學前大班班務工作計劃幼兒園新學期班務工作計劃(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與人交談。能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。(2)能用較完整的語句表達自己的意思。(3)喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編?？茖W領域：(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。(3)會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關系。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。(4)在老師的引導下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。社會領域：(1)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。(3)能主動地參與各項活動，有自信心。(4)有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。藝術領域：(1)能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設施及藝術作品美。(2)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。(3)體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。本學期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園網(wǎng)絡平臺聯(lián)系工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。學前大班班務工作計劃 幼兒園新學期班務工作計劃篇三我班現(xiàn)有幼兒26名,其中男生12名,幼兒園對他們來說非常陌生,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,他們的自豪感,責任感,榮譽感均較強,各方面的能力也很強,我們還觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗,活潑,自主,富有個性,雖然是小班的幼兒,他們傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習,自主性,決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點指導.1,大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動,身體素質,動作能力等方面得有了很大的提高,但也有個別幼兒對老師教的動作記不住,動作不到位.2,幼兒均能較安靜地進餐,如:張俊杰,自理能力也有所提高,特別是我們的王鈺小朋友會自己穿衣服疊被子.3,大部分幼兒能用普通話進行日常對話,樂意與別人交談,對美術,音樂,故事,湯云非等幾位幼兒在教學活動中思想不太集中.這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,會收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心.根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面
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