幼兒園小班秋季種植計(jì)劃方案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 07:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，幫助孩子獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力。動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集動(dòng)植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。整理園內(nèi)的種植園地和班級(jí)的自然角。蔬菜種子、盆栽植物、小動(dòng)物等。觀察記錄本。（一）幼兒分組討論：種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點(diǎn)。討論種植注意事項(xiàng)，師生共同歸納正確的種植方法。討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具。討論并確定人員分工。（二）幼兒分組操作幼兒運(yùn)用繪畫、文字、數(shù)字等不同的符號(hào)記錄下討論的過(guò)程。教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時(shí)突出重點(diǎn)想解決的問(wèn)題，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。當(dāng)幼兒在操作過(guò)程中出現(xiàn)矛盾或困難時(shí)教師要給予必要的支持與幫助。總之，種植活動(dòng)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展的工作，其教育效果也不是一、兩次活動(dòng)就能夠完全呈現(xiàn)出來(lái)。教師必須把對(duì)種植區(qū)活動(dòng)的關(guān)注作為一種習(xí)慣，抓住這一良好的教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中、樂(lè)在其中，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@些生活經(jīng)驗(yàn)的獲得，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識(shí)更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。幼兒園小班秋季種植計(jì)劃方案篇三目標(biāo)：結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。材料準(zhǔn)備：園內(nèi)植物、種子(花生、黃豆、綠豆)、金盞菊、記錄本、筆?；顒?dòng)方式：(1)種在土里觀察其生長(zhǎng)(花生)。(2)泡在水里觀察其生長(zhǎng)(花生、黃
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