。(6)玩具分享不爭搶。(7)愛護圖書不損壞。(二)家長工作每天在小黑板上、微信組里告知家長當天所學(xué)內(nèi)容以及當日作業(yè),以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通。做好保育工作,認真上課,讓家長放心。經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長,密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行三結(jié)合教育;注重幼兒在校文化教育,積極配合各科任老師的工作,形成良好的教育體系。做好班級衛(wèi)生工作,為幼兒提供一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故??傊?,做為班主任,客觀公正的對待每一個孩子,對于每次每項活動認真做好教育工作,及時反思,了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,給予他們不同的指導(dǎo)和幫助,促進他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點,力爭教好孩子,關(guān)心愛護他們。本學(xué)期再接再勵,把班級中的各項工作做好,為取得更大進步更好成績而努力!學(xué)前班第一學(xué)期學(xué)期計劃篇十新學(xué)期的開始意味著另一個新的開始,為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學(xué)期工作計劃,我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學(xué)期的計劃。本學(xué)期我班共有25個幼兒,2名新生,對于孩子各方面了解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與人溝通,上課很少主動發(fā)言,希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進步。本學(xué)期我還是擔(dān)任拼音,數(shù)學(xué)、區(qū)角活動的教學(xué),現(xiàn)將學(xué)科做如下計劃:(一)拼音教學(xué)計劃學(xué)會復(fù)韻母及整體認讀音節(jié),能讀準音,認清形,會認讀其四聲,正確書寫,學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準確拼讀并正確書寫音節(jié)。(二)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和簡單的應(yīng)用題,讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題:學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減混加減。(三)區(qū)角活動計劃這學(xué)期預(yù)備班開展了區(qū)角體驗活動,這是一個新的挑戰(zhàn),要讓孩子熟悉區(qū)角活動的規(guī)則,養(yǎng)成良好的喜歡,東西從哪里拿的放回哪里去,在活動中學(xué)習(xí)與同伴團結(jié)互助,讓孩子們多動手,在操作中有更多的經(jīng)驗積累。本學(xué)期我將嚴格要求自己,堅持備好每一課,二次備課,上好每一堂課,多向師傅,優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)取經(jīng),為孩子們順利進入小學(xué)保駕護航。學(xué)前班第一學(xué)期學(xué)期計劃篇十一本學(xué)期,我園將以《綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標,以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個性為核心,不斷豐富幼兒活動,提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益,抓好常規(guī)管理,加強課堂教學(xué)的研究,重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),促進幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質(zhì)量得到進一步提高。落實新的保教常規(guī)制度;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。(一)落實新的保教常規(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展。良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排
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