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正文內(nèi)容

大學生暑期實踐報告字11篇(通用)(編輯修改稿)

2025-08-02 22:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 面對應的變量為: 1. 動機與認知 t3 t4 t5 t16 t17 t18 2. 具體實踐情況 t6 t7 t8 t9 t10 3. 困難與需求 t11 t12 t13 t14 t15 4. 收獲與反思 t20 t21六、調(diào)研分析七、個人建議加強對暑期社會實踐活動的重視力度:要廣泛普及對暑期實踐活動的重視力度,高校自身要加強宣傳力度,積極引導學生參與實踐;學生們要活躍參與實踐,端正參與實踐的動機與態(tài)度。同時,更要廣泛動員整個社會資源來促進高校社會實踐的發(fā)展。完善社會實踐體系,創(chuàng)新暑期社會實踐的內(nèi)容和形式事物都是不斷變化發(fā)展的?!皠?chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?!笔钇趯嵺`的內(nèi)容和形式也要不斷發(fā)展創(chuàng)新,高校和社會要攜手拓展實踐形式、擴大實踐規(guī)模、豐富實踐內(nèi)容,完善實踐體系。要把暑期實踐發(fā)展成為一項有組織、有要求、有考核、有獎勵的實踐教學活動。學生自身要充分發(fā)揮聰明才智,用自己的智慧創(chuàng)新實踐。加大經(jīng)費投入,建立實踐基地大學生社會實踐基地是大學生進行社會實踐活動的重要場所,是大學生走向社會、認識社會、服務社會的橋梁。我們要充分發(fā)揮基地的橋梁作用,進一步把高校的科技、教育、人才資源動員起來,與企事業(yè)單位的發(fā)展需要聯(lián)合起來探索實現(xiàn)基地實習、創(chuàng)新、就業(yè)一體化道路。參考文獻:[1]張育廣,加強和改進新時期高校暑期社會實踐的思考[j] [2]零耀受,大學生暑期社會實踐的現(xiàn)狀及其對策分析[j][3]石婷、謝曉麗,大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究[j] [4]馬增,大學生暑期社會實踐問題研究[j][5]陳曦,石新明,潘小儷,劉丹 “大學生社會實踐”課程建設的探索 中國大學教學,20xx(10)[j]大學生暑期實踐報告字篇六作為一名在校大學生,為了提高自己的能力,也為了體驗生活,暑假期間在家鄉(xiāng)當?shù)?,擔任文化輔導班教師的工作。在此期間教授七年級英語課,同時擔任七年級的生活老師,雖然很艱辛,但是很充實。通過親身的實踐,我真正懂得了“教師無小節(jié),處處是楷模”這句話,讓我更明白想要成為一名合格的教師,僅靠書上學來的還遠遠不夠,我將永遠堅持“活到老,學到老”的信條?,F(xiàn)在的招聘單位越來越重視大學生的實踐能力和人際交往能力,作為一名大學生,無論何時何地都要努力抓住機會迎接挑戰(zhàn),不斷嘗試新的事物,并以正確的態(tài)度對待。這次補習班的實習是我步入社會工作的起航點,我相信這個起航點將會促使我慢慢走向社會,慢慢走向成熟。暑假家長讓孩子上補習班無疑是希望孩子能更上一層樓。然而絕大多數(shù)家長沒有了解孩子的真實想法,其中兩點是家長普遍存在的想法:一、上補習班總比不上好,多少能學點;二、看到人家的孩子在學習心里不平衡,再加上現(xiàn)在的競爭這么激烈,為了孩子的將來現(xiàn)在必須多學知識。就家長的這種心理可以看出,每個家長都希望自己的孩子能夠進步,而其實大半的學生與家長的溝通都不順暢,學生不理解家長的苦心,家長也不理解孩子內(nèi)心的想法,這就產(chǎn)生了代溝。而作為老師就應該正確處理好這種好關系,飾演家長和學生之間的橋梁關系。經(jīng)過一星期的備課準備,我懷著滿腔的熱情,提起十二分的精神,開始了為期一個月的“奮戰(zhàn)”,當我站在五十多個學生面前,他們眼神里對英語的好奇和渴求,不斷沖擊著我。我感到非常興奮,同時也充滿了壓力。我發(fā)現(xiàn)自己突然間成熟了許多,我不再是那個坐在教室里認真聽老師講課的孩子,角色的調(diào)整使我意識到,我已經(jīng)成為一個能夠傳授知識,為學生排憂解難的老師了。我不再是溫室里被老師和家長養(yǎng)育的花朵,成長為一棵為我的學生遮風擋雨的大樹。我覺得自己有義務擔負起教育他們、傳授知識的責任。在暑期補習的歷程中,我深刻理解了實踐對理論的重要性,也深刻理解了自己在學習中的不足。下面我將從以下幾個方面談談我的經(jīng)歷和經(jīng)驗。一、勇于展現(xiàn)自己,要自信從第一節(jié)課開始就做好充分的準備,英語發(fā)音是學習英語的基礎,對此我花費了大量的時間準備音標部分的學習。自己會讀并不是難事,但要講出來就需要方法,想得簡單,真的做到卻很難。站在講臺上不管自己會多少,首先要有自信,相信自己一定的可以。第一次在講臺講課明顯會緊張,但講了幾節(jié)課后,發(fā)現(xiàn)自己戰(zhàn)勝了緊張的情緒,很自然,有了自信的感覺?;蛟S對于以后剛進入社會的我們,想象的和實際能做到的會有很大偏差。我們要有勇氣去面對,去展現(xiàn)自我,要相信自己。我們還要做好充分的準備畢竟誰都可以很好地臨場發(fā)揮,隨機應變,機遇偏愛有頭腦的人。所謂做好充分的準備,就是把握在學校的學習時間,多多學習文化知識,把自己應該學會的文化知識都學會,知道的越多越好,并且多理解多體會。還要學會應用,不能紙上談兵。充分的準備加上足夠的勇氣和自信,是進入社會的必要條件。雖然失敗總會有的,我們要勇敢面對,不氣餒,愈挫愈勇。中途我也想過放棄,覺得自己管不住那些學生,在朋友們的鼓勵和支持下,我重拾信心,堅持到底。當下我們應該學會勇敢面對每一件事,給自己更多的信心和勇氣,做好自己的工作。二、學生和老師要建立良好的師生關系與學生的溝通是非常有必要的,溝通是師生之間的橋梁。想到自己做學生時,與老師談話可以隨心所欲,只要自己好就行。但當老師之后,自己面對的是五十多個學生,要照顧到每個學生,耐心的對待每一個學生,并不是一件簡單的事。每個學生都有自己的問題,有他們對問題獨特的看法,對不同的學生要采取不同的方法。對好學生要適當?shù)毓膭罴优u,對不同情況的不同對待,要讓他們勝不驕,敗不餒。對于成績相對較差的學生,要多多鼓勵,給他們自信,發(fā)覺他們的潛力。這需要和他們溝通,設法讓他們對自己心服口服,讓他們聽自己的話。作為老師,要對每一個學生負責幫他們找到自己的支點,能夠正確的學習。老師和學生可以成為朋友,當我們用心對待自己所經(jīng)歷的的事,和善對待身邊的每一個人,我們會發(fā)現(xiàn),其實身邊不只是自私,還有那么多,關心自己,鼓勵自己的朋友。每個學生都想要得到老師的尊重,所以對待學生的態(tài)度要正確,不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的引導,找到人生的方向。三、講課要與時俱進,用新思想好方法⑴授課原則:輕松愉快有效的學習。爭取讓每個學生都有表現(xiàn)的機會。⑵ 授課方法:寓教于樂,游戲與講課并行。剛開始講課只是單純的老師在講,學生在聽。這讓我不得不挖空心思想一些可以調(diào)動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力。剛開始我想通過一些好玩的方法來展開學習,當我試過后發(fā)現(xiàn)學生的心太難收回來。在以后的教學中,我逐漸摸索出了一些節(jié)制課堂秩序的方法。同時老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)一些學生感興趣的話題,并且?guī)У秸n堂上,吸引他們的注意力。讓我們的思想跟上學生的腳步,這需要與學生更好的交流。也可以講一些啟發(fā)學生的故事,激勵他們學習。也要適當?shù)慕o他們壓力?,F(xiàn)在科技發(fā)展了,多媒體教學基本上普及老師可以做一些有趣的課件,引起學生的興趣??傊?,老師要學會找到新的方法讓自己的課堂生動有趣,讓學生感興趣。當然在教學過程中也出現(xiàn)了不少問題,體驗了許多,也學會了很多。以下是我對這暑假實踐活動的心得總結(jié)。⑴在這個過程中,最難兼顧的問題就是不同層次的學生,要怎樣做才能讓他們聽懂你的課,能夠?qū)W到自己想學的東西。在我班里,成績差距明顯較大,同時這些成績相對較差的學生,總是會在課堂上找一些他們認為有趣的事情做,明顯會降低學習效率。我想這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在我班里,這是一個很普遍的現(xiàn)象。想要當一個好老師,最先解決的就是這個問題。對此我總結(jié)了解決這類問題的方法,從基礎知識抓起,分層次教學。⑵一定要端正學生的學習態(tài)度,教學并不是完全教習文化知識,同時也要注意教會他們做人的原則。學習不能強迫,引導學生自主學習,這對他們以后要經(jīng)歷的初中生活有很大的幫助。所以,一定要給他們灌輸正確的思想,培養(yǎng)他們的學習興趣,讓他們能夠自覺的學習。⑶幫學生找到最合適他們學習的方法,能夠讓他們有效率的學習。每個學生都是與眾不同的,適合我們自己的方法并不一定適合別人。所以,一定要因材施教,而不是墨守成規(guī),一概而定。⑷知識的源泉是創(chuàng)新。所以我們要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,防止依“葫蘆畫瓢”的不良現(xiàn)象。實踐也是知識的動力,所以切勿脫離實際只注重理論,出現(xiàn)“紙上談兵”的現(xiàn)象。在補習班實踐的這個月,工作上的付出不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。因為自己變得成熟了,少了份嬌氣,多了份責任;少了份脆弱,多了份堅強。忘了如何去依靠,想的是如何去學習讓自己獨立自強。認認真真學習,勤勤懇懇做事,這就是生活。真正的生活只有自己親自做了,才會有所體會。通過這次實踐,我對補習班教育有所了解。語言交流能力、團隊協(xié)作能力,獨立生活能力也有所提高。教育承載著太多的愛和責任,大學生暑期實踐報告字篇七我是一名學習20xx級電子商務的學生,在朋友的介紹下于今年1月19日至2月20日很有幸被新疆頂益食品有限公司社會實習,成為一名實習銷售業(yè)務員。在這段時間里,我不僅學到了很多在書本中學不到的營銷知識,也讓我個人更加的成熟和堅強。在社會實習工作中,當我遇到工作中的困難時,曾夜不能寐的思考解決方法,因為我始終相信方法總比困難多。在具體的市場上,曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷,有多少次已經(jīng)決定離開??墒堑诙煊衷缭绲耐度氲搅诵碌墓ぷ鳟斨?,因為我始終相信:生命在于堅持,我可以接受失敗,但我卻拒絕放棄!就這樣,一個月過去了,我堅持了下來。如今的我已經(jīng)變的成熟了,在工作中積極向上,善于發(fā)現(xiàn)問題,并及時的解決,也曾受到主管經(jīng)理和銷售老師的表揚。在具體的市場上,能很好的處理同客戶的關系,同時維護好同終端的客情關系,從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡?新疆頂益食品有限公司成立于20xx年6月,總占地面積約136畝,總建筑面積46395㎡??焖偕a(chǎn)滿足新疆片區(qū)銷售的需求,減少缺貨利用技術優(yōu)勢,生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)品質(zhì)的產(chǎn)品利用研發(fā)能力,生產(chǎn)出適合地方口味的產(chǎn)品為產(chǎn)品出口中亞服務。目前,新疆廠僅僅作為一個滿足新疆片區(qū)銷售的生產(chǎn)基地,在未來新疆將發(fā)展成為原材料供應基地首先,我介紹一下所在市場的基本情況,我所在的伊寧市場是新疆深度分銷的
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