【文章內(nèi)容簡介】 ，能夠從表揚(yáng)唱中獲得愉悅和美感。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒能夠用自己的喜歡方式表達(dá)對音樂的愉快體驗(yàn)。活動(dòng)二：《我的新班級(jí)》活動(dòng)目標(biāo)：教師能夠引導(dǎo)幼兒利用不同方式裝飾本班環(huán)境，能夠從環(huán)境中獲得美感。通過自己動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及發(fā)展幼兒藝術(shù)創(chuàng)作能力。通過操作培養(yǎng)幼兒自信，激發(fā)幼兒動(dòng)手的積極性。活動(dòng)三：《量一量》活動(dòng)目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒共同討論、探索測量的方法。幼兒通過自己的方法，找到體驗(yàn)測量，對測量產(chǎn)生興趣。教師引導(dǎo)幼兒初步嘗試記錄，體驗(yàn)測量的樂趣?；顒?dòng)一：《大鼓和小鼓》活動(dòng)目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方式體驗(yàn)和感知音樂的強(qiáng)弱變化，從中獲得美感。教師引導(dǎo)幼兒用肢體語言表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)?；顒?dòng)二：《豌豆公主的故事》活動(dòng)目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒喜歡欣賞童話故事，并理解文學(xué)作品。教師引導(dǎo)幼兒初步嘗試進(jìn)行簡單的復(fù)述?；顒?dòng)三：《四季占圈》活動(dòng)目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒積極參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。通過游戲幼兒學(xué)會(huì)聽指令改變方向跑?；顒?dòng)四：《疼愛我們的人》活動(dòng)目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)經(jīng)常為我們服務(wù)的人，如保健醫(yī)、廚師，知道尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。教師幫助幼兒能夠清楚地說出自己想說的事?；顒?dòng)五：《手工制作》活動(dòng)目標(biāo)：教師開展豐富多彩的活動(dòng)，讓每一位幼兒充分表達(dá)自己對教師情感，感受節(jié)日的快樂氣氛。教師引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行裝飾，培養(yǎng)幼兒對美的理解?；顒?dòng)一：《拍手唱歌笑呵呵》活動(dòng)目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂的節(jié)拍，力度和情感。幼兒學(xué)唱2/4拍中歡快穩(wěn)定的歌曲，用自己的方式富有情感表現(xiàn)的歌唱?；顒?dòng)二：《路在嘴邊》活動(dòng)目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒喜歡欣賞童話故事，體會(huì)閱讀的習(xí)慣。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演，體驗(yàn)禮貌用語的作用及語言交流的樂趣，增加自己的生活經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)三：《中秋節(jié)》活動(dòng)目標(biāo)：幼兒了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂氣氛。幼兒嘗試用自己的方式表達(dá)對節(jié)日到來的喜悅之情。教師引導(dǎo)幼兒制作作品，發(fā)展幼兒的小肌肉發(fā)展。活動(dòng)四：《天空中的云朵》活動(dòng)目標(biāo)：幼兒通過教師提供的材料并操作，了解一些線條、色彩的多種表現(xiàn)方法，感受其美感特點(diǎn)和視覺沖擊力。教師引導(dǎo)幼兒能夠認(rèn)識(shí)、選擇美工材料和工具，在使用中大膽嘗試與創(chuàng)造。活動(dòng)五：《好玩的球》活動(dòng)目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒在多種運(yùn)動(dòng)游戲中，嘗試近距離的拋接球。幼兒初步能用單手向前上方做揮臂肩投動(dòng)作?；顒?dòng)六：《我和風(fēng)婆婆子做游戲》活動(dòng)目標(biāo)：教師引導(dǎo)幼兒對自然現(xiàn)象感興趣，初步體驗(yàn)季節(jié)與動(dòng)植物及人們生活的關(guān)系。初步培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生進(jìn)行觀察、探索。活動(dòng)七：《過馬路》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解并遵守交通規(guī)則?；顒?dòng)八：《捉迷藏》活動(dòng)目標(biāo)：幼兒通過游戲體驗(yàn)、理解空間方位。引導(dǎo)幼兒能夠能運(yùn)用圖形和空間經(jīng)驗(yàn)初步嘗試解決游戲問題?；顒?dòng)一：《神奇的字》12中班第一學(xué)期月計(jì)劃 class=活動(dòng)目標(biāo)：通過故事，教師引導(dǎo)到幼兒能夠積極主動(dòng)參與表演。通過故事，激發(fā)幼兒積極與同伴交往，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語。幼兒從游戲中獲得愉悅。活動(dòng)二：《幫助小兔子》活動(dòng)目標(biāo)：通過教師講述引導(dǎo)幼兒能夠理解故事內(nèi)容。幼兒通過觀看表演，學(xué)會(huì)以合理的方式宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。幼兒能夠初步學(xué)習(xí)簡單的評價(jià)自己和他人，初步判斷行為表現(xiàn)的對與錯(cuò)?；顒?dòng)三：《燈籠》活動(dòng)目標(biāo)：教師指導(dǎo)幼兒選擇不同的美術(shù)材料制作燈籠，感受不同材料表現(xiàn)出的美感特征。幼兒樂于展示自己的作品并相互欣賞，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力?；顒?dòng)四：《豬八戒吃西瓜》活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能夠理解歌曲內(nèi)容并學(xué)唱歌曲。教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。幼兒體驗(yàn)歌曲的基本情緒情感，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)對歌曲的感受?；顒?dòng)五：《國旗國旗多美麗》活動(dòng)目標(biāo)：幼兒在國慶節(jié)期間開展豐富多彩的活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。幼兒理解并學(xué)唱2/4歌曲《國旗國旗多美麗》。幼兒能用自己喜歡的方式表達(dá)愛祖國的情感?；顒?dòng)六：《能干的小手》活動(dòng)目標(biāo)：幼兒通過游戲中的自我認(rèn)識(shí)，感受自己在長大。幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)克服困難，有初步的責(zé)任感。幼兒園中班月計(jì)劃下學(xué)期篇八幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿***服，并會(huì)將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。新的綱要頒布后，我們開展的活動(dòng)主要是主題與領(lǐng)域相結(jié)合，由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī)，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)年我們從幼兒感興趣的、并與他們生活息息相關(guān)的話題習(xí)出發(fā)，生成了《秋天》、《美麗的春天》等有季節(jié)性的主題活動(dòng)，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的材料，使我們的主題活動(dòng)更加豐富和深入得到開展。結(jié)合主題活動(dòng)開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題