【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。加強后進生管理:面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心，愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)，扎實地上升。家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。四、主題活動內(nèi)容及安排二月份:總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。加強安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。抓好學(xué)生常規(guī)，行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣，早日進入正常秩序。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。改選班干部，修訂班隊工作計劃。三月份:開展文明禮貌月活動。對學(xué)生進行安全教育。講究衛(wèi)生從我做起活動。四月份:開展人人做環(huán)保小使者的活動。進行班級作業(yè)評比。開展我愛家鄉(xiāng)活動。加強與家長的聯(lián)系。五月份:為慶六一排練節(jié)目。繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。 六月份:和爸爸，媽媽同慶六一。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學(xué)生進行安全教育。系列活動之：我是學(xué)習(xí)小主人。七月份：認(rèn)真組織各項評比。工作計劃個人范文篇5本學(xué)年度是我校第一個五年規(guī)劃的完成，第二個五年規(guī)劃的開始，學(xué)校門衛(wèi)個人工作計劃 。為使學(xué)校得到更好的發(fā)展，在簡要回顧過去的同時，提出今后的工作思路。一、核心目標(biāo)：使學(xué)校成為真正的東河區(qū)名校、包頭市名校。目標(biāo)分解：創(chuàng)設(shè)濃郁的育人氛圍，包括物質(zhì)環(huán)境 和精神文化氛圍。使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀 ：認(rèn)真做人、踏實做事 。一支團結(jié)、務(wù)實、具有一定社會影響力的教師 隊伍。一套簡潔有效的管理 辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力的管理群體。二、小結(jié) 過去(一)取得的成績從學(xué)校05年合并、 回遷以來，通過實施第一個五年工作規(guī)劃，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯簩W(xué)校規(guī)模不斷擴大，從500多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的1100多名學(xué)生。拋開增加的六年級 ，純增學(xué)生500名左右，是以前的兩倍。到本學(xué)期為止，完成了24個班的構(gòu)成。學(xué)校的知名度、社會認(rèn)可度得到了很大的提高。學(xué)校逐步步入熱點校行列，與當(dāng)初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。建立并實踐了一套比較有效的學(xué)校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內(nèi)被推廣。教師群體的務(wù)實作風(fēng)基本形成。教學(xué) 質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)班成績排在東河區(qū)前列。校園環(huán)境建設(shè)框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。(二)存在問題教學(xué)質(zhì)量的提高只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績方面，學(xué)生其他 項目沒有亮點可言。教師教學(xué)方法進步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。德育方面沒有大的收獲。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標(biāo)，也未得到社會的明顯認(rèn)可。教研與教科研展開的范圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。學(xué)校聲譽主要靠智育，沒有其他亮點。學(xué)校的預(yù)期特色沒有形成。三、具體實施：絕大部分工作要以網(wǎng)絡(luò)為主要手段，拓展我們的工作空間。(一)教學(xué)方面堅持原有的教學(xué)管理體系，著重開展教研活動。依據(jù)我校的網(wǎng)絡(luò)教研，扎實開展各種教研活動，使之成為提高課堂教學(xué)效率、改善現(xiàn)有課堂教學(xué)局面、提高教師群體知名度的有效手段。成為各課題實驗的有力支撐。堅持：學(xué)困生作業(yè)審查教案檢查制度。教學(xué)隨筆每月兩次，教后小結(jié)每單元兩次。各學(xué)科單項測試。目標(biāo)責(zé)任狀制度。改變：公開課、研討課活動。分成指定參加和組內(nèi)評選參加。教研組長負(fù)責(zé)，每次活動進行考勤記錄。課后交流放到網(wǎng)上進行。凡聽課者，必須發(fā)文，計入教師晉職考核依據(jù)。改變教科研實驗課題教師“一人獨舞”的局面，每學(xué)期應(yīng)有23次網(wǎng)文推出，內(nèi)容是課題實驗中有利于其他教師學(xué)習(xí)的實踐經(jīng)驗或方法。嘗試變革單項測試的方法。建議每學(xué)期一個討論話題 。加強音體美學(xué)科的建設(shè)。(二)德育方面堅持：群星爭輝德育評價 體系。班主任 德育目標(biāo)月工作制。“感恩培情”主題活動。每學(xué)期一次“藝術(shù)節(jié)”、“運動會 ”等主題活動。著重落實與改變：群星爭輝活動中項目的設(shè)置與學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的結(jié)合，真正從形式變?yōu)橐环N手段。每次的評星會應(yīng)同時成為班級近期工作的