【文章內(nèi)容簡介】 建筑物外圍的在建筑過程起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)。今天我們所要做的就是在實(shí)際操作中明白腳手架的構(gòu)造和簡單的搭建方法。老師已經(jīng)在地面搭好腳手架的基礎(chǔ)部分，我們所要做的就是把上面的部分完成。我們的任務(wù)是搭建一個(gè)長六米寬三米，約一層樓高的架子。大家分工合作，很快完成了第一層鋼管的鋪設(shè)。也是很快就完成了。之后是架設(shè)六米長的斜鋼管，就是俗稱剪刀撐的了。然后站在第二層鋼管上接著往上鋪設(shè)，這是后話了。工作進(jìn)行的太順利就不對(duì)勁了，由于一味的追趕工程進(jìn)度，不合規(guī)范的操作出現(xiàn)了，于是我們建成的腳手架成了一個(gè)東倒西歪的藝術(shù)品。本著工程人的執(zhí)著和認(rèn)真我們從新再來還是完美的完成了任務(wù)。知識(shí)后為了讓我們更深入的理解就組織了為期三天的建筑實(shí)訓(xùn)。為期三天的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了。在這期間我更加深刻的理解了理論知識(shí)，也積累了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。我很驕傲能做一個(gè)工程人。建筑實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六短暫的大學(xué)生活即將圓滿的劃上最后一筆這最后的一筆是我們面對(duì)未來回顧過去的見證。它就是畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過度階段。首先，我想先向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助的領(lǐng)導(dǎo)和我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲翼樌膶?shí)習(xí)所做的幫助和努力。使我在我的業(yè)工程預(yù)算員的實(shí)習(xí)中獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢查了自己兩年內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)際操作能力。其次要感謝施工單位的同事門。在實(shí)習(xí)期間我以預(yù)算員的身份深入到建筑施工單位，對(duì)預(yù)算員的實(shí)際工作范圍做了了解并加以運(yùn)用。以一個(gè)高層綜合住宅樓為實(shí)習(xí)場所。在預(yù)算組長的指導(dǎo)下，參加工程的39。預(yù)決算，并獨(dú)立的完成了山西省襄汾縣程家別墅的預(yù)算工作。就在這充實(shí)的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活中兩個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)很順利的完成了。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。有時(shí)候會(huì)覺的來自各方面的壓力都很大。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。但我相信只要自己努力、勤奮、認(rèn)真……就會(huì)成功。畢竟這才剛剛兩個(gè)月。“天將降大任于世人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”所以在這兩個(gè)月里一直把“吃得苦中苦方為人上人?！弊鳛樽约旱淖毅懸恢北薏咦约骸３Ｑ缘溃汗ぷ饕粌赡陝龠^十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。我是學(xué)建筑工程管理的，在書本上學(xué)過很多的理論知識(shí)。似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，既鞏固了理論知識(shí)還增加了動(dòng)手能力。當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，當(dāng)自己親臨其境或親自上陣時(shí)才知道難度、才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，才體會(huì)到古人曾說過的一句話“書到用時(shí)方恨少”?？墒鞘郎鲜菦]有賣后悔藥。我只能不斷學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，拓寬視野，增長見識(shí)，積極面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)社會(huì)競爭的殘酷。明確今后人生生涯中應(yīng)該發(fā)展的方向，在工作中積累豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備。建筑實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七建筑實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)非常重要的地方，這個(gè)地方為學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)際學(xué)習(xí)建筑的場所。在這個(gè)地方學(xué)生能夠親身體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。我也在這個(gè)實(shí)訓(xùn)室學(xué)到了很多有用的東西，并且收獲了不少心得體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)談一談我對(duì)這個(gè)實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及其中的收獲。第二段：對(duì)實(shí)訓(xùn)課程的感受在實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)與在教室學(xué)習(xí)是大不相同的。實(shí)訓(xùn)課程更多地注重實(shí)踐操作，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在我的建筑實(shí)訓(xùn)室課程中，我們學(xué)習(xí)了建筑的基本構(gòu)造，漸進(jìn)式的掌握了建筑的設(shè)計(jì)與施工。在課堂上，我們經(jīng)常需要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間親自手動(dòng)繪制圖紙，或者是親手組裝模型，這些課程讓我對(duì)建筑學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深刻，更加直觀。第三段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神在建筑實(shí)訓(xùn)室里，我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)通常會(huì)分配給一個(gè)小組完成，這需要我們合理安排每個(gè)人的任務(wù)并且平分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。通過這種方式，我逐漸領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們通常需要互相幫助解決實(shí)驗(yàn)問題，這樣不僅可以讓團(tuán)隊(duì)關(guān)系更加緊密，也可以提高任務(wù)完成率。最后完成任務(wù)的成功與否，不僅僅取決于個(gè)人能力的優(yōu)劣，更在于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契協(xié)作能力。第四段：鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力建筑的學(xué)習(xí)是一個(gè)細(xì)致入微的過程，因此在實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)過程中，我們得自己對(duì)理解不深的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深刻地思考，并且要自覺地查找資料加以彌補(bǔ)。從這種主動(dòng)性的學(xué)習(xí)中，我獲得了自主學(xué)習(xí)能力的鍛煉，能夠更加深入的掌握一些知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也不斷提高自身的學(xué)習(xí)效率。第五段：總結(jié)在建筑實(shí)訓(xùn)室中，我學(xué)會(huì)了不少嚴(yán)苛與調(diào)整，并且也鍛煉了不少自己的專業(yè)知識(shí)。我相信這些知識(shí)將為我的未來職業(yè)道路奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將努力將實(shí)訓(xùn)課程中學(xué)到的各種經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與領(lǐng)悟應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)之中，并且在不斷的實(shí)踐過程中積累經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)習(xí)的成果最終用于服務(wù)社會(huì)。建筑實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八第一段：引言和背景介紹（選取合同實(shí)訓(xùn)的重要性）建筑合同實(shí)訓(xùn)是建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在校期間非常重要的一門課程，通過該實(shí)訓(xùn)學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與建筑相關(guān)的合同法律知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中。在這門課程中，我們學(xué)生分組合作，模擬真實(shí)的建筑項(xiàng)目，撰寫合同文件，進(jìn)行角色扮演和討論。通過這樣的實(shí)訓(xùn)，我們加深了對(duì)合同法的理解，提高了合同條款設(shè)計(jì)的能力，并獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第二段：合同實(shí)訓(xùn)的收獲和提升（主要討論學(xué)習(xí)到的技能和知識(shí)）在合同實(shí)訓(xùn)中，我們從老師和案例中學(xué)習(xí)了合同的基本要素和構(gòu)成要素，包括合同的訂立、變更、執(zhí)行和終止等相關(guān)內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了合同中常見的各種條款和條款的設(shè)計(jì)原則，比如付款方式、履約保證和違約責(zé)任等。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們還學(xué)會(huì)了解讀和書寫建筑合同，并掌握了合同起草的一些技巧和要點(diǎn)。通過這些學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的法律素養(yǎng)，也增強(qiáng)了自己的溝通協(xié)調(diào)能力和批判性思維能力。第三段：實(shí)訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（主要討論在實(shí)踐中遇到的問題）在合同實(shí)訓(xùn)中，我們也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于合同文件本身的復(fù)雜性和實(shí)踐的不確定性，我們?cè)谧珜懞贤^程中會(huì)遇到一些困惑和困難。例如，我們需要同時(shí)考慮法律要求和實(shí)踐情況，協(xié)調(diào)各方的權(quán)益，確保條款的合理性和有效性。此外，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的合作也可能面臨協(xié)調(diào)問題，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的想法和意見。這些困難和挑戰(zhàn)是我們?cè)趯?shí)訓(xùn)過程中需要積極解決的問題。第四段：實(shí)訓(xùn)的價(jià)值和意義（主要討論實(shí)踐帶來的好處）