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正文內(nèi)容

20xx年片段片段課心得體會(huì)(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 焉不詳?shù)牧什葸z書(shū)。3帆清楚地知道:在大海上航行,難免會(huì)被風(fēng)吹折,也可能會(huì)被大海吞下,但這些危險(xiǎn)決不會(huì)使帆低下高昂的頭顱!因?yàn)榉缫寻焉唤o了大海,也把死交給了大海。帆懂得:如果離開(kāi)了這沸騰的航海事業(yè)。帆即使活著,還不只是一塊閑置的破布。我習(xí)慣了自己一個(gè)人生活,爸媽經(jīng)常不在家。這天晚上下起雷陣雨,我很害怕,但我是一個(gè)喜歡自立人,我從上了小學(xué)開(kāi)始,就不期望父母再管束我,想生活自由。4下雨天的時(shí)候,我常這樣祈愿:但愿世間的淚,不會(huì)下得像天上的雨那樣滂沱。但愿天上的雨,不會(huì)落得如人間的淚如此污濁。但愿人人都能有陽(yáng)光的傘來(lái)抵擋生命的風(fēng)雨。但愿人人都能因雨水的清洗而成為明凈的人。4有一種愛(ài),明明是深?lèi)?ài),卻表達(dá)不完美;有一種愛(ài),明知要放下,卻不甘心就此離開(kāi);有一種愛(ài),明知要等待,卻傻傻獨(dú)自寂寞;有一種愛(ài),明明不聯(lián)系,卻會(huì)拼命想起對(duì)方;有一種愛(ài),明知會(huì)受傷,卻不愿意放手;有一種愛(ài),明知無(wú)前路,心卻早已收不回來(lái)。4小時(shí)候,由于家里只是靠農(nóng)作為生,一家人除父親會(huì)做家具外,都以農(nóng)本,加上我們姐弟倆又上學(xué),家里窘迫了。每次到學(xué)校交學(xué)費(fèi)時(shí),父母雙眉都鄒很緊緊的,可是他們并沒(méi)有因?yàn)楦F而終止我們的學(xué)業(yè)。這也許是“再苦不能苦孩,再窮也不能窮教肓”的口號(hào)發(fā)揮和功效吧。4其實(shí),所謂幸福就是下雨天,有人擔(dān)心你有沒(méi)有回家,天變涼,有沒(méi)有人擔(dān)心你添衣?,F(xiàn)今還有誰(shuí)會(huì)照顧誰(shuí)一輩子,那是多沉重一個(gè)包袱。所以非自立不可。4大理洱海形如人耳,風(fēng)平浪靜時(shí),像一顆深綠色寶石鑲嵌在云南大地上,微風(fēng)吹過(guò),海面上金光閃閃,泛起一道道美麗浪花,嫵媚動(dòng)人,讓我感受到了大自然神奇。4泡泡帶著我們夢(mèng)想,飛向天空,飛向遠(yuǎn)方。整個(gè)操場(chǎng)成了泡泡世界,成了泡泡海洋。看著滿(mǎn)操場(chǎng)扁彩奪目泡泡,我不由得開(kāi)心笑了起來(lái)。4飲盡了正午陽(yáng)光酣暢香息,卻帶來(lái)無(wú)遐惺忪迷殢與身輕無(wú)力,縱使陽(yáng)光何等令人心醉神迷,然醒后那份“失戀滋味”卻無(wú)不使人內(nèi)心愁苦。4一座山,隔不了兩兩相思,一天涯,斷不了兩兩無(wú)言,我用三生把你思念,獨(dú)飲那一碗夢(mèng)婆湯,把自己葬于山骨間,靜聽(tīng)那涓涓流水,那清風(fēng)伴著落花飛舞!且聽(tīng)風(fēng)吟,吟不完我一生思念,細(xì)水長(zhǎng)流,流不完我一世情深。50、有人說(shuō),秋風(fēng)是冷酷無(wú)情的,抱怨它吹落了樹(shù)葉,吹下了果實(shí),吹掉了種子,說(shuō)它吹走了一個(gè)勃勃生機(jī)的世界。人們啊,你可曾想過(guò)這樣的道理嗎?如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落了稍頭,那片片葉子不是要被嚴(yán)冬撕碎嗎?如果不是秋風(fēng)將果實(shí)卸下枝頭,那果實(shí)不是要被冰雪吞噬嗎?如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿,那種子不是要被酷寒凍僵嗎?是秋風(fēng),把葉子介紹給根須,使它找到了延續(xù)生命的道路;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了溫暖的家,使它保存了生命的胚胎;是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有一個(gè)萌生春天的溫床。5既然目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn),就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血,全靠小溪日夜不停地奔涌。也許,付出了汗水,不必須能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng);也許,灑下了熱血,并不必須擁有那片火紅的風(fēng)景;也許,黑暗中的苦苦掙扎,并不必須迎來(lái)燦爛的黎明……可我并不一味傷感。盡管默默地耕耘,還未聽(tīng)到生命的回聲,但熱愛(ài)生命的我,必須會(huì)贏。5畫(huà)家畫(huà)花,獨(dú)繪一枝,意在留些天地,讓欣賞者自去遐想;音樂(lè)家演奏,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)無(wú)聲勝有聲,讓聽(tīng)眾自去體味;詩(shī)人作詩(shī),講究含蓄,言有盡而意無(wú)窮,讓讀者自去欣賞;教師講課,言簡(jiǎn)意賅,故意引而不發(fā),留給學(xué)生思考的余地。5多年前的鄉(xiāng)下沒(méi)有路燈,夜里穿過(guò)田野要回到家里,差不多是摸黑的,平常時(shí)日,都是借著微明的天光,摸索著回家。偶爾有星星,就亮了很多,感覺(jué)到心里也有星星的光明。5鄉(xiāng)下的月光是很難形容的,它不像太陽(yáng)的投影是從外面來(lái),它的光明猶如從草樹(shù)從街路從花葉,乃至從屋檐下墻垣內(nèi)部微微地滲出,有時(shí)會(huì)誤以為萬(wàn)事萬(wàn)物的本身有著自在的光明。假如夜深有霧,到處都彌漫著清氣,當(dāng)螢火蟲(chóng)成群飛過(guò),仿佛是月光所掉落出來(lái)的精靈。5成長(zhǎng)過(guò)程中,有歡樂(lè)有喜悅有悲傷有憤怒,當(dāng)然也少不了煩惱,再這幾種情感之中,少了哪一種都不行,就像做菜調(diào)味一樣,少了一味調(diào)料就不會(huì)是成功佳肴。5教育需要活力,活力讓教育顯示出無(wú)窮的生命力;教育需要詩(shī)意,詩(shī)意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生活力,活力使追求的主旋律鏗鏘有力;追求產(chǎn)生詩(shī)意,詩(shī)意使追求的調(diào)色板光彩照人。5人世間的真情就像一張大網(wǎng),時(shí)刻溫暖著人的心扉,就如媽媽的愛(ài)一樣,永無(wú)止境。5家能夠延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),包容大千世界;家能夠縮得很小很小,僅兩個(gè)人也可打得不可開(kāi)交。家能夠綠樹(shù)成蔭,繁華似錦,圍起一個(gè)小鳥(niǎo)的天堂。家能夠狼籍一片,血流漂杵,筑成一對(duì)男女的死牢。關(guān)鍵須每位成員既是國(guó)王也是兵,建設(shè)它守衛(wèi)它,和諧地調(diào)整家的內(nèi)政外交,處理好家的邊關(guān)防務(wù)。5這時(shí)野地里最熱鬧的,莫過(guò)于那些伶俐矯健的小麻雀了。嘰嘰喳喳,在稀稀密密的枝頭商量心事,成百成千只會(huì)突然從樹(shù)上飄然而下,紛紛揚(yáng)揚(yáng)如無(wú)數(shù)片落葉。在雜草間蹦跳亂啄一陣,見(jiàn)得人來(lái),又忽啦啦一齊飛去,向著太陽(yáng)的方向,把雙翅染得淡紅,而淺語(yǔ)細(xì)聲,仍隱隱在耳邊回旋。60、什么叫一個(gè)男人完全都屬于你?他把心給了你,把家給了你,同時(shí)也把錢(qián)包給了你。什么叫一個(gè)女人完全都屬于你?她把心給了你,把身體給了你,把嫉妒生氣吃醋各種小情緒都給了你。男人把他能扛起一切給了你,女人把她心里能裝載一切給了你,這就是愛(ài)情。6一個(gè)人,一座城,一生心痛。踏遍千山萬(wàn)水尋覓,此生輪回里,你依然是我如一守候,而我卻不是你最終依靠。百轉(zhuǎn)輪回,輪回百轉(zhuǎn),誰(shuí)會(huì)記得那些花開(kāi)時(shí)節(jié),匆匆凋零花蕾,錯(cuò)過(guò)不是歸人,只是過(guò)客。為你織起一個(gè)深情夢(mèng),浮生若夢(mèng),幽幽思緒怎堪訴,終是夢(mèng)斷成空,自此,為一個(gè)人獨(dú)守一座城。6我盡可能不去緬懷往事,因?yàn)閬?lái)時(shí)路不可能回頭。我當(dāng)心去愛(ài)別人,因?yàn)楸容^不會(huì)泛濫。我愛(ài)哭時(shí)候便哭,想笑時(shí)候便笑,只要這一切出于自然。我不求深刻,只求簡(jiǎn)單。6白玉苦瓜與翠玉白菜都是臺(tái)北故宮的鎮(zhèn)館之寶,大小均只能盈握,白玉苦瓜美在玉質(zhì),溫潤(rùn)含蓄;翠玉白菜美在巧思,靈在細(xì)致。“世界上有這么多苦難,唯一的補(bǔ)償是,生活中,小小的歡樂(lè),小小的懸念?!币匀鲂粮袢缡钦f(shuō)道。6有種默契叫做心照不宣,有種感光叫做妙不可言,有種幸福叫做有主相伴,有種思念叫做主內(nèi)甘甜,有種樂(lè)事就是傳揚(yáng)福音,有種喜悅就是肢體勸勉。6生活如畫(huà),或明麗,或黯淡,或素雅,或濃艷,因?yàn)檎\(chéng)信,它變得美麗。6生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。6有旅行是為了拓寬眼界,瀏覽風(fēng)景名勝。有旅行是為了體驗(yàn)生活,感悟人生。有旅行時(shí)為了尋找逝去年華,重溫青春惆悵。而有旅行是釋放負(fù)面情緒,換個(gè)心境,輕裝上陣。70、在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這分緣值得我們珍惜。山還能夠阻隔彼此,卻阻隔不了我的思念,距離能夠拉開(kāi)你我,卻拉不開(kāi)真摯的情誼,時(shí)間能夠淡忘過(guò)去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。7最后,心痛,心碎,心成灰。最后選擇,在月光下,被遺忘。百轉(zhuǎn)千回,早已物是人非;欲說(shuō)還休,最后咫尺天涯;此去經(jīng)年,你我終成陌路。愛(ài)你,終是一朵花開(kāi)至荼糜的悲傷,一只娥飛奔撲火的悲哀。7夏有夏的草綠花紅,冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟,總能讓人心曠神怡,流連忘返;冬天千里冰封,萬(wàn)里雪飄,湖面溜冰,一樣使人逸興神飛,意趣盎然。7山頂僅一排孤零零的房子,距離山下最近的民居也有兩公里,平常教師和學(xué)生都是日出而至,日落而歸,午飯就憑自家?guī)?lái)的冷飯對(duì)付一下。為解決慧芳這個(gè)外來(lái)教師的食宿問(wèn)題,校長(zhǎng)大姐費(fèi)了一番腦筋,專(zhuān)門(mén)把學(xué)校一側(cè)的雜品房騰了一間出來(lái),又請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)在墻角壘了一個(gè)小鍋臺(tái),甚至還發(fā)動(dòng)學(xué)生給她撿來(lái)了一大堆柴禾碼在墻角下。7走一段路,抬起頭來(lái),月亮總是跟著我們,照著我們。在童年的歲月里,我們心目中的月亮有一種親切的生命,就如同有人提燈為我們引路一樣。我們?cè)诼飞希略诼飞?;我們?cè)谏巾?,在山頂;我們?cè)诮?,月在江中;我們回到家里,月正好在家屋門(mén)前。7書(shū)是我的精神食糧,它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō):我們是平等的,我不是無(wú)感情的機(jī)器,我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說(shuō):若為自由故,二者皆可拋,我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說(shuō):不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡,我懂得了人應(yīng)具有的反抗精神;當(dāng)白朗寧說(shuō):拿走愛(ài),世界將變成一座墳?zāi)梗叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛(ài)心是多么重要。7真正的光明,決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)候,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄,決不是永沒(méi)有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以,在你戰(zhàn)勝外來(lái)的敵人之前,先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。7在人世間,僅有精神是不死的,它如同:巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的陽(yáng)光,皎皎的明月,無(wú)形的春風(fēng)。7我時(shí)常自勉一個(gè)目標(biāo)是:我在有生之日,要極力學(xué)會(huì)自立,在本事范圍之內(nèi)盡量不去增添別人麻煩。以宗教上說(shuō)法來(lái)表示就是:帶笑背負(fù)起自己十字架。80、水心是平靜,水心是輕靈,你看,水,一平如鏡,云月其中,怡然自樂(lè)。
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