【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心，愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)，扎實(shí)地上升。家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。四、主題活動(dòng)內(nèi)容及安排二月份:總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。抓好學(xué)生常規(guī)，行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣，早日進(jìn)入正常秩序。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。改選班干部，修訂班隊(duì)工作計(jì)劃。三月份:開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。講究衛(wèi)生從我做起活動(dòng)。四月份:開(kāi)展人人做環(huán)保小使者的活動(dòng)。進(jìn)行班級(jí)作業(yè)評(píng)比。開(kāi)展我愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。五月份:為慶六一排練節(jié)目。繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。 六月份:和爸爸，媽媽同慶六一。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。系列活動(dòng)之：我是學(xué)習(xí)小主人。七月份：認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。工作計(jì)劃個(gè)人范文篇5本學(xué)年度是我校第一個(gè)五年規(guī)劃的完成，第二個(gè)五年規(guī)劃的開(kāi)始，學(xué)校門衛(wèi)個(gè)人工作計(jì)劃 。為使學(xué)校得到更好的發(fā)展，在簡(jiǎn)要回顧過(guò)去的同時(shí)，提出今后的工作思路。一、核心目標(biāo)：使學(xué)校成為真正的東河區(qū)名校、包頭市名校。目標(biāo)分解：創(chuàng)設(shè)濃郁的育人氛圍，包括物質(zhì)環(huán)境 和精神文化氛圍。使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀 ：認(rèn)真做人、踏實(shí)做事 。一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、具有一定社會(huì)影響力的教師 隊(duì)伍。一套簡(jiǎn)潔有效的管理 辦法和一個(gè)合則具有凝聚力、分則能夠獨(dú)擋一面、具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力的管理群體。二、小結(jié) 過(guò)去(一)取得的成績(jī)從學(xué)校05年合并、 回遷以來(lái)，通過(guò)實(shí)施第一個(gè)五年工作規(guī)劃，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)：學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，從500多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的1100多名學(xué)生。拋開(kāi)增加的六年級(jí) ，純?cè)鰧W(xué)生500名左右，是以前的兩倍。到本學(xué)期為止，完成了24個(gè)班的構(gòu)成。學(xué)校的知名度、社會(huì)認(rèn)可度得到了很大的提高。學(xué)校逐步步入熱點(diǎn)校行列，與當(dāng)初需要?jiǎng)訂T教師下街道招生的情況有天地之別。建立并實(shí)踐了一套比較有效的學(xué)校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內(nèi)被推廣。教師群體的務(wù)實(shí)作風(fēng)基本形成。教學(xué) 質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)班成績(jī)排在東河區(qū)前列。校園環(huán)境建設(shè)框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。(二)存在問(wèn)題教學(xué)質(zhì)量的提高只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，學(xué)生其他 項(xiàng)目沒(méi)有亮點(diǎn)可言。教師教學(xué)方法進(jìn)步不明顯，真正的課堂效率問(wèn)題沒(méi)有得到根本改善。德育方面沒(méi)有大的收獲。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標(biāo)，也未得到社會(huì)的明顯認(rèn)可。教研與教科研展開(kāi)的范圍不廣，沒(méi)有成為教師解決日常工作問(wèn)題的重要手段。學(xué)校聲譽(yù)主要靠智育，沒(méi)有其他亮點(diǎn)。學(xué)校的預(yù)期特色沒(méi)有形成。三、具體實(shí)施：絕大部分工作要以網(wǎng)絡(luò)為主要手段，拓展我們的工作空間。(一)教學(xué)方面堅(jiān)持原有的教學(xué)管理體系，著重開(kāi)展教研活動(dòng)。依據(jù)我校的網(wǎng)絡(luò)教研，扎實(shí)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，使之成為提高課堂教學(xué)效率、改善現(xiàn)有課堂教學(xué)局面、提高教師群體知名度的有效手段。成為各課題實(shí)驗(yàn)的有力支撐。堅(jiān)持：學(xué)困生作業(yè)審查教案檢查制度。教學(xué)隨筆每月兩次，教后小結(jié)每單元兩次。各學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試。目標(biāo)責(zé)任狀制度。改變：公開(kāi)課、研討課活動(dòng)。分成指定參加和組內(nèi)評(píng)選參加。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每次活動(dòng)進(jìn)行考勤記錄。課后交流放到網(wǎng)上進(jìn)行。凡聽(tīng)課者，必須發(fā)文，計(jì)入教師晉職考核依據(jù)。改變教科研實(shí)驗(yàn)課題教師“一人獨(dú)舞”的局面，每學(xué)期應(yīng)有23次網(wǎng)文推出，內(nèi)容是課題實(shí)驗(yàn)中有利于其他教師學(xué)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或方法。嘗試變革單項(xiàng)測(cè)試的方法。建議每學(xué)期一個(gè)討論話題 。加強(qiáng)音體美學(xué)科的建設(shè)。(二)德育方面堅(jiān)持：群星爭(zhēng)輝德育評(píng)價(jià) 體系。班主任 德育目標(biāo)月工作制?！案卸髋嗲椤敝黝}活動(dòng)。每學(xué)期一次“藝術(shù)節(jié)”、“運(yùn)動(dòng)會(huì) ”等主題活動(dòng)。著重落實(shí)與改變：群星爭(zhēng)輝活動(dòng)中項(xiàng)目的設(shè)置與學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的結(jié)合，真正從形式變?yōu)橐环N手段。每次的評(píng)星會(huì)應(yīng)同時(shí)成為班級(jí)近期工作的