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正文內(nèi)容

臨近高考勵(lì)志演講稿高考勵(lì)志演講稿100字15篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同學(xué)渾渾噩噩,不清晰自己在干什么,當(dāng)你上課講話(huà),看課外書(shū),偷聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò)你們的父母?他們忙碌的目的是什么。你有沒(méi)有想過(guò),你十二年的學(xué)習(xí)是為了什么?該收起你上課迷茫的眼神,用心聽(tīng)講,當(dāng)真學(xué)習(xí)了。為了你的將來(lái),為了你的父母,振作起來(lái)吧,這一百天,將決定你的命運(yùn)。高考是一種一次定終生的選拔人才的方式,盡管這種方式對(duì)人才的選拔有其種種弊端,但我們也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受這種近乎殘酷的選拔。你們所面臨著不僅是一場(chǎng)普通的考試,而是命運(yùn)的一次抉擇。高考期近,同學(xué)們要樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,從現(xiàn)在開(kāi)始一切都不晚,若你還指望明天,那將會(huì)讓你后悔莫及。一百天的時(shí)間不短,“定局論”必需拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進(jìn)程之中,汪國(guó)真說(shuō):“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山?!闭?qǐng)記?。壕癯删褪聵I(yè),立場(chǎng)決定一切。選擇了奮斗,也就選擇了但愿。選擇了自律,也就選擇了更大的自由。選擇了拼搏,也就選擇了成功!只要我們奮發(fā)努力,心無(wú)旁騖,爭(zhēng)分奪秒,就會(huì)創(chuàng)造奇跡,一份耕耘,總會(huì)有一份收成,不到最后一刻,毫不輕言?huà)亝s,毫不輕言失敗?!翱嘁魂囎?,才能不苦一輩子”的說(shuō)法也許不妥,但只要考試存在,競(jìng)爭(zhēng)存在,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“吃苦”的做法不該拋卻,耐勞是不需要理由的。“人生能有幾次搏”,高考就是樞紐的重要一搏,搏就是天天為自己加油,搏就是天天付出艱辛?!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”。我想送給同學(xué)們六個(gè)心:決心信念、決心、恒心,用心、細(xì)心、尋常心。用決心信念、決心和恒心來(lái)堅(jiān)定信念,排除可能泛起的干擾、迷茫和困惑,用用心、細(xì)心和尋常心來(lái)調(diào)節(jié)溫習(xí)的深度、廣度和心態(tài),避免可能留下恍惚、罅漏和遺憾,孩子們,我但愿你們能掌握好中學(xué)時(shí)代僅剩的一百天,給自己難忘的中學(xué)時(shí)代劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。用心每一天、成功每一科、力爭(zhēng)每一分。學(xué)習(xí)過(guò)程中,要留意科學(xué)的休息,張馳有度,勞逸結(jié)合,保持精神抖擻,保證良好的身體素質(zhì),在緊張的溫習(xí)中不中斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié),把自己的身心調(diào)整到臨陣的狀態(tài)。對(duì)于每一節(jié)課大家不妨在當(dāng)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上,思索以下一些問(wèn)題:老師所講的標(biāo)題問(wèn)題代表哪些知識(shí)點(diǎn)?老師畢竟想教給我什么?老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題,我自己能解決嗎?老師的解法有什么特別之處,有什么可鑒戒的地方?這些技巧、方法、思路除了用于這些標(biāo)題問(wèn)題,還能遷移到哪類(lèi)標(biāo)題問(wèn)題上?我發(fā)現(xiàn)了這一類(lèi)題型的本質(zhì)了嗎?我受到什么啟發(fā),還有什么疑問(wèn)?當(dāng)好孩子們的“后勤部長(zhǎng)”,這也是我們家長(zhǎng)從心底共同發(fā)出的心聲。讓你們有健康的身心,去迎接挑戰(zhàn),是我們每一位家長(zhǎng)義不收留辭的職責(zé)。我們家長(zhǎng)保證做到:一是關(guān)心你們的糊口,以百般的關(guān)心、呵護(hù),照顧好你們的衣、食、住、行,使你們集中精力,投入到緊張的溫習(xí)、迎考當(dāng)中。二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確對(duì)待考前的每次檢測(cè)、小結(jié),不盲然樂(lè)觀,也不橫加指責(zé)。三是關(guān)心你們的思惟,及時(shí)了解各種思惟動(dòng)態(tài),打消顧慮,激勵(lì)斗志?!凹议L(zhǎng)是學(xué)生的糊口老師”,我們保證率先垂范,杜絕一切惡習(xí),減少迎來(lái)送往,用自己的實(shí)際步履去支持你們。孩子們,放下包袱,努力拼搏吧!十二年磨一劍,揚(yáng)威在考場(chǎng)。厚積薄發(fā),青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。痛快、緊張地奮戰(zhàn)“一百天”,拿出自己異的成績(jī),為父母爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光。祝愿同學(xué)們都能笑傲高考,奔向夸姣的前程!祝全體老師身體健康,萬(wàn)事如意!祝我們?nèi)械拿魈旄訝N爛輝煌。謝謝大家!臨近高考勵(lì)志演講稿 高考勵(lì)志演講稿100字篇七親愛(ài)的老師,同學(xué)們:你們好!在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)時(shí)刻,我們每個(gè)人的時(shí)間都是非常的緊張和緊迫的,我們的壓力也是非常的大的,相信我們x學(xué)校的所有的學(xué)生都是一樣的,此時(shí)此刻我的內(nèi)心也是非常的緊張的,日子一天又一天的過(guò)去,時(shí)間也在一分一秒的流逝,今天離我們的高考也只有x天了,在這最后的幾十天的日子里,我們更加的需要抓緊自己的所有的時(shí)間,打起自己十二分的精神,盡自己的全力去準(zhǔn)備考試,去用自己的精神狀態(tài)去迎接高考的到來(lái)。現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)也已經(jīng)進(jìn)入到最重要的關(guān)頭了,也不管我們的學(xué)習(xí)是好是壞,我們都應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去,用自己的心態(tài)去完成這最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí),在高考的到來(lái)之前,將自己不會(huì)的一些知識(shí)點(diǎn)去努力的搞懂,弄明白,也需要我們抓緊現(xiàn)在的一分一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,去盡自己的全力去完成自己的學(xué)業(yè),更應(yīng)該用一種好的心態(tài)去對(duì)待自己的學(xué)習(xí),我們要始終的相信,自己的努力是會(huì)和之后的結(jié)果成正比的,我們也要相信自己,自己一定能夠根據(jù)自己的努力和學(xué)習(xí),考出一個(gè)最滿(mǎn)意的結(jié)果。我也知道我們現(xiàn)在都非常的緊張,高考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常的`重要的,是我們?nèi)松?dāng)中的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我們這么多年的學(xué)習(xí)的成果的檢測(cè),更是為我們自己這么的多年的努力和辛苦所取得相應(yīng)的回報(bào),但是我們也不要過(guò)度的緊張,我們也還有最后的幾十天,只要在這幾十天的時(shí)間里,繼續(xù)努力復(fù)習(xí),講自己的知識(shí)都再一次的鞏固在腦海中,對(duì)自己會(huì)的要熟記于心,對(duì)自己不會(huì)要去盡力嘗試到明白和理解,更是要在高考之前將所有的知識(shí)重新的復(fù)習(xí)一遍。雖說(shuō)時(shí)間非常的緊迫,但是我們也應(yīng)該要按照計(jì)劃來(lái),不能自亂陣腳,更不能就這樣對(duì)自己所堅(jiān)持的事情放棄,要穩(wěn)扎穩(wěn)打的進(jìn)行自己的復(fù)習(xí),并且根據(jù)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和知識(shí)的鞏固程度來(lái)完成自己的復(fù)習(xí),在這最后的x天里,一定要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我的情緒,將自己的情緒和狀態(tài)調(diào)整到,并且一定要更加的主動(dòng)去學(xué)習(xí),做到足夠的自覺(jué)。我們x學(xué)校的學(xué)生,抓緊我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間吧,我也相信高考的勝利是屬于我們?cè)谧乃械膶W(xué)生的,讓我們一起加油吧。謝謝大家!臨近高考勵(lì)志演講稿 高考勵(lì)志演講稿100字篇八尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好!三年前,我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,載著家人和老師的殷切期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了四中。今天20xx年2月26日我們?cè)谶@里,吹響20xx年高考最后一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信,正是在這里,新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。驀然回首,十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇,我們的目光從沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿(mǎn),我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。同學(xué)們:“十年磨劍、六月試鋒”置身于高考競(jìng)爭(zhēng)的洪流,我們實(shí)際上已身不由己,重重困難在逼迫著我們,我們別無(wú)選擇,只能破釜沉舟,背水一戰(zhàn),但是困難再大,也嚇不倒我們,我們有能力有條件參與競(jìng)爭(zhēng),每個(gè)勇士都要敢于直面現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)人生,為了在這場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中獲得最后的勝利,我們還有100天。100天,將是我們成敗的關(guān)鍵,100天的努力將意味著你能考入夢(mèng)寐以求的大學(xué),意味著我們將從此掀開(kāi)輝煌的人生篇章。在此,作為年級(jí)主任,作為與你們同甘共苦朝夕相處了三年的親密戰(zhàn)友,對(duì)同學(xué)們后期的備考提出以下幾點(diǎn)建議:第一,要明確目標(biāo),堅(jiān)定信心。目標(biāo)是我們奮斗的方向,它給我們以動(dòng)力,目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際,既不能太高,也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增,干勁更大。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗,在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,“信心是基石,拼搏是保障”。充滿(mǎn)信心,是決戰(zhàn)高考的前提,是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信在老師的帶領(lǐng)下,我們一定能達(dá)到目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的理想,相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái),要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。同學(xué)們,我們要牢記信心第一,勇往直前。我們要確信自己是優(yōu)秀的,并把全部精力都集中起來(lái)去證明它,我們一定會(huì)成功的`。第二、要意志堅(jiān)定,勇往直前。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)高考的支柱。考試不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn),同時(shí)也是人非智力因素的較量。心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。征戰(zhàn)高考,壓力難免,競(jìng)爭(zhēng)難免,但問(wèn)題是我們?cè)鯓涌创龎毫?,怎樣看待?jìng)爭(zhēng)!壓力和競(jìng)爭(zhēng)的確會(huì)給我們帶來(lái)沉重和不安,誰(shuí)不希望十年的寒窗能有一個(gè)好的結(jié)局,誰(shuí)不希望自己考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校和老師,來(lái)回報(bào)父母,來(lái)回報(bào)自己的付出。但憂(yōu)慮沒(méi)有用,回避也沒(méi)有用,我們所能做的只有一件事,那就是加倍努力學(xué)習(xí),持之以恒,勤奮不止,相信金榜題名不是一件遙遠(yuǎn)的事情,有志者事竟成。因此我們只有培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力,通過(guò)自己不懈的努力,勇往直前就能達(dá)到勝利的彼岸。第三、要端正態(tài)度, 爭(zhēng)分奪秒。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”,積極端正的態(tài)度,是決戰(zhàn)高考的保障。我真誠(chéng)地希望我們平時(shí)所做的一切都要有利于高考備考,與高考無(wú)關(guān)的念頭不要想,與高考無(wú)關(guān)的事不要做,靜下心來(lái)投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽(tīng)課、熱衷于解題。把握好這最后的100天,不要讓時(shí)間悄悄地從身邊溜掉,要建立珍惜時(shí)間的觀念,專(zhuān)心致志抓學(xué)習(xí),細(xì)節(jié)決定成敗,在精細(xì)上下功夫,勤字當(dāng)頭,重視每一堂課,學(xué)習(xí)、做題、檢測(cè),要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié),規(guī)范操作,減少失誤,向細(xì)致規(guī)范要能力,向規(guī)范細(xì)致要成績(jī)。基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)要查漏補(bǔ)缺,習(xí)題訓(xùn)練要糾錯(cuò)總結(jié),仔細(xì)領(lǐng)悟,總結(jié)規(guī)律,總結(jié)方法,接受經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),積累知識(shí)提高能力和技巧。在老師
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