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正文內(nèi)容

元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案奮斗社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 臺(tái),最好靠近大賣場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容:在現(xiàn)場(chǎng)每一位報(bào)名參加現(xiàn)場(chǎng)制作湯圓的人,由主辦方提供1千克制作材料,可在規(guī)定的20分鐘內(nèi)任意制作湯圓,制作的湯圓均可打包帶走。同時(shí),在制作湯圓的活動(dòng)過程中,現(xiàn)場(chǎng)的主持人負(fù)責(zé)主持一些趣味性問答,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍,參與游戲者獲勝者可獲得精美禮品一份?;顒?dòng)二:時(shí)間:xx年xx月xx日至xx日活動(dòng)主題:共度元宵享團(tuán)圓,湯圓伴隨您活動(dòng)地點(diǎn):xx市各大型超市、商場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容:在各大型超市、商場(chǎng)開展免費(fèi)品嘗及買贈(zèng)活動(dòng),搭建促銷臺(tái),把元宵的熱鬧氛圍帶到商場(chǎng)超市,用促銷員帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,給現(xiàn)場(chǎng)顧客一個(gè)清新統(tǒng)一的產(chǎn)品形象。同時(shí),由促銷員在現(xiàn)場(chǎng)蒸煮不同口味的湯圓,消費(fèi)者可根據(jù)喜好試吃、購買湯圓,并且,促銷員要積極宣傳xx日的現(xiàn)場(chǎng)攜家人包湯圓活動(dòng),并提前報(bào)名。在促銷期間,一次購買滿28元即可贈(zèng)送帶有企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勺子,一次性購買滿38元的即可獲贈(zèng)湯碗一個(gè),一次性購買滿58元可獲贈(zèng)凌200克贈(zèng)品湯圓一袋,購買越多禮品越多?;顒?dòng)三:時(shí)間:xx年xx月xx日至xx日活動(dòng)主題:猜謎語歡樂中獎(jiǎng)活動(dòng)地點(diǎn):xx市各大型超市、商場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容:在促銷臺(tái)四周懸掛燈籠,在燈籠上張貼謎語條,無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品為精美小禮物獲湯圓3元、5元抵用券。(次活動(dòng)與各銷售點(diǎn)促銷活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行)①各活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與有關(guān)職能部門協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地,確?;顒?dòng)按時(shí)、順利執(zhí)行到位。②所有接觸食品現(xiàn)場(chǎng)的工作人員,須佩戴白口罩、白手套、帽子,其它工作人員統(tǒng)一著工裝、佩戴紅圍巾、工作證。③免費(fèi)發(fā)放的湯圓必須衛(wèi)生達(dá)標(biāo),食用可口,做好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生工作。元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案奮斗 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇六,元宵節(jié),是一個(gè)團(tuán)圓的日子。,感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說、來歷和故事,聽聽元宵節(jié)兒歌等。,象征的是團(tuán)圓,了解湯圓的不同種類和味道,自己親手制作湯圓。,感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。:教師可以制定相關(guān)的活動(dòng),比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。:各年級(jí)或者各班級(jí)教師在本班開展親子活動(dòng),玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。20xx年2月19日下午,大班、中班、小班請(qǐng)以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng)。、燈謎展示。,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。,為幼兒豐富燈謎的由來、結(jié)構(gòu)和種類的認(rèn)識(shí)。,作為獎(jiǎng)勵(lì)。,親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動(dòng)。(1)教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備,洗手—認(rèn)識(shí)食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等。(2)師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。,然候一起吃元宵,結(jié)束本次活動(dòng)。一、活動(dòng)目的:嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節(jié),通過不同的形式表達(dá)自己。幼兒與老師、家長(zhǎng)合作,讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。二、活時(shí)間:xxxx幼兒園幼兒園:(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。(2)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。(3)準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。(4)準(zhǔn)備湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。(5)元宵節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛。老師:(1)做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來歷。提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗。按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌。(2)安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。(3)各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好)。(6)收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。幼兒家庭:(1)幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。(2)親子共同制作各種各樣的花燈。(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。伴隨歡快音樂迎接家長(zhǎng)來班參加活動(dòng)元宵節(jié)常識(shí)介紹觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)煮湯圓,唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)猜燈謎活動(dòng)(1)班主任需要提前下來,到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。(2)幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。(3)猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。(4)集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。(5)兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案奮斗 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇七為了營(yíng)造良好的節(jié)日文化氛圍,豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活,將元宵節(jié)文娛活動(dòng)辦得豐富多彩,紅紅火火,讓廣大居民在歡樂、文明,和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié),特制定西大街社區(qū)20xx年元宵節(jié)文娛活動(dòng)方案。20xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動(dòng)要以“包湯圓。比廚藝。鬧元宵”為主題,豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。xx月xx日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30,在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動(dòng)。(一)比廚藝比賽規(guī)則:居民小組長(zhǎng)提前通知居民,有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。裁判:到場(chǎng)居民。到場(chǎng)居民將每人發(fā)到一朵大紅花,把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可,以紅花數(shù)量多少排名,結(jié)果取前6名,其余為參與獎(jiǎng)。(二)煮湯團(tuán)社區(qū)煮湯團(tuán)供前來參加活動(dòng)居民品嘗。(三)猜謎語比賽規(guī)則:每人限拿謎語5條,一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn))。xxx社區(qū)20xx年2月元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案奮斗 社區(qū)
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