體育教師個人工作總結(jié)(匯總9篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序和時間布置都作了詳細的記錄，認真寫好教學設計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，使自我的課堂充滿吸引力。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，簡單化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講的盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到響應的提高。虛心請教其他經(jīng)驗豐富的教師。在教學上，有疑必問。在教學方法上向他們學習，多聽他們的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克服自身的不足，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善教育教學方法。（三）學?；顒?。認真組織學生參加運動會。十月份，學校開展一年一度的秋季田徑運動會，從挑選運動員，到組織學生進行針對性地訓練，我都進取準備，認真訓練，讓孩子們?nèi)〉米晕覞M意的成績。組織棒壘球訓練，進取參加比賽。十月份，晉城市首屆中小學生軟式棒壘球比賽，從接到通知之日起，我就認真組織訓練。進行暑期培訓，開學后，周一至周五每一天早晨上學前、午時放學后，認真組織學生訓練，功夫不負有心人，訓練了兩個月的孩子們?nèi)〉昧说谌暮贸煽?，得到了家長、學校的一致好評。組織學生進行體質(zhì)測試。十一月份，組織學生參加體質(zhì)健康檢測，并上報國家。我所帶班級225名學生，其中優(yōu)秀95人，合格240人。組織學生參加兩操活動。每一天一小時學校體育活動，嚴格執(zhí)行國家關于保證中小學生每一天一小時學校體育活動規(guī)定。每一天上午組織學生做眼保健操和廣播操29分鐘，每一天午時二節(jié)課課后組織學生進行43分鐘團體跑操鍛煉。組織興趣活動小組。組建棒壘球興趣活動小組，我進取做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對興趣小組工作的支持，并根據(jù)學生特點制定學習方法，讓每個學生都有收獲?？傊粚W期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，堅決服從上級安排，努力做好各項工作。盡管如此，我還存在著一些不足：工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠；性格比較急躁，不夠細心，總是急于求成，結(jié)果導致工作中有失誤；公文寫作方面還需進一步加強；課堂教學本事和水平也有待進一步提高等。在今后的工作中，我將克服自身的不足，力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究；不斷學習業(yè)務理論知識，完善自我；以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自我；在履行工作職責時力求做到想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋等，以便高水平、高質(zhì)量地完成各項工作。我將在學習中反思，實踐中成長，期望各位領導、教師能一如既往地關心、支持我，幫忙我，使我的工作能躍上一個新的臺階。體育教師個人工作總結(jié)篇五首先，我做為一個體育老師，完成了自己的教學任務．我是教小學二年級和三年級體育．在教學過程中，我以小學體育新課標為指導,還要在體育活動中,他的班級就是他的小社會,在這個社會中學會與他人相處,看似簡單,學生往往都是獨生子,個性比較強,我就告訴學生,會孤獨的.在教學中,我從隊列開始,立正,稍息,向前看齊,跑步走,:老鷹捉小雞,丟手絹,巧過攔截區(qū),迎面接力,我是帶頭人,等十幾個游戲.惡劣天氣我還對學生進行了健康教育,讓學生知道,.20xx年5月12日,我國發(fā)生了特大地震,深深掛念著那里的同胞,也為他們捐了款.20xx年夏天,我國舉辦奧運會,..．。第三個讓我感動的是李大媽，看到我們值勤辛苦，給我們送來甜甜的西瓜．。我在平時的工作中,換來的是學生的安全.為了學校的安全,克服值班室冬天冷,.,才有共同的更好.體育教師個人工作總結(jié)篇六一年多來，在學校黨委的正確領導下，在文學院院長、書記的親切關懷下，我與文學院其他教師互幫互學，互相促進，圓滿地完成了學校交給的各項教育教學工作任務，取得了比較突出的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：教育是教師終生的事業(yè)，教人是教育核心的核心。作為一位人民教師，能否使學生愉快地接受應當接受的教育，這也是檢驗他是否稱職、是否優(yōu)秀的重要依據(jù)之一。在當前大學生工作難找、部分同學學習積極性不高的情況下，及時與學生溝通思想，了解學生的心結(jié)所在，以教師的熱心化解學生的厭學情緒，這對學生的順利成長尤其具有舉足輕重的意義。正鑒于此，所以像我校許多優(yōu)秀教師一樣，本人在具體的教育教學活動中，也能堅持循循善誘、因材施教、誨人不倦的原則，課堂上做一個盡心奉獻的教師，課堂下與學生結(jié)成知心的朋友，在讓學生感受到師生之間摯切真誠的友誼的同時，也讓他們深切體會到老師的良苦用心，以高尚的情感打動每位學子的心靈。不少學生都向我表達他們的感激之情說：韓老師教學，嚴中有親、嚴中有誠、嚴中有慈、嚴中有愛。這些簡潔而又充滿深情的話語，對我今后的教育教學工作無疑是一個莫大的鞭策。正如許多專家所說，作為一個人民教師，只有滿腔的熱情是遠遠不夠的。在具體的教育教學活動中，作為教師只有積極摸索
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