20xx年小學迎中秋班級活動設計方案及流程(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動活動有效開展。小學迎中秋班級活動設計方案及流程篇三為了讓學生充分了解中秋節(jié)里的風俗習慣，了解節(jié)日的淵源、形成，慶祝方式，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；幫助學生增強節(jié)日文化理念，讓學生學會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，使學生更愛家人愛校園愛祖國，讓學生度過一個幸?？鞓酚幸饬x的美好節(jié)日。月圓家圓國圓，傳承經(jīng)典文化20xx年9月21日—20xx年9月28日（一）全?；顒印星镒x月（9月21日—9月25日）了解中秋節(jié)的來歷：又叫團圓節(jié)，又屬秋報習俗。中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥。中秋節(jié)的習俗：《拜月娘》、《拜土地公》。吟唱中秋佳句：《水調(diào)歌水》、《望月懷遠》。共唱中秋歌曲：《水調(diào)歌頭》、《讓愛住我家》。中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢。（二）班級活動——中秋吟月（9月21日—9月25日）一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關月亮的歌曲，讓學生聆聽并隨著輕唱表演，讓學生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學生去了解西二樓梯文化中走廊上關于中秋節(jié)的介紹，并留有照片。三年級主題：中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學生感受中秋傳統(tǒng)燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣。四、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關中秋月的古詩名句，讓學生感受詩人用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。（三）實踐活動——中秋品月（9月26日—9月27日）一、二年級：畫中秋。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫，讓學生用圖畫表達中秋節(jié)的快樂。三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給
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