【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)會了許多知識，比如數(shù)學(xué)我學(xué)會了除法，我的乘法也比上個學(xué)期背的熟了很多。我還學(xué)會了怎么樣保護(hù)自己，不讓自己受傷。學(xué)會了怎么樣跟同學(xué)們更友好的相處，這樣一來，我現(xiàn)在有很多很多的朋友了。這個學(xué)期中上體育課的時候，我總是可以和同學(xué)們一起玩我們最喜歡的游戲，當(dāng)我看到我有同學(xué)受傷或者傷心，心情難過的`時候，我會待在他(她)的身邊，當(dāng)他(她)開心起來，我心里面才會舒服。我覺得我這個學(xué)期做的很不錯，我下個學(xué)期要繼續(xù)努力，要比這個學(xué)期做的更好!學(xué)生期末工作總結(jié)班長 學(xué)生期末工作總結(jié)篇十一時間如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過了大二生活，現(xiàn)在已經(jīng)大三了，已經(jīng)是學(xué)校里大多數(shù)人的學(xué)長了，已經(jīng)是學(xué)校里元老級人物了。在大學(xué)生活過去半截，停下來總結(jié)總結(jié)，是一種心境，亦是一種情趣?；仡櫞蠖@一年，收獲多多，感觸多多。我從學(xué)習(xí)、工作、課外活動、生活等各個方面對這過去的一年做個總結(jié)。在思想上：堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。在學(xué)習(xí)上：大二這一年我一直在提醒自己，一定要把成績搞上去，畢竟到了大學(xué)，還是學(xué)生，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，做到課后多總結(jié)，并聯(lián)系實際，把課本知識與現(xiàn)實生活中的相比較，這樣更有利于專業(yè)知識的掌握，有利于培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣。在昆蟲學(xué)的教學(xué)實習(xí)中，平時，基本做到每一星期去兩次圖書館的現(xiàn)刊閱覽室，學(xué)習(xí)一些課本上學(xué)不到的東西，看看自己感興趣的雜志，比如《電腦愛好者》、《現(xiàn)代攝影》等等。大一通過了大學(xué)英語四級，但是大二兩次六級考試都沒能通過，希望這學(xué)期能夠把它pass。但是他通過自己的努力，在大二上學(xué)期通過省計算機(jī)二級。在上學(xué)年的期末考試中，基本能取得自己滿意的成績，但在部分學(xué)科上學(xué)習(xí)并不是那么認(rèn)真，這可能是興趣的問題吧，但這不能成為借口，既然選擇，就要去面對，并不能逃避現(xiàn)實。在工作上：大二這一年，我仍然是班級里的生活委員，基本做到關(guān)心班級中每位同學(xué)的生活問題，及時向大家轉(zhuǎn)達(dá)上級的關(guān)于生活方面的信息，并做到及時將同學(xué)在生活上遇到的難題向團(tuán)委匯報。而在班費管理上，嚴(yán)格做到透明消費，并做到及時向同學(xué)公開公布一段時間的班費使用情況，而且在開支方面能做到節(jié)約，爭取能用最少的錢買到同學(xué)們最需要的東西。同時，我還是院學(xué)生會生活權(quán)益部的委員，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項活動，完成各項任務(wù)，并在鍛煉中不斷成長。完成一部部活動策劃，為了同學(xué)們的權(quán)益，到食堂、浴室與其工作人員溝通，在提高他們服務(wù)質(zhì)量的同時讓大家覺得自己的權(quán)益得到了保障。同時在課余時間，我做了一份家教，爭取早一點體驗社會，接觸社會，在提高別人的同時讓回味童年，那也是一種享受。在課外活動上：我積極參加學(xué)校組織的各項活動，為進(jìn)一步推薦自己，認(rèn)識更多的同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。在宿舍樓宇名征集活動中榮獲一等獎，“青春驛站，學(xué)子情懷”征文比賽中獲得三等獎，心理征文大賽中獲得三等獎，并與其他同學(xué)一起參加影視短劇大賽、愛心英語大賽，分別獲得二等獎、一等獎?？傊谶@些方面我還是取得了一定的成績。以上的一切一切，不管是優(yōu)點還是缺點，不管得與失，更加堅定了我奮斗的方向，更加堅定了我的信念，只有不斷追求，才能不斷發(fā)展。學(xué)生期末工作總結(jié)班長 學(xué)生期末工作總結(jié)篇十二、歸納、總結(jié)，從而達(dá)到加深理解、系統(tǒng)消化、靈活運用的目的，決定著一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)滿載而歸還是顆粒無收。老師和學(xué)生在整個過程中都應(yīng)以主人翁的態(tài)度投入其中，缺一不可。教師要領(lǐng)導(dǎo)有方，把握全局，周密計劃，精心設(shè)計，確實發(fā)揮引路人的作用。一是要周密計劃，超前準(zhǔn)備。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。復(fù)習(xí)前，教師首先就應(yīng)該對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行高度的概括、歸納，形成知識網(wǎng)，對于其中部分跨單元、跨章節(jié)的知識，要緊密地聯(lián)系在一起，從而做到心中有譜。其次要根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容多少以及所需的課時制定一個復(fù)習(xí)計劃，以便循序漸進(jìn)、步步為營地推進(jìn)整個復(fù)習(xí)的進(jìn)度，確保復(fù)習(xí)取得好的效果。二是要認(rèn)真?zhèn)湔n，專心施教。對于小學(xué)二年級的學(xué)生而言，還不能夠掌握自己復(fù)習(xí)的方法，因此期末復(fù)習(xí)絕大部分都是由老師主導(dǎo)。然而在復(fù)習(xí)階段不少教師總認(rèn)為寫教案是多余的，沒有認(rèn)識到教學(xué)工作中最為重要的仍然是課堂教學(xué)，因此精心設(shè)計課程，認(rèn)真進(jìn)行備課也是必要的。這時的教案不但要寫，而且要下大功夫?qū)?。好的一堂?fù)習(xí)課能夠讓學(xué)生構(gòu)建起知識網(wǎng)絡(luò)，從而做到融會貫通、舉一反三。三是要精心選題，反復(fù)鞏固。做題必須精選習(xí)題，否則學(xué)生會越做越糊涂，越做越累，反而不利于更好的掌握知識。有的老師一個單元一節(jié)課一套題，采取走馬觀花，水過地濕地復(fù)習(xí)方法，靠多做題來壓題、猜題，效率較低，效果也差。我認(rèn)為應(yīng)該圍繞平時單元測試中，學(xué)生出錯率高的題目，單獨摘抄出來，供學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練。自己編寫或者從題庫中找出綜合性強(qiáng)、知識點多的典型題目進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。誠然復(fù)習(xí)要精講多練，但是反復(fù)練，練反復(fù)是一個反復(fù)鞏固提高的過程，不能只復(fù)習(xí)了而沒有提高。四是要因人施教，提高效率。除了復(fù)習(xí)的內(nèi)容之外，人的因素也決定著期末考試的好壞。復(fù)習(xí)時要有張有弛，使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。特別是讓他們復(fù)習(xí)中獲得知識的滿足感和成就感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同時要設(shè)計一些看似簡單卻需細(xì)心才能做對的題，注重培養(yǎng)學(xué)生靜心細(xì)心、仔細(xì)審題、認(rèn)真做題、耐心檢查的好習(xí)慣。最后，考場發(fā)揮也是極為重要的環(huán)節(jié)，要多給學(xué)生鼓勁，幫助他們提高信心。要營造緊張活潑的環(huán)境，不能給予過多的壓力。作為教師，我自身在復(fù)習(xí)階段更應(yīng)該保持良好的心態(tài)，耐心地對待學(xué)生所犯的錯誤，正面地進(jìn)行指導(dǎo)。持之以恒，循序漸進(jìn)，步步為營，在與學(xué)生的共同努力下為一學(xué)期的教學(xué)畫上圓滿的句號。學(xué)生期末工作總結(jié)班長 學(xué)生期末工作總結(jié)篇十三時間悄然而至，第__屆校學(xué)生會20__上學(xué)期工作已在最初的計劃中走向結(jié)束。在此，對本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié)。工作開展初，根據(jù)往屆工作中出現(xiàn)的問題，經(jīng)主席團(tuán)共同商討，對校學(xué)生會已有的規(guī)章制度進(jìn)行了修改完善。為鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生會的內(nèi)部管理，特此新增了末位淘汰制及退會制度，并在本學(xué)期中貫徹落實到位。在新一屆學(xué)生會成員名單確定后，我們也建立了第__屆校學(xué)生會工作群、正主任群及正副主任群，方便工作的交流與溝通。主席團(tuán)三名成員對校學(xué)生會的六個部門采取分管形式，__的分管部門為：干部管理中心、外聯(lián)宣傳中心。__的分管部門為：四自管理中心、辦公室。凌紀(jì)元的分管部門為：宿舍管理中心、學(xué)生服務(wù)中心。工作第一周，三人分別負(fù)責(zé)旁聽自己所分管部門工作會議，進(jìn)行會議記錄，了解各部門的工作進(jìn)度，對部門工作的開展適當(dāng)?shù)靥岢鼋ㄗh。巡班需要考驗成員們果敢、明辨是非以及與同隊成員共同解決問題的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，這對于新成員而言無疑是一項巨大的難題。因此各部門在部門會議中也花了較多的時間給新成員講解如何巡班并在這之后進(jìn)行了針對性的模擬巡班。第一周的巡班安排是以部門為單位，一隊中除了部門現(xiàn)有的干事外，另有兩位正副主任及一位主席團(tuán)成員跟隊巡班。巡班后整隊成員回到辦公室一起分析巡班中存在的問題并提出解決方法。對比早晚巡班我們發(fā)現(xiàn)巡班的隊形上有明顯進(jìn)步，不過對于查情況和處理問題的這兩方面還有待提高。以部門為單位巡班結(jié)束后，我們采取部門之間打亂式巡班，對比第一次部門巡班，大家的巡班狀態(tài)都有所進(jìn)步。在巡班過程中，主席團(tuán)也對于帶隊主任提出了要求：巡班過程中，干事不會查情況，就由帶隊主任帶頭查情況并處理，讓帶隊主任以身作則，通過實際行動讓干事學(xué)會如何巡班。巡班結(jié)束后，各帶隊主任需認(rèn)真講解本次巡班中出現(xiàn)的問題及解相應(yīng)決方法，做到為干事們耐心解疑。管理好學(xué)生會，必須從思想動態(tài)著手，思維決定行動。所以主席團(tuán)對于各部門主任及干事的思想十分關(guān)注。我們通過約談的形式發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。約談分為隨機(jī)性約談和既定性約談，坐班期間，我們會隨機(jī)抽取成員進(jìn)行約談，了解他們對于近期工作開展的想法及認(rèn)為校會中需要改進(jìn)的地方，從而對部門進(jìn)行相關(guān)整改。通過部門成員反饋的近期存在問題，找到相關(guān)的成員，了解情況、解決問題。本學(xué)期已既定性約談了十四位成員，其中包括正副主任五名，干事九名，在約談后的密切跟進(jìn)與關(guān)注中，我們發(fā)現(xiàn)各位成員的工作態(tài)度都有所改善。校學(xué)生會__班成員隨著換屆也進(jìn)行了更新，_月_日，主席團(tuán)組織開展了校學(xué)生會的__班會議，對__班的早滯留檢查、宿舍擁堵檢查、查房工作的流程及各項注意點進(jìn)行了講解。在第一屆__班結(jié)業(yè)典禮暨二屆__班的開班儀式中，__代表__班成員表態(tài)發(fā)言，__和__交接班旗。_月_日主席團(tuán)組織了第__屆校學(xué)生會第一次全體大會。_月_日召開第__屆校學(xué)生會第一次正副主任會議，對于近期工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了匯總討論。_月_日參加了學(xué)生成長平臺的培訓(xùn)會議，并將操作要點傳達(dá)至各部門。_月_日，主席團(tuán)策劃了暑期“觀綜藝，品談吐之道”活動，通過觀看語言類綜藝寫觀后感的形式，從而提升校學(xué)生會成員的思辨能力、語言組織能力及表達(dá)能力，鍛煉口才，拓寬知識面，豐富暑期生活。這一學(xué)期的工作開展過程中，我們在順境中成長，在逆境中奮斗。遇到問題全面分析，自我反思，耐心解決。我們深知學(xué)生會干部首當(dāng)其沖應(yīng)“干”字當(dāng)頭，“勤懇實干，以責(zé)為重，以能為賢，以廉為正”這是我們在工作中必須堅守的。在接下來的工作中，第__屆校學(xué)生會仍將不忘初心，砥礪前行!學(xué)生期末工作總結(jié)班長 學(xué)生期末工作總結(jié)篇十四期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡?？己昧耍睦锩雷套痰?，隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和爸爸媽媽的喜悅?？嫉貌缓?，老師會失望，爸爸媽媽會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無疑?？己貌或?，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。 1?？荚嚨膯⑹居忠粓隹荚嚱Y(jié)束了。每次考試都會得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的?？纪陻?shù)學(xué)，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數(shù)學(xué)考滿分。離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確?？吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。但過了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。“那張圖我畫的很大?！蔽衣詭Ц吲d的說。“不，還好，不大。我嚇了一跳，難道是我畫錯了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對方弄錯了，也許是個人感覺的差異吧，我這么慰?自己?但是心中依然很忐忑。我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了!我