20xx年春季開學(xué)致詞春季開學(xué)致辭開場(chǎng)(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代，更加強(qiáng)調(diào)與人相容，合作共處。在現(xiàn)代科技革命條件下，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團(tuán)體冠軍，在集體中更能充分體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。自己在科學(xué)上有成果是一種享受，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何從別人的成就中獲得樂(lè)趣。美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室取得很多舉世矚目成就的根本原因，不在于該實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家有特別高的智商，而是這些一流學(xué)者之間的友好、愉快和有效的合作。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)陸登庭認(rèn)為，在國(guó)際化社會(huì)里，每一點(diǎn)新鮮見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)均得益于全球知識(shí)淵博的學(xué)者之間的合作。今天的事業(yè)是集體的競(jìng)爭(zhēng)，與他人相容，善于合作的人成功機(jī)會(huì)更大。第三，正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，如何面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式。”自信是人生潛能最有力的控制者，是個(gè)性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒(méi)有自信，那才是真正的失敗，請(qǐng)同學(xué)們記住：酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我殷切地希望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承xy小學(xué)的良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！最后祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)更快樂(lè)，祝愿xy小學(xué)的明天更加美好！春季開學(xué)致詞 春季開學(xué)致辭開場(chǎng)篇三親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家好！長(zhǎng)假剛過(guò)，大家回到學(xué)校開始新學(xué)期，也是新年的開始。六年級(jí)的學(xué)生將在小學(xué)度過(guò)最后一個(gè)學(xué)期，一年級(jí)的學(xué)生也在半個(gè)學(xué)期后適應(yīng)了我們的小學(xué)。在這里我也歡迎大家再次回到學(xué)校。還有我們的老師們，新的一年又開始了，他們也想繼續(xù)做好教學(xué)工作。我也會(huì)在各種工作上給予更多的支持。希望大家一起努力，做好這學(xué)期的教學(xué)工作。新學(xué)期，其實(shí)每個(gè)人都要有新的規(guī)劃和期待，做好這學(xué)期的工作安排，讓學(xué)生學(xué)到更多的東西，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)業(yè)。對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論你在哪個(gè)班，哪個(gè)年級(jí)，學(xué)校的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)好了，才能真正來(lái)學(xué)校。否則，學(xué)習(xí)不好
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1