【文章內容簡介】 以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，在原有的基礎上再加以創(chuàng)新性地開展少先隊工作，使學校少先隊工作不僅成為聯(lián)系學校和學生的一個紐帶，也成為培養(yǎng)學生德育思想的一個搖籃。二、本學期主要工作(一)抓好學生的常規(guī)管理：，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。：做好“黑板報”每月評比、加強大隊委監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。、升旗手、護旗手訓練等各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。(二)搞好少先隊陣地建設：春季學期少先隊工作計劃篇二20092010年上學期石牌嶺小學少先隊工作計劃一、指導思想“以人為本，以德為先”為宗旨，以“三個代表”重要思想為指導，全面學習貫徹落實黨的“十七大”精神，緊緊抓住改革開放30周年、2009年建國60周年等重要契機，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育，以少先隊活動為載體，狠抓養(yǎng)成教育，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作思路熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐，講求實效。三、具體工作目標及要求（一）深化素質教育，加強文明禮儀教育。結合我校生源多來自進城務工子女的實際，加強日常行為習慣的訓導及監(jiān)督，促進我校精神文明建設。繼續(xù)抓好“紅領巾值日崗”隊伍，“雛鷹衛(wèi)生監(jiān)督員、安全員”隊伍，每月“校園之星”評比活動，促進學校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。實辦好周一升旗儀式下的“國旗下講話”、“紅領巾雛鷹廣播站”、“紅領巾”宣傳櫥窗、黑板報工作，充分發(fā)揮其育人作用。（二）深入開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育。結合紀念改革開放30周年、少先隊建隊60周年，教育引導少年兒童深入了解祖國發(fā)展的輝煌成就，深刻感受改革開放帶來的幸福生活，著力培養(yǎng)少年兒童觀察生活、發(fā)現(xiàn)幸福，感恩生活、感悟幸福，熱愛生活、創(chuàng)造幸福的能力，時刻準備為共建共享社會主義和諧社會作貢獻。活動開展過程中做到“六個一”：有組織、有計劃、有步驟、有投入、有活動、有效果。（三）加強少先隊自身建設，確保少先隊事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。1健全少先隊工作，規(guī)范紅領巾的佩戴，規(guī)范隊禮、隊會，滲透少先隊知識，2各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，從而增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。3加強對小干部的培養(yǎng)。建立隊長學校，設立大隊委例會，定期進行中小隊干部“愛校”、“護?！迸嘤?，并加強對他們的思想教育、技能培訓。4開展少先隊實踐活動，建立少先隊特色隊伍，提高隊員的綜合素質，讓校園里的孩子們膽子大一些，說話亮一些，行為美一些，素質高一些，笑聲多一些。（四）推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。教育和培養(yǎng)少年兒童是一項由家庭、社會、學校共同參與的系統(tǒng)工程，大隊將充分貼近少先隊員特點，發(fā)揮其廣泛聯(lián)系社會的優(yōu)勢，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，共同創(chuàng)造具有時代特色，為少先隊員所喜聞樂見的活動形式，特別是要進一步帶動更多的部門、組織來共同實施體驗教育、雛鷹行動，推動學校、家庭、社會形成合力，為少先隊員的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。月份具體安排：九月：開學典禮；校級隊干培訓；“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動儀式；“我愛我的祖國”黑板報評比校級九月份“校園之星”評比；十月：1十一月：十二月：一月：建隊60周年紀念活動，舉行新隊員入隊，新一屆大隊委改選；、“把我的幸福告訴你”主題教育；校級隊干培訓；校級十月份“校園之星”評比；開展“溫馨教室”、“文化教室”評比活動；“我運動，我健康”主題教育；校級隊干培訓； “校園之星”評比；進一步加強學生的“好習慣養(yǎng)成教育”；校級隊干培訓；校級十二月份“校園之星”評比； ； ；、散學典禮；寒假創(chuàng)新素質實踐行活動；春季學期少先隊工作計劃篇三2012~2013學上學期少先隊工作計劃一、指導思想以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。本學期以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，使我校的少先隊工作能夠上一個新的臺階。二、主要工作及活動安排：（一）加強基礎建設，保障少先隊工作順利開展。切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。對學生進行行為習慣教育，使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發(fā)展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好習慣。抓好少先隊自身建設。（1）健全少先隊組織，培養(yǎng)少先隊干部。大隊部抓好大隊委的培養(yǎng)，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。（2）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。抓好少先隊輔導員隊伍建設。（1）擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。（2）進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。（二）開展豐富多彩的少先隊活動積極開展豐富多彩的少先隊活動，是保持少先隊活力的重要舉措。本學期結合學校實際，及時制訂少先隊活動計劃，周密安排活動內容，狠抓工作落實，注重活動實效。結合重大事件、紀念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日以及小學生入學、升旗等教育契機開展理想信念教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育和文明行為規(guī)范教育等主題教育，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。學校堅持每周一的升旗儀式，由輔導員和各中隊按照主題定好講話稿進行國旗下講話。有針對性地對少先隊員們進行愛國主義教育、文明禮儀教育、紀律教育、法制安全教育、誠信教育及關愛他人的教育。國旗下的講話，激發(fā)學生愛國熱情，滲透愛國教育。主題隊會是進行思想教育的主要途徑，本學期二至六年開展一次主題隊會觀摩評比活動，一年級開展班會評比活動，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用“文明禮儀”為教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。開展每周一星“少先隊之星”評選活動，各班進行評選，并組織學生向少先隊之星學習，學習她們的事跡或優(yōu)異表現(xiàn)，激發(fā)每位隊員爭做校園之星的美好愿望和積極爭取的努