【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天的軍訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)安排如下：一、軍訓(xùn)對(duì)象： 20xx級(jí)七年級(jí)新生二、軍訓(xùn)地點(diǎn)：操場(chǎng)三、承接部隊(duì)：杭州灣新區(qū)大橋消防中隊(duì)四、軍訓(xùn)內(nèi)容：消防知識(shí)學(xué)習(xí)、集體主義教育、校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)、隊(duì)列訓(xùn)練五、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng): 陳庭副組長(zhǎng)：陳再新 王建鋒 培訓(xùn)主任：教官組員：陳劍能 俞蒙瓊 何琦 七年級(jí)班主任 訓(xùn)練教官六、各部門(mén)職責(zé)：政教處：制定方案協(xié)調(diào)各方力量，與班主任、教官一起實(shí)施軍訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，主持開(kāi)展開(kāi)訓(xùn)式、閉訓(xùn)式?？倓?wù)處：保證學(xué)生就餐衛(wèi)生健康，并提供軍訓(xùn)物資保證和環(huán)境條件保證，同時(shí)落實(shí)軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組交給的其他事宜。校醫(yī)務(wù)室：為軍訓(xùn)學(xué)生、教官提供必需的藥品，并為在軍訓(xùn)中需要救助的學(xué)生提供服務(wù)。七年級(jí)班主任：要在軍訓(xùn)前排摸本班學(xué)生身體狀況，對(duì)于不適合參加軍訓(xùn)的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并做好學(xué)生思想工作(必要時(shí)可考慮觀(guān)摩)，同時(shí)在軍訓(xùn)過(guò)程中要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅(jiān)守崗位，積極配合教官組織學(xué)生出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和良好的自律習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體團(tuán)隊(duì)和良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在軍訓(xùn)過(guò)程中注意了解學(xué)生的思想、心理動(dòng)態(tài)，教育學(xué)生做文明學(xué)生，主動(dòng)幫助學(xué)生解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。有計(jì)劃按主題認(rèn)真組織好每天休息時(shí)間的新生教育活動(dòng)，組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、校學(xué)生違紀(jì)處分條例等學(xué)校規(guī)章制度，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入初中生的角色。七、學(xué)生要求：服從學(xué)校安排，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，嚴(yán)格遵守軍紀(jì)校紀(jì)，軍訓(xùn)實(shí)行封閉式管理，學(xué)生不得擅自離開(kāi)學(xué)校，有特殊情況需書(shū)面請(qǐng)假。由班主任和教官審批，并報(bào)政教處備檔。禁止攜帶以下物品參加軍訓(xùn)：手機(jī)等通訊工具。撲克、象棋、隨身聽(tīng)等娛樂(lè)工具。與學(xué)習(xí)、訓(xùn)練無(wú)關(guān)的書(shū)、雜志、零食等。八、軍訓(xùn)日程安排：8月25日上午8:00進(jìn)行軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式。8月29日下午3：30進(jìn)行閉訓(xùn)儀式。平時(shí)作息安排：7：10到教室里報(bào)到集中。7：30——10：00訓(xùn)練。10：2011：20教室學(xué)習(xí)11：20 中餐12：00——14：30教室午休、學(xué)習(xí)14：40——16：20訓(xùn)練學(xué)生中餐后至下午上課期間由班主任進(jìn)行管理，教官、班主任中餐由學(xué)校提供。學(xué)生每天軍訓(xùn)結(jié)束后到教室集中由班主任統(tǒng)一放學(xué)，放學(xué)時(shí)間4:30。九、考核評(píng)比：設(shè)隊(duì)列匯操集體獎(jiǎng)、班級(jí)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)兩項(xiàng)。隊(duì)列匯操集體獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，班級(jí)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)每班1名，隊(duì)列匯操評(píng)比由部隊(duì)教官和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)由教官根據(jù)平時(shí)訓(xùn)練表現(xiàn)協(xié)同班主任確定名單報(bào)校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)、學(xué)員在閉訓(xùn)式上進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果納入新學(xué)期先進(jìn)班集體評(píng)比范圍。十、應(yīng)急處理：學(xué)校設(shè)立應(yīng)急情況處置工作小組，應(yīng)急處置辦公室在行政樓一樓總務(wù)處辦公室，在學(xué)校軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng): 陳庭副組長(zhǎng)：陳再新 陳建能組員：俞蒙瓊、何琦、應(yīng)愛(ài)娟、七年級(jí)班主任、訓(xùn)練教官應(yīng)急處置電話(huà)： 120 應(yīng)急服務(wù)協(xié)調(diào)：王建迪、應(yīng)愛(ài)娟。備齊相關(guān)應(yīng)急救治藥品、物品。應(yīng)急處置程序：發(fā)現(xiàn)應(yīng)急突發(fā)情況，教官和學(xué)校帶隊(duì)老師(班主任)要在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急采取相應(yīng)措施，并在第一時(shí)間向軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。視情況送醫(yī)院進(jìn)行治療，必要時(shí)撥打120急救電話(huà)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。及時(shí)與學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并將學(xué)生處理情況向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)生軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在第一時(shí)間內(nèi)，及時(shí)向教辦、市教育局報(bào)告。事后以書(shū)面形式將突發(fā)事件處理過(guò)程向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)。同舟共濟(jì)、協(xié)同作戰(zhàn)，使軍訓(xùn)工作卓有成效的完成!初一新生軍訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短一句話(huà)篇六三天軍訓(xùn)生活，在人生長(zhǎng)河中雖僅一瞬間、是短暫的，可是它對(duì)青年生活乃至人生價(jià)值是無(wú)法估量的，它將對(duì)人生發(fā)揮著潛移默化的作用?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。軍訓(xùn)是艱苦的，相對(duì)于好幾年從小學(xué)、中學(xué)整天在教室里讀書(shū)的初一新生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次思想、意志、毅力與體質(zhì)的挑戰(zhàn)。這種“苦”是他們由不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)、由“要青年訓(xùn)”到“青年要訓(xùn)”的升華，是信心與毅力的鑄就。這種“苦”喚起他們的思索，激發(fā)出一種勇敢、剛正、犧牲、奉獻(xiàn)的民族精神，感受到生命所在的真正價(jià)值和莊嚴(yán)。正是這種“苦”使他們懂得了時(shí)代的責(zé)任感和歷史使命，在他們的人生里程中會(huì)放射出更加奪目的光彩。有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)青年的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給青年的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給青年最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。今天是我們軍訓(xùn)的第一天。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)閼猩T的我還是頭一次體驗(yàn)這種紀(jì)律嚴(yán)明的生活。穿上迷彩服，我便感覺(jué)有一種使命感，莊嚴(yán)感，對(duì)于接下來(lái)的訓(xùn)練不禁有些期待了：那些我們?nèi)绱俗鹁粗模Ｐl(wèi)著祖國(guó)和人民的軍人們，接受的是什么樣的訓(xùn)練呢?很快答案便揭曉了。第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是站軍姿。教官很?chē)?yán)厲，我們必須要按照他的指令做，否則就會(huì)受到處罰?？吹綆讉€(gè)人受罰后，我深深的感受到了什么叫“鐵一般的紀(jì)律”。明白了以后，我站得更直了。老實(shí)說(shuō)，軍姿站起來(lái)并不好受，必須紋絲不動(dòng)，站了一段時(shí)間后感到渾身都僵硬、酸痛。太陽(yáng)升到了頭頂，火辣辣的陽(yáng)光似乎要把塑膠跑道都要曬化，也曬得我們頭暈眼花。我的汗很快