20xx年成長(zhǎng)感言10字(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有思考，有的只剩空白！2不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?；不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩；不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì)變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。2欲望就是這樣的東西：你越得到它就越感到不足，你越失去它就越感到知足。2生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。2有的人不管年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實(shí)為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖國(guó)母親！世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時(shí)，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你專心致志之時(shí)，意外的收獲已悄悄來(lái)到你的身邊！成長(zhǎng)感言10字篇四班級(jí)成立之初，我就自作主張命名為“百草園”，寄意班上百花齊放。上學(xué)期，為了制作班級(jí)評(píng)比欄，細(xì)化班級(jí)常規(guī)管理，我又從班級(jí)名稱出發(fā)，將評(píng)比欄制成了一棵樹(shù)的形狀，并取名為“百草園中隊(duì)成長(zhǎng)樹(shù)”。每周五進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全體同學(xué)根據(jù)每位同學(xué)一周內(nèi)的綜合表現(xiàn)來(lái)投票決定其能否在成長(zhǎng)樹(shù)上開(kāi)花。一段時(shí)間以后，孩子們養(yǎng)成了愛(ài)挑別人毛病的習(xí)慣，敢于站起來(lái)接受他人點(diǎn)評(píng)的小朋友越來(lái)越少，每周能在成長(zhǎng)樹(shù)上開(kāi)花的小朋友也變得屈指可數(shù)。但期末的時(shí)候我還是評(píng)選出了開(kāi)花最多的五名同學(xué)，并給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。鑒于上學(xué)期的“成功”經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我繼續(xù)沿用了班級(jí)成長(zhǎng)樹(shù)，希望能夠通過(guò)成長(zhǎng)樹(shù)，幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？砷_(kāi)學(xué)沒(méi)多久的一天晚上，班上一位平時(shí)表現(xiàn)很不錯(cuò)的女生小彤的爸爸就給我打來(lái)電話，說(shuō)小彤和現(xiàn)在的同桌關(guān)系有點(diǎn)僵化，希望老師可以給她換個(gè)座位。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了半天都沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，因?yàn)楦鶕?jù)我之前掌握的情況，小彤是個(gè)特別懂事的孩子，而且自從安排她和現(xiàn)在的同桌小偉一起坐后，他們倆互相幫助，可以說(shuō)是揚(yáng)長(zhǎng)避短，相得益彰，上學(xué)期末我還給他們?cè)u(píng)了優(yōu)秀同桌。可這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)怎么就到了要換座位的地步呢？第二天一早，我就找到了小彤，問(wèn)她為什么不想和小偉同桌了。一開(kāi)始小彤雙唇緊閉，低著腦袋呆呆地站著，就是不肯開(kāi)口說(shuō)話。后來(lái)好不容易開(kāi)了口，她卻抽泣起來(lái)，我又安撫了一陣，她才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)起來(lái)：“有時(shí)候我只犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，不讓他告訴老師，他卻偏要告訴老師……”說(shuō)著說(shuō)著小彤又開(kāi)始傷心地哭起來(lái)。我稍微頓了頓，待她情緒穩(wěn)定下來(lái)后接著問(wèn)：“能告訴老師你做了什么錯(cuò)事嗎？”小彤低聲地說(shuō)：“就是有時(shí)候我從他的座位走進(jìn)來(lái)時(shí)不小心擠到他……”我聽(tīng)了之后有點(diǎn)驚訝，我不相信影響兩位友好同桌關(guān)系并導(dǎo)致僵局的竟會(huì)是這么微小的事。于是我繼續(xù)問(wèn)小彤：“那你下次注意盡量不擠到小偉不就好了嗎？”“可是，他星期五的時(shí)候會(huì)阻止我在‘成長(zhǎng)樹(shù)’上開(kāi)花呀……”小彤說(shuō)著說(shuō)著又激動(dòng)起來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)好學(xué)上進(jìn)的小彤是擔(dān)心同桌曝光自己的小過(guò)失會(huì)導(dǎo)致自己不能在成長(zhǎng)樹(shù)上開(kāi)花。于是我開(kāi)始對(duì)癥下藥，將小偉也找了過(guò)來(lái)，當(dāng)面問(wèn)他們倆有沒(méi)有什么大矛盾，他們同時(shí)搖搖頭。接著，我慢慢地告訴他們成長(zhǎng)并不意味著不犯任何錯(cuò)誤，而是犯了錯(cuò)誤之后能夠及時(shí)勇敢地承認(rèn)并堅(jiān)持努力改正，爭(zhēng)取以后不犯同樣的錯(cuò)誤。小彤和小偉最終達(dá)成了共識(shí)，兩人握了手，并表示以后還是好同桌。小彤的臉上終于如釋重負(fù)地綻放出了笑容。那天放學(xué)后，我再次在班上強(qiáng)調(diào)了成長(zhǎng)的真正含義，并鼓勵(lì)孩子們揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取每天每周進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在成長(zhǎng)樹(shù)上開(kāi)出一朵朵美麗的小花。我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子都露出了前所未有的輕松自信的笑容。原來(lái)小彤的心結(jié)也是班上大多數(shù)孩子的心結(jié)，看來(lái)我還真得感謝單純可愛(ài)的小彤呀！從那以后，小彤不論是在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)得特別積極主動(dòng)，時(shí)刻不忘自己樹(shù)立的成長(zhǎng)目標(biāo)，到周五的時(shí)候也如愿在成長(zhǎng)樹(shù)上開(kāi)了花，她的同桌小偉在她的影響下也變得更加大方自信了。我從小彤的成長(zhǎng)進(jìn)步中受到啟發(fā)，請(qǐng)所有的家長(zhǎng)都行動(dòng)起來(lái)，每周末和孩子一起總結(jié)上周的進(jìn)步
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