【文章內(nèi)容簡介】 建筑物外圍的在建筑過程起保護作用的結(jié)構(gòu)。今天我們所要做的就是在實際操作中明白腳手架的構(gòu)造和簡單的搭建方法。老師已經(jīng)在地面搭好腳手架的基礎(chǔ)部分，我們所要做的就是把上面的部分完成。我們的任務(wù)是搭建一個長六米寬三米，約一層樓高的架子。大家分工合作，很快完成了第一層鋼管的鋪設(shè)。也是很快就完成了。之后是架設(shè)六米長的斜鋼管，就是俗稱剪刀撐的了。然后站在第二層鋼管上接著往上鋪設(shè)，這是后話了。工作進行的太順利就不對勁了，由于一味的追趕工程進度，不合規(guī)范的操作出現(xiàn)了，于是我們建成的腳手架成了一個東倒西歪的藝術(shù)品。本著工程人的執(zhí)著和認真我們從新再來還是完美的完成了任務(wù)。知識后為了讓我們更深入的理解就組織了為期三天的建筑實訓(xùn)。為期三天的實訓(xùn)很快就結(jié)束了。在這期間我更加深刻的理解了理論知識，也積累了一定的實際操作經(jīng)驗。我很驕傲能做一個工程人。建筑實訓(xùn)心得體會篇六短暫的大學生活即將圓滿的劃上最后一筆這最后的一筆是我們面對未來回顧過去的見證。它就是畢業(yè)實習。畢業(yè)實習是學校培養(yǎng)方案和教學計劃的重要環(huán)節(jié)它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一，也是學生從學校走向社會的一個不可缺少的過度階段。首先，我想先向所有為我的實習提供幫助的領(lǐng)導(dǎo)和我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲翼樌膶嵙曀龅膸椭团?。使我在我的業(yè)工程預(yù)算員的實習中獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢查了自己兩年內(nèi)所學習的知識和實際操作能力。其次要感謝施工單位的同事門。在實習期間我以預(yù)算員的身份深入到建筑施工單位，對預(yù)算員的實際工作范圍做了了解并加以運用。以一個高層綜合住宅樓為實習場所。在預(yù)算組長的指導(dǎo)下，參加工程的39。預(yù)決算，并獨立的完成了山西省襄汾縣程家別墅的預(yù)算工作。就在這充實的實習學習生活中兩個月的實習任務(wù)很順利的完成了?！疤煜掠⑿劢晕逸叄蝗虢ⅠR催。”從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。有時候會覺的來自各方面的壓力都很大。而在學校，有同學老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。但我相信只要自己努力、勤奮、認真……就會成功。畢竟這才剛剛兩個月?！疤鞂⒔荡笕斡谑廊艘玻叵葎谄浣罟?，餓其體膚……”所以在這兩個月里一直把“吃得苦中苦方為人上人?！弊鳛樽约旱淖毅懸恢北薏咦约?。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學問。我是學建筑工程管理的，在書本上學過很多的理論知識。似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，通過兩個月的實習，我把理論和實際相結(jié)合，既鞏固了理論知識還增加了動手能力。當初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，當自己親臨其境或親自上陣時才知道難度、才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這兩個月的實習期間，才體會到古人曾說過的一句話“書到用時方恨少”?？墒鞘郎鲜菦]有賣后悔藥。我只能不斷學習，吃苦耐勞，拓寬視野，增長見識，積極面對每一天的挑戰(zhàn)，體驗社會競爭的殘酷。明確今后人生生涯中應(yīng)該發(fā)展的方向，在工作中積累豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做好準備。建筑實訓(xùn)心得體會篇七建筑實訓(xùn)室是一個非常重要的地方，這個地方為學生提供了一個實際學習建筑的場所。在這個地方學生能夠親身體驗到所學知識的實際應(yīng)用。我也在這個實訓(xùn)室學到了很多有用的東西，并且收獲了不少心得體會。在這篇文章中，我將會談一談我對這個實訓(xùn)室的學習體驗以及其中的收獲。第二段：對實訓(xùn)課程的感受在實訓(xùn)室學習與在教室學習是大不相同的。實訓(xùn)課程更多地注重實踐操作，注重培養(yǎng)學生的動手能力。在我的建筑實訓(xùn)室課程中，我們學習了建筑的基本構(gòu)造，漸進式的掌握了建筑的設(shè)計與施工。在課堂上，我們經(jīng)常需要花費幾個小時的時間親自手動繪制圖紙，或者是親手組裝模型，這些課程讓我對建筑學的認識更加深刻，更加直觀。第三段：增強團隊合作精神在建筑實訓(xùn)室里，我們的實訓(xùn)任務(wù)通常會分配給一個小組完成，這需要我們合理安排每個人的任務(wù)并且平分實驗內(nèi)容。通過這種方式，我逐漸領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。我們通常需要互相幫助解決實驗問題，這樣不僅可以讓團隊關(guān)系更加緊密，也可以提高任務(wù)完成率。最后完成任務(wù)的成功與否，不僅僅取決于個人能力的優(yōu)劣，更在于整個團隊的默契協(xié)作能力。第四段：鍛煉自主學習的能力建筑的學習是一個細致入微的過程，因此在實訓(xùn)室的學習過程中，我們得自己對理解不深的知識點進行深刻地思考，并且要自覺地查找資料加以彌補。從這種主動性的學習中，我獲得了自主學習能力的鍛煉，能夠更加深入的掌握一些知識點，同時也不斷提高自身的學習效率。第五段：總結(jié)在建筑實訓(xùn)室中，我學會了不少嚴苛與調(diào)整，并且也鍛煉了不少自己的專業(yè)知識。我相信這些知識將為我的未來職業(yè)道路奠定更加堅實的基礎(chǔ)。我將努力將實訓(xùn)課程中學到的各種經(jīng)驗總結(jié)與領(lǐng)悟應(yīng)用到我的學習之中，并且在不斷的實踐過程中積累經(jīng)驗，將學習的成果最終用于服務(wù)社會。建筑實訓(xùn)心得體會篇八第一段：引言和背景介紹（選取合同實訓(xùn)的重要性）建筑合同實訓(xùn)是建筑學專業(yè)學生在校期間非常重要的一門課程，通過該實訓(xùn)學生可以系統(tǒng)地學習與建筑相關(guān)的合同法律知識，并將其應(yīng)用到實際的項目中。在這門課程中，我們學生分組合作，模擬真實的建筑項目，撰寫合同文件，進行角色扮演和討論。通過這樣的實訓(xùn)，我們加深了對合同法的理解，提高了合同條款設(shè)計的能力，并獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。第二段：合同實訓(xùn)的收獲和提升（主要討論學習到的技能和知識）在合同實訓(xùn)中，我們從老師和案例中學習了合同的基本要素和構(gòu)成要素，包括合同的訂立、變更、執(zhí)行和終止等相關(guān)內(nèi)容。我們學習了合同中常見的各種條款和條款的設(shè)計原則，比如付款方式、履約保證和違約責任等。在實訓(xùn)過程中，我們還學會了解讀和書寫建筑合同，并掌握了合同起草的一些技巧和要點。通過這些學習，我們不僅提高了自己的法律素養(yǎng)，也增強了自己的溝通協(xié)調(diào)能力和批判性思維能力。第三段：實訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（主要討論在實踐中遇到的問題）在合同實訓(xùn)中，我們也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于合同文件本身的復(fù)雜性和實踐的不確定性，我們在撰寫合同過程中會遇到一些困惑和困難。例如，我們需要同時考慮法律要求和實踐情況，協(xié)調(diào)各方的權(quán)益，確保條款的合理性和有效性。此外，團隊內(nèi)部的合作也可能面臨協(xié)調(diào)問題，因為每個人都有自己的想法和意見。這些困難和挑戰(zhàn)是我們在實訓(xùn)過程中需要積極解決的問題。第四段：實訓(xùn)的價值和意義（主要討論實踐帶來的好處）