20xx年幼兒園中班工作計劃上學期(模板9篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 插出更多的東西。顏色的秘密個別學習內(nèi)容《小紅馬》《小唐詩》《英文律動》《識字樂園》《考利拼圖》觀察與指導指導幼兒制作小紅馬。觀察幼兒在拼圖中是否手眼協(xié)調(diào)快速完成作品《找相應的東西》《七彩的風》《玩圖形片》兔香蕉、兔青草、兔蘿卜一周復習《英文律動》找一個朋友抱一抱鮮花送媽媽《顏色大風吹》發(fā)放材料家園共育請家長起到模范作用，不要讓孩子隨地亂扔垃圾，保護環(huán)境。天氣漸冷，請家長為孩子做好保暖防寒。幼兒園中班工作計劃上學期篇六（1）通過一段時間的了解，我發(fā)現(xiàn)我們班寶貝有一部分很安靜，幾乎不喜歡跟老師交流，有一部分表現(xiàn)欲望很強，很喜歡插嘴，安靜傾聽的習慣欠缺。其次，在飲食方面習慣較差、安靜就餐的習慣沒有養(yǎng)成。語言表達能力較弱、想象創(chuàng)造能力普遍較弱、集體意識不濃厚等等。對于我班來說，要改變這樣的狀況還需要很長的一段時間，而且需要我們教師付出更多的努力并爭取更多的家長配合才能讓孩子有很大的提高。本學期，我們將針對班級的不足之處用科學的方法對孩子進行教育，努力使他們的規(guī)則意識、語言表達能力、想象力等個方面能力都有所提高。（2）個體情況分析：我班情況較為特別，班級中有部分幼兒更加需要針對性的個別教育，如楊陽、劉婭璐兩個小女孩，交往能力較弱、幾乎不說話，不能主動與人溝通，很難與我們溝通，有時候老師去跟她主動交流時，能感覺到她的手在抖；同時，不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。如夏存豪、孫曉健等幾個小男孩有點太活潑了，上課老坐不住在，特喜歡插嘴，自制意識很差；另外，我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。戴亞楠的個人衛(wèi)生很差。所以，本學期，我們將繼續(xù)采取一幫一，大形式來幫助個別幼兒，并且與這些幼兒家長建立密切的聯(lián)系，以促進他們的改變。（一）良好行為習慣的培養(yǎng)。增強他的規(guī)則意識，教師教給他整理玩具的方法，讓他知道玩好玩具后應自己整理。使他了解課后如果老師沒請拿玩具玩，就不應該隨意去拿。進一步加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。（二）激發(fā)參與活動的興趣。調(diào)動他的積極性，使之主動參與到活動中來。平時讓他多進行一些動手方面的操作，提高起動手能力，增強起信心。進一步宣傳和發(fā)動，鼓勵更多的家長參與到班級、園級各項活動中，精心組織各種有意義的親子活動。（三）良好個性的培養(yǎng)。在日常生活、教學活動中形成良好的個性，懂得謙讓、互助。開展家長工作，讓家長配合共同培養(yǎng)起其個性，在家不要太嬌慣和溺愛幼兒。關注幼兒個別差異，善于分析幼兒的個體差異，加強對個別幼兒的觀察和指導，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識。幼兒園中班工作計劃上學期篇七本學期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來的，另5人是新生插班，原小三班升上來的39。孩子透過以前的幼兒園群眾生活，基本已構成了必須的生活、學習、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動，各方面潛力都有較大的進步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差，自主學習潛力較弱，個別幼兒還有肥胖體征。針對這些狀況，本學期我們要加強引導，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學活動中，有效滲透相關教育，期望透過這學期的努力，讓孩子們在各方面都能有必須的進步。保教工作是做好教育教學工作的前提條件，作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學習習慣以及身體素質(zhì)等方面的狀況，照顧好幼兒在園的生活和學習，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預防傳染病的發(fā)生，具體是。(一)健康方面幫忙幼兒鞏固正確的盥洗習慣，堅持節(jié)約用水，學習刷牙的方法，堅持早晚刷牙。愉快、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習慣，堅持不挑食、不偏食、不掉飯。能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避免與家人失散。認識一些日常生活中覺的安全標志，明白就應注意的安全常識。能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作。(二)社會領域樂于參加群眾活動，為自己升入中班感到自豪，結合本班實際狀況開展升班教育。學習分享與老師、同伴共處的快樂，能主動幫忙遇到困難的同伴。學會整理自己使用的物品，會保管，明白愛護公物。了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。本學期我班使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》其重點是：根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒用心參與，主動學習，引導他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動給予理
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