20xx年開學(xué)第一課班會(huì)心得(實(shí)用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，但是它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，使小朋友們生病、看醫(yī)生，嚴(yán)重的話還要吃藥打針呢。師：我們只有把這些可惡的病菌都趕跑，小朋友們才不會(huì)生病。(二)初步了解玩具等物品，以及動(dòng)植物上都存在病菌。出示圖片，引導(dǎo)幼兒猜一猜病菌會(huì)藏在什么地方。師：今天，病菌要和我們玩藏貓貓的游戲，他們呀就躲在了這幅圖里，圖中這個(gè)小朋友在干什么呀（幼：玩玩具）那你們找找看它們藏了在什么地方呢(幼兒討論）。師：你們找到了嗎（幼：沒有）這是因?yàn)椴【?，它們太小了，小朋友們只用眼睛是看不到的。出示圖片，觀察病菌的藏身之處，討論預(yù)防方法。師：老師從醫(yī)生阿姨那里借來了一把特殊的放大鏡，這個(gè)放大鏡可厲害了，再小的病菌都逃不過這個(gè)放大鏡的法眼，我們看看這群壞家伙到底都藏在哪里吧。師：現(xiàn)在你們找到它們了嗎在哪里呀（幼：玩具里、小朋友的手上）。師：病菌藏在了玩具里，小朋友玩玩具的時(shí)候，這群壞家伙就悄悄的跑到了小朋友的手上。小朋友有什么好辦法把這些可惡的病菌都趕跑嗎（幼兒討論）。師總結(jié)：老師覺得定期清洗玩具是個(gè)不錯(cuò)的方法。那小朋友在玩完玩具的時(shí)候洗洗手，我們手上病菌就也能被被趕跑啦。增強(qiáng)勤洗手的意識(shí)。師：其實(shí)，不僅僅在玩具里，在我們的生活中，好多地方都充滿了病菌，比如滑梯上、桌子上、電視上、小動(dòng)物的身上、草叢里。所以小朋友們?cè)谕嫱晖婢摺⒊燥埱?、如廁后、還有摸完小動(dòng)物后（可根據(jù)情況適當(dāng)展開）一定要——洗手，一定要——勤洗手。初步了解洗手的時(shí)間。(三)學(xué)習(xí)正確的洗手方法。出示洗手步驟圖，教師講述并示范正確洗手的方法。師：可是只用水沖沖小手，病菌是不會(huì)被趕走的。老師這里有一套洗手的好方法，我們一起來學(xué)一學(xué)吧。（1）首先用清水潤(rùn)濕雙手，涂抹洗手液或肥皂液。（2）掌心對(duì)掌心，手指并攏，相互揉搓。（3）手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。（4）掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓。（5）彎曲各手指關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)在另一手掌心揉搓，雙手交換進(jìn)行。（6）大拇指在對(duì)側(cè)手掌中揉搓，雙手交換進(jìn)行。（7）將五個(gè)手指尖并攏放在對(duì)側(cè)掌心揉搓，雙手交換進(jìn)行。（8）清洗和揉搓手腕及手臂，雙手交換進(jìn)行。教師念兒歌，并加上相應(yīng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒模仿。兒歌：朋友見面搓搓手，你背背我呀，我背背你，變成一只大螃蟹，縮起八只小爪子，舉起兩只大鉗子，躲在沙灘不露頭，我來跟他握握手，我們都是好朋友。教師帶領(lǐng)幼兒一起邊說邊模仿洗手的動(dòng)作。(四)實(shí)際操作，進(jìn)一步掌握洗手的方法。師：“小朋友們，你們想不想把你們的小手用水洗的干干凈凈的呢”幼兒伴隨兒歌按照正確的步驟洗手。四、教學(xué)延伸。繪本故事：《根本就不臟嘛》。幼兒在如廁或飯前等時(shí)間洗手時(shí)，教師予以提醒和指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒回家把正確的洗手步驟教給自己的爸爸媽媽。開學(xué)第一課班會(huì)心得篇五因?yàn)樽罱袀€(gè)非?？蓯旱摹肮跔畈《尽贝蟊l(fā)，所以我們的課堂由寬敞明亮的教室，搬到了家中的電視機(jī)里。我們要聽鐘南山爺爺?shù)脑挘鹤悴怀鰬?，抗擊疫情。早上，我坐在電視機(jī)前，認(rèn)真地觀看《開學(xué)典禮第一課》。今天的第一課是《新型冠狀病毒肺炎的認(rèn)識(shí)與防護(hù)》，老師詳細(xì)地讓我們認(rèn)識(shí)了可惡的病毒，還有病毒最喜歡的人,告訴我們要少出門,出門要戴口罩及怎樣正確的佩戴口罩,怎樣正確地洗手等防
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