【文章內(nèi)容簡介】 家庭有??，他們設(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”，獲獎家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。還有一個(gè)獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契，無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！主持人：我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見?。úシ艧狒[的散場音樂，活動結(jié)束）。有關(guān)風(fēng)箏介紹。《村居》。兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶。和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。馬來西亞：傳說很美麗。馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏，可以追溯到幾個(gè)世紀(jì)以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個(gè)傳說：在很久以前，有個(gè)窮莊稼漢在田里遇到一個(gè)迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個(gè)漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空，人們的日子又富裕了起來。馬來西亞風(fēng)箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子，據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點(diǎn)。在正式的官方場合，馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。操作原理。揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放。抽的時(shí)候，因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏。角度變小，上揚(yáng)力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時(shí)候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下，風(fēng)箏會飛高飛遠(yuǎn)，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的`角度穩(wěn)定。風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線?！净顒又黝}】：diy風(fēng)箏放飛快樂。【活動背景】：從古自今，悠悠千百年來，國人都非常熱愛放風(fēng)箏，此項(xiàng)活動，老少皆宜，它不僅能健身養(yǎng)目，還能陶冶情操。春天來了，選擇一個(gè)晴好的天氣，帶上孩子一起去放一個(gè)屬于自己獨(dú)一無二的風(fēng)箏吧！【活動時(shí)間】：20xx年4月21日（周六）下午14：30—16：30。【活動地點(diǎn)】：定王臺好樂比童夢工廠（diy風(fēng)箏）。沿江風(fēng)光帶杜甫江閣（放風(fēng)箏）?！净顒訉ο蟆浚?歲以上孩子的家庭。【參加人數(shù)】：30個(gè)家庭?！净顒恿鞒獭浚篸iy一個(gè)獨(dú)一無二的風(fēng)箏，作為對過往歲月的珍貴記憶?！净顒忧捌跍?zhǔn)備工作】：提前一周打電話邀請小朋友和家長參加人員：市場及咨詢安排。在湖南媽媽網(wǎng)上發(fā)帖人員召集并推廣宣傳人員：于莎。準(zhǔn)備風(fēng)箏、彩筆等材料。人員：于莎。創(chuàng)意繪畫指導(dǎo)老師2名。人員：于莎聯(lián)系藝趣快樂房子的老師。準(zhǔn)備移動白板、音箱、投影儀、電腦、嘜、插座等設(shè)備。人員：張雄。準(zhǔn)備有關(guān)春天、風(fēng)箏的課件及雙語互動親子游戲。人員：學(xué)術(shù)部安排ken?；顒又鞒郑簁en、于莎?；顒訄龅販?zhǔn)備。人員：于莎及市場咨詢。打印簽到表，準(zhǔn)備簽到筆及現(xiàn)場簽到引領(lǐng)。人員：市場及咨詢安排。簽到禮的準(zhǔn)備：瑞思紙袋、沙畫或其他小禮物、三折頁。人員：汪智手牽手放風(fēng)箏：大手拉小手，看誰的風(fēng)箏飛得最高飄得最遠(yuǎn)。1全程照相。芝麻寶貝工作人員。1活動過程發(fā)微博及湖南媽媽網(wǎng)。人員：湯奔程?！撅L(fēng)箏介紹】。風(fēng)箏，亦稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。第一個(gè)風(fēng)箏是魯班用竹子做的，后來只有皇宮里才有紙鳶。風(fēng)箏是一種比空氣重的，能夠借助風(fēng)力在空中漂浮的制品。晚唐，人們在紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以后被風(fēng)一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，好像箏的彈奏聲，于是人們把‘紙鳶’改稱‘風(fēng)箏’，現(xiàn)代以風(fēng)箏，風(fēng)琴作為統(tǒng)稱，包括沒有哨子的紙鳶。【放風(fēng)箏訣竅】。放風(fēng)箏時(shí)需要兩人互相配合。首先，家長示范一遍，由一個(gè)人拿好風(fēng)箏，用手抓住風(fēng)箏骨架的中心支撐條上，站在風(fēng)箏的后面或側(cè)后，將風(fēng)箏舉起。使風(fēng)箏略向前傾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家長一手拿線拐，一手拿風(fēng)箏線，并把線慢慢放出10～20米，線要拉緊，等到風(fēng)力適宜時(shí)，持風(fēng)箏的家長向空中輕輕一松手，拿線的人隨著風(fēng)箏上升的方位和風(fēng)勢，不斷調(diào)整自己站的位置，并調(diào)整放線的速度和長度，使風(fēng)箏借助人的拉力和風(fēng)力沖上藍(lán)天。拿線的人慢慢地調(diào)整，根據(jù)現(xiàn)場情況分次把線放出180～200米左右就可以了。一旦有足夠的風(fēng)力，風(fēng)箏飛到天上就平穩(wěn)了。在風(fēng)箏停止放飛要往回收線時(shí)，絕不能太過心急，要順著風(fēng)勢和風(fēng)箏的方位不斷調(diào)整，慢慢地把線繞到線拐上。注意不要強(qiáng)拉硬扯把線拉斷。當(dāng)風(fēng)箏快要落地時(shí)，另一個(gè)人最好能夠接住風(fēng)箏，免得風(fēng)箏直接摔在地上造成損壞。下面就是讓小朋友來放啦！讓小朋友放風(fēng)箏的時(shí)候，家長要細(xì)心一些，告訴孩子拿線拐的手要適度握緊，拿風(fēng)箏線的手要小心點(diǎn)，避免被撐的太緊的風(fēng)箏線講孩子的嫩手割傷。如果孩子一次兩次沒有掌握到訪風(fēng)箏的訣竅，而沒能將風(fēng)箏放飛到空中，家長要鼓勵(lì)孩子多試幾次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能夠順利放飛風(fēng)箏。如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起，不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開。風(fēng)箏節(jié)活動方案策劃篇十春季暢想，放飛夢想——親子風(fēng)箏節(jié)。春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的39?；貞?。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。幼兒園全體家長及小朋友。20xx年4月26日8：30——12：00。材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）。各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目