【文章內(nèi)容簡介】 ，能夠從表揚唱中獲得愉悅和美感。通過活動培養(yǎng)幼兒能夠用自己的喜歡方式表達對音樂的愉快體驗?；顒佣骸段业男掳嗉墶坊顒幽繕耍航處熌軌蛞龑в變豪貌煌绞窖b飾本班環(huán)境，能夠從環(huán)境中獲得美感。通過自己動手操作，培養(yǎng)幼兒動手能力及發(fā)展幼兒藝術創(chuàng)作能力。通過操作培養(yǎng)幼兒自信，激發(fā)幼兒動手的積極性?；顒尤骸读恳涣俊坊顒幽繕耍航處熞龑в變汗餐懻?、探索測量的方法。幼兒通過自己的方法，找到體驗測量，對測量產(chǎn)生興趣。教師引導幼兒初步嘗試記錄，體驗測量的樂趣?；顒右唬骸洞蠊暮托」摹坊顒幽繕耍航處熞龑в變簢L試用不同的方式體驗和感知音樂的強弱變化，從中獲得美感。教師引導幼兒用肢體語言表達自己的情感和體驗。活動二：《豌豆公主的故事》活動目標：教師引導幼兒喜歡欣賞童話故事，并理解文學作品。教師引導幼兒初步嘗試進行簡單的復述?；顒尤骸端募菊既Α坊顒幽繕耍航處熞龑в變悍e極參加游戲活動，體驗游戲的快樂。通過游戲幼兒學會聽指令改變方向跑?；顒铀模骸短蹛畚覀兊娜恕坊顒幽繕耍航處熞龑в變赫J識經(jīng)常為我們服務的人，如保健醫(yī)、廚師，知道尊重他們，珍惜他們的勞動成果。教師幫助幼兒能夠清楚地說出自己想說的事。活動五：《手工制作》活動目標：教師開展豐富多彩的活動，讓每一位幼兒充分表達自己對教師情感，感受節(jié)日的快樂氣氛。教師引導幼兒用不同的材料進行裝飾，培養(yǎng)幼兒對美的理解?；顒右唬骸杜氖殖栊呛恰坊顒幽繕耍航處熞龑в變簢L試用自己喜歡的方式表達音樂的節(jié)拍，力度和情感。幼兒學唱2/4拍中歡快穩(wěn)定的歌曲，用自己的方式富有情感表現(xiàn)的歌唱?；顒佣骸堵吩谧爝叀坊顒幽繕耍航處熞龑в變合矚g欣賞童話故事，體會閱讀的習慣。教師引導幼兒進行角色表演，體驗禮貌用語的作用及語言交流的樂趣，增加自己的生活經(jīng)驗?；顒尤骸吨星锕?jié)》活動目標：幼兒了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂氣氛。幼兒嘗試用自己的方式表達對節(jié)日到來的喜悅之情。教師引導幼兒制作作品，發(fā)展幼兒的小肌肉發(fā)展。活動四：《天空中的云朵》活動目標：幼兒通過教師提供的材料并操作，了解一些線條、色彩的多種表現(xiàn)方法，感受其美感特點和視覺沖擊力。教師引導幼兒能夠認識、選擇美工材料和工具，在使用中大膽嘗試與創(chuàng)造?；顒游澹骸逗猛娴那颉坊顒幽繕耍航處熞龑в變涸诙喾N運動游戲中，嘗試近距離的拋接球。幼兒初步能用單手向前上方做揮臂肩投動作。活動六：《我和風婆婆子做游戲》活動目標：教師引導幼兒對自然現(xiàn)象感興趣，初步體驗季節(jié)與動植物及人們生活的關系。初步培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生進行觀察、探索。活動七：《過馬路》活動目標：引導幼兒認識常見的交通標志，豐富幼兒生活經(jīng)驗。通過活動，引導幼兒理解并遵守交通規(guī)則。活動八：《捉迷藏》活動目標：幼兒通過游戲體驗、理解空間方位。引導幼兒能夠能運用圖形和空間經(jīng)驗初步嘗試解決游戲問題。活動一：《神奇的字》12中班第一學期月計劃 class=活動目標：通過故事，教師引導到幼兒能夠積極主動參與表演。通過故事，激發(fā)幼兒積極與同伴交往，并學會使用禮貌用語。幼兒從游戲中獲得愉悅?；顒佣骸稁椭⊥米印坊顒幽繕耍和ㄟ^教師講述引導幼兒能夠理解故事內(nèi)容。幼兒通過觀看表演，學會以合理的方式宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。幼兒能夠初步學習簡單的評價自己和他人，初步判斷行為表現(xiàn)的對與錯。活動三：《燈籠》活動目標：教師指導幼兒選擇不同的美術材料制作燈籠，感受不同材料表現(xiàn)出的美感特征。幼兒樂于展示自己的作品并相互欣賞，發(fā)展藝術表現(xiàn)力。活動四：《豬八戒吃西瓜》活動目標：幼兒能夠理解歌曲內(nèi)容并學唱歌曲。教師引導幼兒創(chuàng)編歌曲。幼兒體驗歌曲的基本情緒情感，學習用自己喜歡的方式表達對歌曲的感受?；顒游澹骸秶靽於嗝利悺坊顒幽繕耍河變涸趪鴳c節(jié)期間開展豐富多彩的活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。幼兒理解并學唱2/4歌曲《國旗國旗多美麗》。幼兒能用自己喜歡的方式表達愛祖國的情感?；顒恿骸赌芨傻男∈帧坊顒幽繕耍河變和ㄟ^游戲中的自我認識，感受自己在長大。幼兒在活動中學習克服困難，有初步的責任感。幼兒園中班月計劃下學期篇八幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿***服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。新的綱要頒布后，我們開展的活動主要是主題與領域相結(jié)合，由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，主要還是要教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學習。本學年我們從幼兒感興趣的、并與他們生活息息相關的話題習出發(fā)，生成了《秋天》、《美麗的春天》等有季節(jié)性的主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的材料，使我們的主題活動更加豐富和深入得到開展。結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、生活區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題