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正文內(nèi)容

20xx年工地會(huì)議發(fā)言稿開場(chǎng)白會(huì)議發(fā)言稿開場(chǎng)白(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)議主持詞開場(chǎng)白心理學(xué)的研究表明:人們?cè)诮邮苁挛锏臅r(shí)候,對(duì)事物的開頭和結(jié)尾印象比較深。譬如,看一篇小說或者聽一段故事,往往是中間的39。有些情節(jié)已經(jīng)淡忘,但是對(duì)開頭和結(jié)尾仍記憶猶新。所以,人們比較重視事物的開頭和結(jié)尾。開場(chǎng)白是發(fā)言的開頭,說得好,能夠打動(dòng)聽眾的心,激發(fā)起他們的情緒,使聽眾以高昂的情緒聽發(fā)言,產(chǎn)生良好的發(fā)言效果。因此,幾乎所有發(fā)言人都非常重視開場(chǎng)白。開場(chǎng)白多種多樣,歸納起來主要有這樣幾類:一、自我介紹式發(fā)言人落座后,首先做一個(gè)自我介紹,把自己的基本情況,或者是自己?jiǎn)挝坏幕厩闆r告訴聽眾,然后,宣讀講稿,或者邊宣讀講稿邊解釋發(fā)言內(nèi)容,或者脫稿發(fā)言。這樣的開場(chǎng)白叫做自我介紹式開場(chǎng)白。聽眾有一個(gè)共同的心理,就是想知道自己在聽誰發(fā)言。知道了發(fā)言人的基本情況,心里會(huì)塌實(shí)許多,可以專心致志地聽會(huì)。不知道發(fā)言人的基本情況,在聽的過程中,心里老是不塌實(shí),好象缺了點(diǎn)什么似的,時(shí)不時(shí)會(huì)自言自語地在心里問“這是誰?”有的人還會(huì)停止聽講,向周圍的人打探發(fā)言人的基本情況,分散注意力,降低聽會(huì)的效果。自我介紹是有條件的,不是所有發(fā)言都可以套用。譬如,一所普通中學(xué)開語文教研會(huì),發(fā)言人就沒有必要做自我介紹。普通中學(xué)的語文教師不會(huì)太多,少則幾人,多則十幾人,大家朝夕相處,彼此了解,沒有必要把自己的基本情況再重復(fù)一遍。一般說來,在參加會(huì)議的人比較多,涉及的單位比較多,發(fā)言人不為人知的情況下,才使用自我介紹式開場(chǎng)白。自我介紹要講究技巧。自我介紹內(nèi)容簡(jiǎn)單,容易說得平鋪直敘。自我介紹作為發(fā)言的開始,不僅是向聽眾介紹自己的基本情況,而且還肩負(fù)有激發(fā)聽眾興趣的任務(wù),如果只是簡(jiǎn)單地說自己叫什么,是哪個(gè)單位的人,那就太乏味啦!難以達(dá)到挑逗聽眾情緒的目的。應(yīng)該把自我介紹文學(xué)化,借助文學(xué)的魅力,激起聽眾的情緒。還要強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵性詞語,吸引聽眾的注意力。在全國(guó)少年小發(fā)明交流會(huì)上,一位少年這樣發(fā)言:“尊敬的爺爺、伯伯、奶奶、阿姨,你們好!我叫郭紅,郭沫若的郭,紅色的紅,來自遙遠(yuǎn)的云南省白家縣烏龍鎮(zhèn)啊麗山寨,前天是我的12歲生日?!薄肮簟?、“12”、“山寨”的發(fā)音特別重。郭沫若是大家比較熟悉的人,強(qiáng)調(diào)和郭沫若一個(gè)姓,不僅詼諧有趣,也便于聽眾記憶。12歲的小孩子能夠登上國(guó)家發(fā)明交流會(huì)的講壇,實(shí)在是了不起!在不少人的心目中,小發(fā)明是城市孩子人的專利,邊遠(yuǎn)山寨的孩子能夠在小發(fā)明方面做出卓越的成績(jī),確實(shí)了不起!強(qiáng)調(diào)“12”和“山寨”,能夠加大人們的心理反差,激發(fā)人們的聽會(huì)熱情。二、謙虛式在正式發(fā)言前,結(jié)合發(fā)言的內(nèi)容說一通謙虛、客套話,這樣的開場(chǎng)白,我們叫它謙虛式開場(chǎng)白。例如,在某縣“八榮八恥”教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,有一所學(xué)校的代表這樣說:“上一周,縣教育局的劉局長(zhǎng)到我們學(xué)校視察工作,看了我們學(xué)?!畼s辱’教育的部分工作,就安排我們寫一個(gè)‘榮辱’教育的經(jīng)驗(yàn)材料,準(zhǔn)備在這次會(huì)議上發(fā)言,依此來推動(dòng)我縣的榮辱教育。我們只是按照縣教育局的安排做了一點(diǎn)工作,很不到位,還有一些漏洞,和某些兄弟學(xué)校相比較,可能還不如他們,確實(shí)沒有什么可炫耀的。人們最反感的是高傲的發(fā)言。既然是作為先進(jìn)代表發(fā)言,肯定在某些方面做出了突出的成績(jī),有值得人們學(xué)習(xí)的地方。否則,領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)安排你發(fā)言的。人有了成績(jī),常常會(huì)得意忘形,夸夸其談、目空一切,而遭到眾人的反對(duì)。況且先進(jìn)代表發(fā)言,就是讓發(fā)言人說自己工作中的成績(jī)的,這更容易使與會(huì)的人感到盛氣凌人,尤其是遭到哪些工作平淡的人的反對(duì)。謙虛的開場(chǎng)白,可以化解矛盾,拉近發(fā)言人與聽眾之間的距離,使與會(huì)者以良好的心態(tài)聽取發(fā)言。過度地謙虛就是驕傲。在會(huì)議發(fā)
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