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正文內(nèi)容

20xx年風(fēng)箏節(jié)活動方案策劃(優(yōu)質(zhì)17篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 家庭有??,他們設(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意,可以展示一下。接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”,獲獎家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。還有一個(gè)獎,是“最佳合作獎”,獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契,無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏,爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦!主持人:我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣,快快樂樂,開開心心!大朋友小朋友們,再見?。úシ艧狒[的散場音樂,活動結(jié)束)。有關(guān)風(fēng)箏介紹。《村居》。兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶。和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。馬來西亞:傳說很美麗。馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏,可以追溯到幾個(gè)世紀(jì)以前,據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個(gè)傳說:在很久以前,有個(gè)窮莊稼漢在田里遇到一個(gè)迷路的女孩,他把女孩領(lǐng)回家,悉心撫養(yǎng),女孩越長越漂亮,他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心,把女孩趕出了家門,從此,村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來,那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他,必須做一個(gè)漂亮的東西,放到空中稻神之處,向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空,人們的日子又富裕了起來。馬來西亞風(fēng)箏的長度一般在一米到二米之間,寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子,據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等,然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名,這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚,但都不失月牙形的特點(diǎn)。在正式的官方場合,馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。操作原理。揚(yáng)力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強(qiáng),致使氣壓減低;揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知,揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素:(1)風(fēng)力;(2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下,風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小,可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧:放風(fēng)箏的時(shí)候,一般是一抽一放。抽的時(shí)候,因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置,加大牽引力可以控制風(fēng)箏。角度變小,上揚(yáng)力增加,風(fēng)箏穩(wěn)步上升;放的時(shí)候,即平衡的風(fēng)箏牽引力變小,在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下,風(fēng)箏會飛高飛遠(yuǎn),但是必須很快又抽,以再次保持風(fēng)箏的`角度穩(wěn)定。風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線,當(dāng)風(fēng)力稍有下降,就收一些線?!净顒又黝}】:diy風(fēng)箏放飛快樂。【活動背景】:從古自今,悠悠千百年來,國人都非常熱愛放風(fēng)箏,此項(xiàng)活動,老少皆宜,它不僅能健身養(yǎng)目,還能陶冶情操。春天來了,選擇一個(gè)晴好的天氣,帶上孩子一起去放一個(gè)屬于自己獨(dú)一無二的風(fēng)箏吧!【活動時(shí)間】:20xx年4月21日(周六)下午14:30—16:30。【活動地點(diǎn)】:定王臺好樂比童夢工廠(diy風(fēng)箏)。沿江風(fēng)光帶杜甫江閣(放風(fēng)箏)?!净顒訉ο蟆浚?歲以上孩子的家庭。【參加人數(shù)】:30個(gè)家庭?!净顒恿鞒獭浚篸iy一個(gè)獨(dú)一無二的風(fēng)箏,作為對過往歲月的珍貴記憶?!净顒忧捌跍?zhǔn)備工作】:提前一周打電話邀請小朋友和家長參加人員:市場及咨詢安排。在湖南媽媽網(wǎng)上發(fā)帖人員召集并推廣宣傳人員:于莎。準(zhǔn)備風(fēng)箏、彩筆等材料。人員:于莎。創(chuàng)意繪畫指導(dǎo)老師2名。人員:于莎聯(lián)系藝趣快樂房子的老師。準(zhǔn)備移動白板、音箱、投影儀、電腦、嘜、插座等設(shè)備。人員:張雄。準(zhǔn)備有關(guān)春天、風(fēng)箏的課件及雙語互動親子游戲。人員:學(xué)術(shù)部安排ken?;顒又鞒郑簁en、于莎?;顒訄龅販?zhǔn)備。人員:于莎及市場咨詢。打印簽到表,準(zhǔn)備簽到筆及現(xiàn)場簽到引領(lǐng)。人員:市場及咨詢安排。簽到禮的準(zhǔn)備:瑞思紙袋、沙畫或其他小禮物、三折頁。人員:汪智手牽手放風(fēng)箏:大手拉小手,看誰的風(fēng)箏飛得最高飄得最遠(yuǎn)。1全程照相。芝麻寶貝工作人員。1活動過程發(fā)微博及湖南媽媽網(wǎng)。人員:湯奔程?!撅L(fēng)箏介紹】。風(fēng)箏,亦稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。第一個(gè)風(fēng)箏是魯班用竹子做的,后來只有皇宮里才有紙鳶。風(fēng)箏是一種比空氣重的,能夠借助風(fēng)力在空中漂浮的制品。晚唐,人們在紙鳶上加竹笛,紙鳶飛上天以后被風(fēng)一吹,發(fā)出“嗚嗚”的聲響,好像箏的彈奏聲,于是人們把‘紙鳶’改稱‘風(fēng)箏’,現(xiàn)代以風(fēng)箏,風(fēng)琴作為統(tǒng)稱,包括沒有哨子的紙鳶。【放風(fēng)箏訣竅】。放風(fēng)箏時(shí)需要兩人互相配合。首先,家長示范一遍,由一個(gè)人拿好風(fēng)箏,用手抓住風(fēng)箏骨架的中心支撐條上,站在風(fēng)箏的后面或側(cè)后,將風(fēng)箏舉起。使風(fēng)箏略向前傾斜5~10度左右,并往前跑。另一名家長一手拿線拐,一手拿風(fēng)箏線,并把線慢慢放出10~20米,線要拉緊,等到風(fēng)力適宜時(shí),持風(fēng)箏的家長向空中輕輕一松手,拿線的人隨著風(fēng)箏上升的方位和風(fēng)勢,不斷調(diào)整自己站的位置,并調(diào)整放線的速度和長度,使風(fēng)箏借助人的拉力和風(fēng)力沖上藍(lán)天。拿線的人慢慢地調(diào)整,根據(jù)現(xiàn)場情況分次把線放出180~200米左右就可以了。一旦有足夠的風(fēng)力,風(fēng)箏飛到天上就平穩(wěn)了。在風(fēng)箏停止放飛要往回收線時(shí),絕不能太過心急,要順著風(fēng)勢和風(fēng)箏的方位不斷調(diào)整,慢慢地把線繞到線拐上。注意不要強(qiáng)拉硬扯把線拉斷。當(dāng)風(fēng)箏快要落地時(shí),另一個(gè)人最好能夠接住風(fēng)箏,免得風(fēng)箏直接摔在地上造成損壞。下面就是讓小朋友來放啦!讓小朋友放風(fēng)箏的時(shí)候,家長要細(xì)心一些,告訴孩子拿線拐的手要適度握緊,拿風(fēng)箏線的手要小心點(diǎn),避免被撐的太緊的風(fēng)箏線講孩子的嫩手割傷。如果孩子一次兩次沒有掌握到訪風(fēng)箏的訣竅,而沒能將風(fēng)箏放飛到空中,家長要鼓勵(lì)孩子多試幾次,并手把手地再教孩子一次,以便孩子能夠順利放飛風(fēng)箏。如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起,不要驚慌,立刻與糾纏者靠近,互相交換調(diào)整,使線松開。風(fēng)箏節(jié)活動方案策劃篇十春季暢想,放飛夢想——親子風(fēng)箏節(jié)。春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的39?;貞?。同時(shí),借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。幼兒園全體家長及小朋友。20xx年4月26日8:30——12:00。材料包人手一份。(風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆)。各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目
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