【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學(xué)。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語文水平才會有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見，增強學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗得到了尊重，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動性。在聽課的同時，我也對班上學(xué)生語文水平進行了調(diào)查。通過作文的批改再加上自習(xí)時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。新教材也是我需要研究的一個重要內(nèi)容。新課改強調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，無疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學(xué)生有幫助，或者與高考相關(guān)的文章，去編寫教學(xué)案。要挑選對學(xué)生有幫助的，或者與高考相關(guān)，這就要求我了解學(xué)生的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的教學(xué)當然是能夠滿足學(xué)生需要的教學(xué)，這種需要可能是現(xiàn)實的參加高考的需要，也可能是解決學(xué)生關(guān)于生活、關(guān)于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學(xué)科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個“應(yīng)試教育”的指責(zé)所能逃避的。了解了學(xué)生的需要，高考的形勢之后，便開始著手編寫教學(xué)案。指導(dǎo)老師告訴我，教學(xué)案是教師和學(xué)生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現(xiàn)教學(xué)思路，還要給學(xué)生留下思考的空間。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。周記高中篇五一、明確目標，精心策劃在過去的一周中，我有幸參與了學(xué)校攝影俱樂部的拍攝活動，這是我第一次親身體驗到拍攝的樂趣和挑戰(zhàn)?；仡櫿麄€過程，我深感在拍攝前的準備階段尤為重要。首先要明確拍攝的目標，選擇合適的主題和拍攝手法。然后，根據(jù)主題，制定出詳細的拍攝計劃，明確拍攝地點、拍攝時間和拍攝內(nèi)容。只有精心策劃，才能為后續(xù)的拍攝工作打下堅實的基礎(chǔ)。二、與團隊協(xié)作，共同進步在拍攝活動中，我發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作是非常關(guān)鍵的。每個成員都有不同的拍攝經(jīng)驗和技能，我們之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能取得更好的拍攝效果。比如，有的同學(xué)擅長捕捉人物的神情表情，有的同學(xué)擅長拍攝自然景色，而我則擅長抓拍細節(jié)。通過互相交流和合作，我們的作品逐漸提升，也使整個團隊獲得了成長。團隊協(xié)作的力量是不可忽視的，它不僅能增加我們的拍攝技巧，更能培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。三、熟悉器材，技術(shù)進步在拍攝過程中，熟悉器材的操作和使用是非常重要的。只有熟練掌握相機的功能和各項調(diào)節(jié)，才能更好地抓住瞬間、捕捉美麗。而要達到這一點，就需要克服對器材的陌生感。通過反復(fù)練習(xí)和實踐，我逐漸熟悉了相機的各項設(shè)置和功能，學(xué)會了如何調(diào)節(jié)曝光、焦距和快門速度等參數(shù)。這不僅提升了我的技術(shù)水平，還讓我更加自信地面對新的拍攝挑戰(zhàn)。四、挑戰(zhàn)自我，不斷突破在過去的一周中，我發(fā)現(xiàn)攝影是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程。無論是面對不同的拍攝條件、克服各種拍攝困難，還是嘗試新的拍攝手法，都是對自己能力和創(chuàng)造力的極限考驗。通過這次拍攝活動，我學(xué)會了抓住瞬間、捕捉光影，讓畫面更有感染力。在未來的拍攝中，我希望能不斷突破自己，嘗試更多新的拍攝技巧和創(chuàng)新的構(gòu)圖方式，為自己的攝影之路打開更廣闊的空間。五、分享與反思，持續(xù)進步回顧這次拍攝活動，我深感收獲良多。在與同學(xué)的交流中我不僅學(xué)到了攝影方面的技巧和經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了自己在拍攝中的不足之處。在這個過程中，我逐漸了解了一些比較受歡迎的拍攝主題，學(xué)會了如何運用不同的拍攝技巧表達自己的情感和思考。同時，我也認識到自己還有很多需要提高的地方，比如構(gòu)圖能力、后期剪輯等。因此，在未來的拍攝過程中，我將繼續(xù)分享與反思，不斷進步?？傊@次拍攝活動讓我收獲頗豐。通過精心策劃和團隊協(xié)作，我學(xué)到了攝影的種種技巧和經(jīng)驗。熟悉器材的操作和使用，使我能夠更好地抓住瞬間、捕捉美麗。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我逐漸突破了自己的技術(shù)和創(chuàng)造力的極限。通過分享與反思，我不僅加深了對攝影的理解，也見識到了自己的不足之處。這次拍攝心得體會周記讓我明白，攝影不僅是一門技術(shù)活，更是一門終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)。我相信，在未來的攝影旅程中，我會繼續(xù)努力，不斷追求卓越，不斷突破自我，創(chuàng)作出更加精彩的作品。周記高中篇六幸福到底是什么？是錢？是勢力？還是高官？幸福是什么？這個讓我百思不得其解的問題纏繞著我的每個夜晚讓我久久不能入睡。一天下午，我聽見爸爸在跟爺爺通電話，電話的大概內(nèi)容是“爺爺今天去集市