20xx年小貓的生日教案祝曉雋(大全11篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，體驗(yàn)與朋友一起過生日的快樂。通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用觀察、對比等方法，進(jìn)行大膽猜測。難點(diǎn)：幼兒能大膽的進(jìn)行表述《小貓的生日》課件，手電筒一只一、猜謎引題幼：小貓。師：對啦，原來是小貓。小貓為什么會這么開心呢，猜一猜它遇到什么開心事?二、引導(dǎo)幼兒觀察小花貓過生日的場景。師：小貓遇到了什么開心事啦?你從哪里看出來的?(幼兒仔細(xì)觀察，生日蛋糕)師：你知道今天是小貓的幾歲生日嗎?(提示幼兒看蛋糕上的三支蠟燭)三、鼓勵幼兒幫小貓想出停電后的好辦法。：小貓家發(fā)生什么事了?怎么突然變的黑黑的?：怎么辦?(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)表述解決停電的辦法)3. 出示手電筒，玩“照一照”的游戲。師：小貓也想到了一個好辦法，它找來了一只手電筒。四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的典型特征和外形輪廓進(jìn)行大膽猜測， 并學(xué)會用語言說出自己的想法和理由。：出示一個動物的影子，引導(dǎo)幼兒根據(jù)小猴圓腦袋，圓耳朵，長尾巴的特征進(jìn)行猜測。師：叮咚!門鈴響了，是誰來了呢?(一定是好朋友來慶祝小朋友的生日了。)師：原來是小猴蹦蹦跳跳的進(jìn)來了，它會對小貓說什么呀?：出示袋鼠媽媽和寶寶的局部輪廓，引導(dǎo)幼兒猜測。(1)師：哇，這位客人好神秘哦，只能看到什么呀?是誰呢?為什么呢?(2)幼兒兩兩合作，學(xué)一學(xué)袋鼠媽媽和袋鼠寶寶到小貓家過生日。：出示三個動物的影子，引導(dǎo)幼兒更全面地觀察、講述。師：哇，這下可熱鬧了，好多客人呢，有幾個小動物?它們都是誰呢?說說你的理由。(引導(dǎo)幼兒從食物之間的聯(lián)系進(jìn)行推斷，例如看到竹筍猜測這圓耳朵的動物可能是熊貓)，數(shù)一數(shù)動物客人。(1).師：這些小動物會送給小貓什么生日禮物呢?觀看課件，讓幼兒猜一猜。(2).小貓收到生日禮物太開心了，看，這下動物們都到齊了，一起為小貓慶祝生日呢，小貓家一共來了幾位客人啊，你們數(shù)數(shù)看。五、體驗(yàn)過生日的快樂。師：這么多小動物都為小貓慶祝生日，我們也來為小貓說一句祝福的話吧。一起為小貓唱唱生日歌，祝福小貓的生日。(一)語言活動教育的一個突出特點(diǎn)，就是要以活動的形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)語言，而在本次活動中，當(dāng)孩子的回答不夠完整時，我卻沒有強(qiáng)調(diào)孩子表達(dá)語言的完整性。(二)在突出重點(diǎn)上，我太急于達(dá)成預(yù)想的目標(biāo)，如：停電時，讓孩子們給小貓想想辦法，當(dāng)孩子們都說點(diǎn)蠟燭時，我只說： “這個辦法很好，那還有沒有更好的辦法呢?”我總希望孩子們能說出我的預(yù)設(shè)目標(biāo)——手電筒，而在這個環(huán)節(jié)總糾纏下去，在看到小朋友的答案都一致時，我應(yīng)該說：“小朋友真聰明，想到了這么好的辦法，不知道小貓是不是和大家想的一樣，還是會想出別的更好的辦法呢?”這時就直接出示手電筒。從這點(diǎn)說明我在教學(xué)活動中的應(yīng)變能力是很欠缺的。(三)在請幼兒表演的時候，我應(yīng)事先交待清楚規(guī)則，如：如果你們家來了客人，你會怎么說?還會怎么做?應(yīng)引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移。小貓的生日教案祝曉雋篇六一、談話激趣：出示ppt，猜猜小貓為什么這么開心？（幼兒自由猜測小貓開心的原因）過渡語：小貓究竟為什么這么高興呢？老師帶來了一張圖片，答案就在圖片里。出示小貓圖片：提問：小貓為什么這么開心？你是從哪里看出來的？它過幾歲生日呀？（我們一起來數(shù)一數(shù)）在過生日的時候，什么事兒讓你最開心？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答）過渡語：小貓過生日又會遇到什么事呢？讓我們一起來看看圖片二、看圖片理解故事內(nèi)容：提出看圖片的要求：大眼睛看仔細(xì)，把看到的先藏在心里！集體看圖。提問：小貓生日那天發(fā)生什么事情了？小羊提著一個長方形的禮盒來了這是怎么回事？小兔抱著一個正方形的禮盒來了他們?nèi)ナ裁吹胤?，出示圖提問：這是什么？看看小小猴舉著一個圓形的禮盒來了，小狗拿著一個三角形的禮品盒來了小動物們把禮物送給了小貓。小貓可開心了笑著對好朋友說謝謝。這下小貓家可熱鬧了，小貓家來了幾位客人？猜猜客人們會給小貓帶來什么禮物？（幼兒自由猜測）三、看形狀找相應(yīng)的禮物出示許多形狀子圖片。交代要求：請幼兒每人拿一個禮物袋，先仔細(xì)看一看，想一想是什么禮物？再帶著禮物袋到后面的桌子上去找一找，把這件禮物找出來，最后把禮物袋送到小貓的身邊。幼兒自選禮物袋到后面的桌子上找相應(yīng)的禮物。教師巡回指導(dǎo)：記住你為它找到了什么禮物！請幼兒說說自己找到的禮物是什么？四、幼兒分角色表演幼兒分角色扮演送禮物，體驗(yàn)一起給小貓過生日的快樂。教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃小貓的生日教案祝曉雋篇七小班繪本公開課教案：藏在哪里了活動目標(biāo)：，尋找動物，了解動物顯著的外形特征，并感知整體和
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