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初中社團活動方案策劃初中數(shù)學社團活動方案(精選8篇)(編輯修改稿)

2025-08-02 21:15 本頁面
 

【文章內容簡介】 活動必須圍繞各單元教學實際開展,且富有層次性,主題鮮明,并符合學生的生活和學習實際。合作性原則:各項活動的開展將根據(jù)學生差異合理分組,分工合作,共同參與,共同成長。培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣:通過各種活動,提高學生的興趣,比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習,把他們的學習意識變被動為主動。培養(yǎng)學生的知識面:在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識,讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。增加實踐的機會:由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,所以給同學以動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從生活中來,到生活中去”,使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。豐富學生的第二課堂:初中社團活動方案策劃篇七一、指導思想:為了豐富學生校園業(yè)余生活,滿足學生的多元文化需求,在促進學生全面發(fā)展的同時,充分挖掘學生的潛能,使學生初步形成某些特長,并不斷提高學生在藝術、文學、英語文化等方面的修養(yǎng),培養(yǎng)學生的高雅情趣,推動校園文化建設,全面提升學生的綜合素質和生活品質,使學生幸福成長。二、活動理念:人人有自信,個個有發(fā)展!三、社團命名:today’sstarclub“今日之星”俱樂部。四、社團活動的開展要求??傮w目標:豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力及合作意識,提高學生的綜合素質,力求使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗窗口。具體要求:知識體系:語言內容基于教材,略高于教材語言點。活動內容科學系統(tǒng)。每次給學生印發(fā)開放性的語言點,作為提示。活動過程材料齊全,期末結束上交相關材料。(學生作品、過程資料、活動成效等)全學期要有至少一次的成果活動展示。常規(guī)管理:做到“三定”(定人、定時、定點),定人:人員固定。做好學生的點名工作,保證學生的出勤率。定時:每周五第七、八節(jié)課。定點:活動地點固定,充分利用學校資源,固定活動地點,愛護學校的設施設備,并做好保證工作。設內部管理機構:理事會,由學生自主管理。定制會員卡,讓學生有一種與眾不同的高端意識,定制vip會員卡若干,作為特邀嘉賓使用。制作一枚“今日之星”俱樂部印章,用于發(fā)放獎狀,實行提前申請獎狀和理事會決議制度。如果學生想得到什么獎狀,可以在活動開始遞交申請,如“敢張口說英語獎”、“表演之星”獎、“遵紀守章”獎等,活動結束前5分鐘,大家集體討論該生是否可以得獎,理事會評出“今日之星”獎。最后隆重頒獎。月末評出“本月之星”,期末評出“半年之星”。所有獲獎結果經(jīng)過和班主任磋商后,由班主任給該生加相應考核分。做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳英語社團活動、擴大知名度。五、活動安排。第一階段:社團招募在全校七、八年級學生范圍內招募社團成員,讓對英語有興趣、學有所長的學生加入到英語社團中來。時間:20年1月5日——2月28日。第二階段:社團定型。審批申請加入社團成員的資格,確定社團的人數(shù),規(guī)章制度等。時間:3月1日——3月4日。第三階段:社團活動。在老師指導下,開展社團活動,配備社團需要的各種設施,并逐漸規(guī)范社團活動。遴選出參加六一兒童節(jié)的英語節(jié)目1—2個。確定六月份的成果展示節(jié)目。時間:3月5日——5月31日。第四階段:展示階段。6月份在全校展示活動成果。第五階段:總結反思。一、活動的提出。家鄉(xiāng)青州市邵莊鎮(zhèn)境內有一山,名黑山。山中出產(chǎn)一種名貴的奇石——紅絲石。紅絲石紋理細膩,硬度適中,易于打磨,是制作硯臺和其他工藝品的優(yōu)質材料,成硯稱紅絲石硯或青州紅絲石硯,是歷中國四大名硯之一。自唐到宋,各朝都有出產(chǎn),或制硯或觀賞,被達官貴人珍藏。宋朝以后,基本絕跡?,F(xiàn)隨著人們生活水平的提高和新的礦源的發(fā)現(xiàn),在家鄉(xiāng)青州邵莊,又興起了新一輪開采高潮,并逐漸形成了一個產(chǎn)業(yè)。但在開采和加工、銷售過程中,也同時存在許多問題。為使家鄉(xiāng)這一名貴特產(chǎn)得到更多人的關注,獲得更好的保護和利用,我們成立了本小組,計劃對紅絲石的形成、紅絲石文化、和紅絲石的保護等各方面開展研究。二、活動目標。(1)了解紅絲石的形成、特點等基本知識。(2)了解關于紅絲石詩句及與紅絲石有關的歷史名人,培養(yǎng)了熱愛家鄉(xiāng)的高尚情感。(3)了解現(xiàn)在紅絲石的開采加工情況,提出合理的建議,為使紅絲石得到更好的保護利用貢獻自己的力量。三、活動過程。本項活動計劃分三個階段:第一階段自20年9月10日至9月31日。在這一階段中,主要是成立小組,聘請指導教師,完善活動計劃,并通過校園網(wǎng)上網(wǎng),查詢紅絲石的形成條件,查詢關于紅絲石詩句及與紅絲石有關的歷史名人,對紅絲石形成一個基本的認識。第二階段自20年10月1日至11月10日。在這一階段中,主要是利用國慶節(jié)假期和4個星期天時間,對紅絲石產(chǎn)地進行實地考察,了解紅絲石的開采、加工等情況。第三階段自20年11月11日至11月29日。在這一階段中,主要根據(jù)研究的情況,為當?shù)卣岢霰Wo紅絲石資源的合理化建議,并向廣大村民發(fā)出倡議,號召所有人都來保護紅絲石。同時完成活動報告的撰寫工作并請教師指導。(1)加強組織管理。嚴格遵守《邵莊初中學生社團章程》的有關規(guī)定,聘請趙洪美老師、曹守仁老師擔任小組活動的指導教師,在教師的指導下進行活動。組長切實承擔起相應的管理職責,組員要服從領導,聽從指揮。在活動中全體人員群策群力,共同完成活動任務。(2)加強紀律管理。在活動中,要嚴格遵守國家的法律和學校的規(guī)章制度,不以研究的名義破壞紅絲石資源,不向他人索要紅絲石。特別要注意活動的安全,未經(jīng)指導教師的同意不私自上山考察,考察過程中注意來回路上的安全,嚴禁騎摩托車上山,嚴禁在
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