【文章內(nèi)容簡介】 ⑴學生調(diào)查內(nèi)容：我校六年級學生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。五、調(diào)查結(jié)果分析此次進行調(diào)查的同學共有52人。寒假安排：在寒假中，有安排的同學有49人，%。沒有安排的同學有3人，%。有安排的同學在上午8：00 11：%，%，看電視的40%，%。下午1：00 5：00，%的同學在學習、睡午覺，%出去玩、運動。晚上7：00 9：30有60%的同學在看電視，40%的同學在學習?？磥?，我班大多數(shù)同學在寒假中根據(jù)各人實際作了安排。參加興趣班在外參加興趣班的有7人，%。不參加興趣班的有45人，%。雖然是畢業(yè)班，但大多數(shù)家長都沒要求自己的孩子參加 語、數(shù)、英 的提高班，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的 特長班 的學習。%不參加45人%看電視每天看半小時的只有1人，%?？匆恢羶尚r的有18人，%?？慈了男r的有33人，%。半小時一至二小時三至四小時做作業(yè)每天做半小時作業(yè)的同學有7人，%。做一小時的有35人，%。做兩小時以上的有10人，%。因為這個假期適逢春節(jié)，春節(jié)期間大家都暫無做作業(yè),同學們都在春節(jié)前兩個星期和春節(jié)后一個星期完成作業(yè)，因此，不少同學一次做作業(yè)所用的時間較長。半小時一小時兩小時以上做家務(wù)平時經(jīng)常做家務(wù)的同學有25人，占總數(shù)的48%。有時做家務(wù)的有24人，%。不做家務(wù)的有3人，%。做家務(wù)的同學大多數(shù)是掃地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。經(jīng)常做25人48%有時做24人%%玩游戲寒假期間，經(jīng)常玩游戲機或上網(wǎng)玩游戲的同學有5人，%。有時玩的有2人，%。不玩的有45人，%。經(jīng)常玩%有時玩%45人%上網(wǎng)平時經(jīng)常上網(wǎng)的同學有5人，%。有時上網(wǎng)的有7人，%。不上的有40人，%。上網(wǎng)的同學大都是看新聞、找資料、了解知識、偶爾玩游戲。不上網(wǎng)的同學是因家里的電腦沒有上互聯(lián)網(wǎng)。經(jīng)常上網(wǎng)%有時上網(wǎng)%不上網(wǎng)40人%參加活動寒假中有參加社會活動的有16人，%。沒有參加的有36人，%。同學們所參加的活動的組織單位，都是父母的單位，且都是游園活動,活動類型單一。參加活動16人%沒參加活動36人%社會調(diào)查在假期里，進行社會調(diào)查的同學有49人，%。沒有進行社會調(diào)查的有3人，%。%是調(diào)查環(huán)保問題，%是調(diào)查 壓歲錢 的利用，%是調(diào)查其它問題。由此可看出，同學們不但關(guān)注身邊的事物，還關(guān)注我們的生存環(huán)境,有一定的社會責任感，且注重提高自己的實踐能力。旅游在假期里參加國內(nèi)游的有13人，占總數(shù)的25%。參加國外游的有2人，%。沒外出旅游的有37人，%。我們還發(fā)現(xiàn)參加旅游的同學，在出發(fā)前都會查閱書籍或上網(wǎng)了解相關(guān)景點的知識，看來,同學們做事還是比較有計劃性。1看課外書在假期里，看一本課外書的有9人，%?？磧杀疽陨系挠?3人，%?？磥?，全班同學都會利用假期時間多閱讀課外書，增長知識，有的看書多達10本，全班共看154本，人均看書達3本,其中學科類、勵志類有72本，童話、幻想、偵探類有59本，世界名著、武俠小說有23本。從看書內(nèi)容，我們了解到同學們是好學、上進的，是充滿幻想、好奇的21世紀小主人。1壓歲錢同學們在春節(jié)期間收到不少壓歲錢，且都利用得比較好。調(diào)查結(jié)果如下圖：從統(tǒng)計圖可以看出，大多數(shù)同學把壓歲錢用于購買學習用品、圖書，說明同學們愛學習，求進步。其次是把錢儲存在銀行，留作以后上大學之用。再就是把錢捐給希望工程，獻愛心。1看電影去年,電影《哈利、波特與魔法石》風靡全球，寒假期間，同學們也不想錯失良機，觀看了這部電影的有45人，%，沒有看的有7人，%，看來充滿神奇色彩，青少年主演的電影很受我們的歡迎。六、建議經(jīng)過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學們在寒假過得還較充實、愉快，可也發(fā)現(xiàn)存在的問題：我們居住的小區(qū)文化場所太少，學?；蛐^(qū)組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數(shù)同學除了做作業(yè)、看書外，就是看電視，不少同學看電視一次長達4小時。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學習。我們當中所參加的社會活動，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關(guān)注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng)，原因是家長不放心讓我們上網(wǎng)，怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現(xiàn)在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經(jīng)常讓我們搜集資料，網(wǎng)上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處，向家長宣傳我們都在 爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者 ，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計結(jié)果可得知,我們的同學上網(wǎng)都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。電影《哈利、波特與魔法石》的上映，引起轟動，不要說我們小學生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利、波特與魔法石》的影視。最后，我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。from 小學生社會調(diào)查報告來自第一范文網(wǎng) end附：調(diào)查問卷體育東路小學六(1)班寒假生活調(diào)查問卷轉(zhuǎn)眼間，寒假已結(jié)束，開始了新學期的生活，同學們個個都喜笑顏開，都想抒發(fā)假期的興奮，那就讓我們來一個 寒假生活分享會 吧!你在寒假中有安排，有計劃嗎? 如果你有的話，就請交流一下吧!例：上午7：00 8：00鍛煉身體你在外參加一些興趣班嗎?，參加班 你每天一般看多長時間的電視? 你每天做多長時間的作業(yè)? 你寒假在家做家務(wù)事嗎? 你寒假玩不玩游戲機? 你上網(wǎng)嗎? 你上網(wǎng)干什么?你參加社會活動嗎? 你參加什么活動?你進行社會調(diào)查嗎?你調(diào)查什么內(nèi)容?你假期外出旅游嗎? 你寒假看課外書嗎? 你都看些什么書?1你怎樣利用壓歲錢? 、圖書 1你觀看電影《哈利、波特與魔法石》嗎? 小學生學業(yè)承受能力調(diào)查報告篇七一、調(diào)查的背景零花錢對于現(xiàn)在的小學生來說，在生活中已經(jīng)必不可少了。縱觀我們同學的零花錢，多則幾十、幾百元，少則幾元、幾角錢。有的心理學家曾經(jīng)這樣指出：零花錢在一定程度上決定著學生在班級中的地位。我們疑惑，為什么零花錢會決定學生的地位?同學們這些零花錢到底花在了什么地方?我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢?帶著這些疑問，我們在老師的指導下決定就關(guān)于零花錢的使用情況進行實際調(diào)查，用事實引導、教育小伙伴們平時改掉不良消費習慣，合理使用自己的零花錢。二、調(diào)查的具體目標，并做初步統(tǒng)計。，在實踐調(diào)查活動中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。、采訪，培養(yǎng)學生的實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的態(tài)度和能力，養(yǎng)成自主、合作、進取等良好的個性品質(zhì)。通過活動使學生學會交往與合作，促進學生良好個性的發(fā)展。三、調(diào)查的實施本項活動分三個階段進行：活動準備階段?；顒訉嵤╇A段?；顒涌偨Y(jié)階段。(一)第一階段：活動準備階段分組：按照原來的學習小組把全班30名學生分成4個小組(學習小組的分法既考慮到了優(yōu)生與中差生的搭配，同時也考慮到了家庭住址盡可能鄰近的問題，以便在課余時間開展活動。)組內(nèi)確定活動主題。經(jīng)過同學們的商議，圍繞大主題“零用錢的調(diào)查?！备鱾€小組分別確定了本組所要研究的小課題：組1：放學后同學們在各小攤點購買食品和玩具情況的調(diào)查。 組2：本班同學一個月來所花零用錢的數(shù)量的調(diào)查。組3：本組學生一個月中所花零用錢的數(shù)量及去向的調(diào)查。組4：調(diào)查父母一個月的工資收入情況及家庭一個月的開支情況。組內(nèi)分工，制定研究方案4個活動小組不僅進行了分工，同時商議出了活動方案，例如1組中的活動時間(定于放學后)，活動地點(校門口旁邊的零食店)，活動方法(調(diào)查、采訪)等，并對可能出現(xiàn)的問題，如攤主不愿接受采訪等情況作了假設(shè)，并針對可能出現(xiàn)的情況選擇較為合理的解決方法，努力使活動得以順利地開展。(二)第二階段：活動實施階段設(shè)計調(diào)查問卷或相關(guān)表格根據(jù)本組的活動目的，分別設(shè)計較為合理的調(diào)查問卷或有關(guān)表格，以便活動時有針對性地進行調(diào)查，了解同學們使用零花錢的情況，同時便于活動后系統(tǒng)地、科學地進行統(tǒng)計分析。同學們：一個人在外有時需應(yīng)急之用，如買學習用品、打電話等，為此家長們都會給你們一些零用錢，這些零用錢你是怎樣使用的，請你仔細閱讀該問卷，在所選的答案后打√。 一個月你大約有多少零用錢?5元( ) 10元( ) ( )元 這些零用錢你是怎么來的?父母給( ) 從早餐中節(jié)省來( )其他方式( ) 你是怎樣使用零用錢?買零食( ) 買玩具( ) 買書( ) 儲蓄( ) 其他( ) 你每天會用多少零用錢?不是每天都用( ) 每天大約用( )元 你統(tǒng)計過一個月大約用多少零用錢?統(tǒng)計過( )大約用( )不清楚，沒統(tǒng)計( ) 你想過如何合理的使用自己的零用錢?沒想過( )