【文章內容簡介】 于xx月xx日前上交。幼兒園開放日活動方案大班篇七20xx年11月30日上午。本班教室。健康快樂每一天。學習情況，觀察其在園表現。圍繞《指南》進行健康內容的交流，分享育兒經驗。教學活動在奧音教室；家長交流在活動寢室；展示環(huán)節(jié)在寢室進行。宣傳準備：博客宣傳《指南》。家長前期鋪墊：a、準時參加活動。b、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認真表現。c、請家長認真觀察孩子的表現，發(fā)現問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責孩子。d、發(fā)現孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。e、認真參與交流活動，提前將交流內容進行熟悉。幼兒園開放日活動方案大班篇八通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。20xx年xxx月xxx日上午（8：00——12：00）。通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。8：00——8：15晨間活動?；顒用Q：小動物套圈?；顒幽繕耍号囵B(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。8：15——8：30早餐活動。餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。9：00——10：00蒙氏活動?；顒幽繕耍号囵B(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師?；顒右螅海?）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。（2）收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。10：00———10：30數學：三以內的數量。10：30——11：00英語活動。11：00——11：40戶外活動。幼兒園開放日活動方案大班篇九通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學活動內容和方法，鼓勵其參與到教育教學中來，積極獻計獻策，為增進親子情感、促進幼兒發(fā)展、。1．通過校信通告知家長具體活動時間，請家長做好準備。2．各位教師準備好教育教學活動的材料。3．家長人手一份教育活動評價表。1．晨檢接待與晨間游戲活動（7：30—8：10）。2．早操活動（8：10—8：30）。3．集體教育活動一（8：40—9：05）。中一：數學活動《來賞花》諸愛勤。中二：數學活動《給點卡排隊》王小華。中三：詩歌《家》李芹。中四：數學活動《回家的路》陳珠。中五：語言活動《乖乖的禮物樹》王琳。中六：數學活動《回家的路》徐小立。4．幼兒入廁盥洗、副餐（9：05—9：35）。5．集體教育活動二（9：40—10：05）。中一：綜合活動：《猴子摘桃》朱紅。中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》張小燕。中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》段瑜。中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》戴卉。中五：藝術活動《蛋殼貼畫》陳翠翠。中六：手工活動《不倒翁》劉娟。6．幼兒入廁盥洗、飲水（10：05—10：20）。7．戶外游戲活動（10：25—10：55）。8．家長離開，幼兒在園活動，準備就餐。幼兒園開放日活動方案大班篇十讓家長走進幼兒園，了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現狀，了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量，增進幼兒園和家長的聯系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協助教師工作，家園配合。教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標。另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。各班教室半日班級活動開放日前教師備好活動課詳案，班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。注意幼兒常規(guī)安全有序。班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現)在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。咨詢、個別指導(校長辦公室)活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。家長的反饋建議及教師開展家長開放日活動的總結，于4月17日前上交。校長講話。教師公開課。學生作品展示。家長交流會。填寫調查問卷，開放日活動反饋。幼兒園開放日活動方案大班篇十一通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。xxx年xxx月xxx日上午（8:00——12:00）。通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。8:00——8:15晨間活動?；顒用Q：小動物套圈。活動目標：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。8:15——8:30早餐活動。：讓幼兒跟著老師一起唱歌。：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。9:00——10:00蒙氏活動?；顒幽繕耍号囵B(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師?；顒右螅海?）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。（2）收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。10:00——10:30數學：三以內的數量。10:30——11:00英語活動。11:00——11:40戶外活動。方案二。重點指導：小醫(yī)院具體措施：幼兒游戲，教師巡視。扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。目的：初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。過程：猜謎。出示貓的圖片，認識貓的外形特征。猜猜老師的貓是用什么做的。欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。教師示范做法。介紹材料和使用方法。提醒幼兒使用工具注意安全。幼兒制作，教師巡視。個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。生活盥洗：重點指導：點心后正確做標記。具體措施：幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。幼兒園開放日活動方案大班篇十二微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。重點指導：小醫(yī)院具體措施：幼兒游戲，教師巡視。扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。目的：初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。過程：猜謎。出示貓的圖片，認識貓的外形特征。猜猜老師的貓是用什么做的。欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。教師示范做法。介紹材料和使用方法。提醒幼兒使用工具注意安全。幼兒制作，教師巡視。個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。生活盥洗：重點指導：點心后正確做標記。具體措施：幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。表揚記得做記號的小朋友。幼兒園開放日活動方案大班篇十三增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的