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正文內(nèi)容

20xx年班隊工作計劃工作重點優(yōu)秀(十九篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、做好事歸為衛(wèi)生班長計分。班級里每周每項的最高得分同學(xué)為本周的七好少年。(3)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的積分多誰就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,每周每項評選出一個“優(yōu)秀小組”,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,共同合力才能成為“優(yōu)秀小組”。優(yōu)秀小組可以減免一項家庭作業(yè),優(yōu)秀小組的組長可以得到老師的一份獎品。(4)設(shè)立“中隊紀(jì)錄本”?!爸嘘犛涗洷尽庇兄嘘犻L負(fù)責(zé)監(jiān)督,由各個班委負(fù)責(zé)記錄,將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。衛(wèi)生方面本學(xué)期將實行衛(wèi)生責(zé)任制,我將采取以下措施:(1)對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室、大小區(qū)檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)利用上下午做眼操時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生、地面衛(wèi)生、桌斗衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況。(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。班隊工作計劃工作重點篇十為了把本班建成具有“弘揚個性,探究創(chuàng)新”的特色,注重習(xí)慣養(yǎng)成,形成良好風(fēng)氣。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。結(jié)合我班具體實際,以強(qiáng)化德育教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和“教會學(xué)生做人”為重點,以狠抓班級文化建設(shè),體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口,以培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我班主題班會工作,開創(chuàng)我班主題班會工作新局面。通過一系列的主題班會活動,達(dá)到學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。形成有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人。主題班會活動每月舉行一次,做到有計劃、有目的、有主題、有負(fù)責(zé)人、有過程、有記錄。進(jìn)一步落實班級常規(guī)管理制度,加大對班級文化建設(shè)的考核,加強(qiáng)對班級激勵競爭機(jī)制。開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴(kuò)展班會活動方式,通過多種活動,加強(qiáng)五愛國教育;以“學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會理性 ”學(xué)會“誠信”的主題教育活動為突破口,加強(qiáng)文明禮儀教育、誠實守信教育。周次 活動主題珍愛生命 安全第一老師,我們愛您我的班級我參與文明習(xí)慣伴我行“祖國我為你驕傲”做合格的值日生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣感謝伙伴幫助我感謝父母養(yǎng)育我班隊工作計劃工作重點篇十一本班現(xiàn)有學(xué)生xxxxxx人,其中男生xxxxx人,女生xxxxx人。經(jīng)過兩年多的學(xué)校學(xué)習(xí),整個班級整體呈現(xiàn)出良好的精神面貌,集體榮譽感強(qiáng),愛學(xué)習(xí),講文明講禮貌,愛勞動講衛(wèi)生。但是也有個別學(xué)生自制能力差,時常不能控制自己,比較調(diào)皮好動,或者做作業(yè)拖拉,不夠自覺,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。以_以人為本,以德為先_為宗旨,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,傳承民族精神為立足點,以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點,以_文明禮儀_主題教育活動為突破口,著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康,強(qiáng)化少先隊組織的自身建設(shè)。(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體狠抓各課紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)各項集體活動做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。早操,眼保健操要人人會做,人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責(zé)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。結(jié)合情境,適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。(四)關(guān)心學(xué)生身心健康對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進(jìn)行適時教育。(五)加強(qiáng)與家庭的合作建立學(xué)校家庭互訪制度。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。班隊工作計劃工作重點篇十二以“好習(xí)慣伴我快樂成長”活動為主旋律,引導(dǎo)少先隊員勇敢嘗試、勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和積極向上的健康人格,讓學(xué)生努力學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。(一)制定切實可行的班級奮斗目標(biāo)本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目標(biāo),力爭形成本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是:形成“進(jìn)取,文明,團(tuán)結(jié),努力”的良好班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生的素質(zhì),使班上的每個同學(xué)都能做到“我愛我的學(xué)校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學(xué)”。(二)選拔得力班干部優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。開學(xué)采取臨時班干部制度,兩周后開展自我推薦和民主投票選舉相結(jié)合的辦法產(chǎn)生班干部,通過每月一小結(jié),考評調(diào)整;期末一總結(jié),評選優(yōu)秀班干部的方式激發(fā)學(xué)生為班級服務(wù)的積極性。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)能力。定時召開班干部會議,針對在工作中出現(xiàn)的問題,教給工作方法,明確自己的職責(zé),指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。(三)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。根據(jù)四年級學(xué)生特點,主要從以下三方面培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標(biāo),有標(biāo)準(zhǔn),要求一致,這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對,怎樣做是錯,也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,經(jīng)年累月,才能達(dá)到目的。寓養(yǎng)成教育于各項活動中,把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學(xué)中抓之外,還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,通過學(xué)生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長知識,接受教育。同時,學(xué)生通過具體的實踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。寓養(yǎng)成教育于日常活動中,把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義,將會使他們終身受益。因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)、勞動、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。(四)加強(qiáng)自我教育蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此,在該學(xué)期,我準(zhǔn)備通過與各類學(xué)生談心、詢問班級科任老師、檢查學(xué)生各科作業(yè)、與學(xué)生家長深入溝通等方式,及時全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、做人、做事等動態(tài),特別是特殊學(xué)生的特殊情況,努力做到對癥下藥,因材施教,牢記“價值觀上是一切為了學(xué)生,倫理觀上是高度尊重學(xué)生,行為觀上是全面依靠學(xué)生”這些基本理念,做好導(dǎo)優(yōu)輔差,組織管理疏導(dǎo)等工作。在熱烈討論的基礎(chǔ)上,制定班級公約,要求人人遵守。從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強(qiáng)自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。(一)勇敢嘗試我能行——服務(wù)與團(tuán)結(jié)值日班長制。除常務(wù)班長,設(shè)立“值日班長”,每天兩個,負(fù)責(zé)檢查、督促和記錄班級一天全面的情況,依次輪流,通過為班級為同學(xué)服務(wù),提高學(xué)生的主人翁意識,提高班級凝聚力。崗位負(fù)責(zé)制。根據(jù)班級學(xué)習(xí)和活動需要,設(shè)置各種崗位,如“圖書管理員、校服檢查員、班級鑰匙管理員等,讓更多學(xué)生得到鍛煉,學(xué)會做事,提高分析問題解決問題的能力,努力實現(xiàn)“人人有事做、事事有人做”。小組評比制。在個人努力的基礎(chǔ)上,開展小組評比活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)合作、友好相處、互相幫助,爭取每周評為優(yōu)秀小組。(二)勇敢嘗試我能行——心存感恩感恩教師。結(jié)合教師節(jié)讓學(xué)生畫一畫,寫一寫,說一說的方式,能更多地了解教師,感恩教師,使師生之間能更好地溝通與交流。感恩同學(xué)。開展“謝謝你的愛”活動。當(dāng)你得到同學(xué)幫助的時候,可以用各種方式表達(dá)對同學(xué)的謝意,感謝同學(xué)的幫助。感恩親人。在假日小組活動中開展“我愛我家”的活動,通過活動讓學(xué)生們走近親人,了解親人,更學(xué)會感恩親人,同時讓學(xué)生在活動中能獲得進(jìn)步,獲得成長。(三)勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習(xí)慣組織學(xué)生學(xué)習(xí)并逐條研究《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。修訂班級“好習(xí)慣評價細(xì)則”。通過活動,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練,養(yǎng)成好習(xí)慣。小手印爭做好隊員,重點進(jìn)行五個好習(xí)慣培養(yǎng)隊列紀(jì)律:班級開展“隊列小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。隊列小隊長,每天定時匯報,及時監(jiān)督,及時管理。二分鐘預(yù)備鈴紀(jì)律:用“記紅星”的方法每天考評小隊的守紀(jì)情況,如果出現(xiàn)違紀(jì)者,由小隊長負(fù)責(zé)教育。安全好習(xí)慣:課間提倡學(xué)生開展安全有益的課間活動,外出活動時注意安全。禮貌好習(xí)慣:能運用禮貌用語,做到看見老師能主動問好。自理好習(xí)慣:自己的事情自己做,不要任何事情都依賴家長,要大聲地對自己說我能行!班隊工作計劃工作重點篇十三本學(xué)期在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,以《京口區(qū)小學(xué)各年級學(xué)生新型公民素養(yǎng)培養(yǎng)細(xì)則》為抓手,以文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、躬勤綠色體驗教育、五星躬勤爭星、美麗教室評比等活動為途徑,積極探索德育工作新方法,全面推進(jìn)校本德育和班本特色的建設(shè)。注重班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,保持整潔并有良好的秩序環(huán)境,定期更換班級黑板報、文化展示墻,積極參加“美麗班級”的評比活動。認(rèn)真落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,深入開展“爭當(dāng)躬勤星、五星我最棒”的活動,繼續(xù)開展日常評比活動,積極爭取流動紅旗。根據(jù)班級
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