【文章內(nèi)容簡介】 場景，使畫面充實(shí)有情節(jié)。五、作業(yè)評(píng)析。作業(yè)展示，學(xué)生選優(yōu)并說一說為什么？教師評(píng)析。評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，煙花的形狀優(yōu)美多姿。教育工作者的小學(xué)美術(shù)教案一年級(jí)篇八學(xué)生可以用寫實(shí)或幻想的手法完成一件美麗的天空剪貼畫或繪畫作品。嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。強(qiáng)調(diào)了讓學(xué)生逐步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，了解在創(chuàng)作中的多種手法：可以寫實(shí)，可以幻想，了解作品的多種形式。：用寫實(shí)或想象的方法完成一幅美麗的天空的繪畫或剪貼畫作品。：學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。：嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。一、探索天空的奧妙。唱《閃閃的星星》。天空不僅有美麗的星星，隨著季節(jié)和早晚的變化，天空會(huì)出現(xiàn)多種美麗的色彩。老師這里有很多的你覺得哪你的天空是什么顏色的，學(xué)生選一種顏色的彩色紙作為天空。想一想你的天空上有什么？二、欣賞。欣賞作家們的作品。欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品。說一說你看了這些作品你覺得那些給你的印象最深。三、探索不同的表現(xiàn)方法。展開想象的翅膀，用繪畫的方法畫出天空中會(huì)出現(xiàn)的景象。（可以用彩色紙、水彩筆、蠟筆等多種繪畫工具來表現(xiàn)）。可以用不同的材料通過剪、撕、貼的方法來表現(xiàn)天空中的景象。四、嘗試用多種表現(xiàn)方法表現(xiàn)天空。小組合作表現(xiàn)天空。五、作業(yè)展評(píng)。學(xué)生自評(píng)：講講畫面上畫了什么？覺得表現(xiàn)的最好的地方是什么？哪里還需要改進(jìn)？大家評(píng)。（1）評(píng)出小小畫家。（2）評(píng)出小小設(shè)計(jì)師。六、課堂小結(jié)。我們的世界很美，面對(duì)這樣美麗的天空你想到了什么？你想對(duì)大家說一句什么話？教育工作者的小學(xué)美術(shù)教案一年級(jí)篇九教學(xué)內(nèi)容：欣賞作品中的不同內(nèi)容，表達(dá)自己的感受。教學(xué)目的：1．通過指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的愿望，提高學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣。2．利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶。3．通過作品不同內(nèi)容的講解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)頑強(qiáng)意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育。教學(xué)重點(diǎn)：出自 講解兒童畫所表達(dá)的具體內(nèi)容，使學(xué)生感受其生活情趣。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點(diǎn)。教具：多媒體、兒童作品。課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目的：1．通過指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的愿望，提高學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣。2．利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶。3．通過作品不同內(nèi)容的講解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)頑強(qiáng)意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育。教學(xué)重點(diǎn)：出自 講解兒童畫所表達(dá)的具體內(nèi)容，使學(xué)生感受其生活情趣。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點(diǎn)。教具：多媒體課件、兒童作品。一、組織教學(xué)檢查課本準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定全班情緒、集中學(xué)生注意力。二、講授新課導(dǎo)入課題，并板書。我們小朋友熱愛美術(shù)，勤學(xué)苦練，也能創(chuàng)作出很好的作品。今天我們就來欣賞一下小朋友的畫，這些小朋友的畫，還在全國甚至國際上的兒童畫展覽中獲得過各種獎(jiǎng)呢。(板書課題)逐幅欣賞課本上小朋友的畫。a教師示范講解欣賞方法。b分組討論。小朋友們用筆記錄了自己的美好生活，你喜歡這些作品中的哪一幅？說說為什么喜歡它？c全班交流。三鞏固練習(xí)學(xué)生討論過程，教師輔導(dǎo)。四課堂總結(jié)總結(jié)本次的學(xué)習(xí)情況。第二課時(shí)拓展課：《外國小朋友的畫》教學(xué)目的：1．通過指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的愿望，提高學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣。2．利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶。3．通過作品不同內(nèi)容的講解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)頑強(qiáng)意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育。教學(xué)重點(diǎn)：出自 講解兒童畫所表達(dá)的具體內(nèi)容，使學(xué)生感受其生活情趣。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點(diǎn)。教具：多媒體課件、兒童作品。教學(xué)過程：畫了很多反映生活情趣的外國小朋友的畫，外國小朋友的畫請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，增加對(duì)外國小朋友的了解。一、學(xué)生自由欣賞：提示，外國小朋友是怎樣學(xué)習(xí)、生活的?二、教師指導(dǎo)學(xué)生欣賞(逐幅領(lǐng)會(huì))?！段璧浮?美國)一個(gè)女孩子在燈光明亮、色彩艷麗斑瀾的舞臺(tái)上跳著舞，你看她的舞姿多美妙，拍動(dòng)的兩手成一斜線，彎曲地、不停跳動(dòng)的兩腿，表現(xiàn)了富有韻律感的身段，造型美麗極了1從她的舞姿可以看出是美國的土風(fēng)舞——踏踢舞。她跳得可起勁啦，在快速的節(jié)律中，連頭發(fā)都飄起來了(這時(shí)教師能舞的話，可即興起跳)，既熱烈又歡快，看，她的小嘴笑得多歡，完全沉浸在歡樂的氣氛之中。這幅畫的小女孩占了整個(gè)畫面，作了局部的精細(xì)的刻劃，突出地表現(xiàn)小女孩天真活潑的個(gè)性。美麗的花燈。畫面略去燈飾的描繪，集中刻劃人物的賞燈神態(tài)，從他們目不暇接的眼神，口露笑意的表情，充分表現(xiàn)了他們?yōu)槊利惗嗖实墓?jié)日燈飾所陶醉，獲得無比愉悅的審美享受。這是一幅很成功的人物畫?！顿愜嚒?新加坡)兒童都有好動(dòng)的個(gè)性，體育運(yùn)動(dòng)競賽的場面很能吸引兒童，作者本人定是熱衷運(yùn)動(dòng)競賽的，畫面表現(xiàn)出賽場內(nèi)外的真實(shí)情景，兩個(gè)參加賽車的小運(yùn)動(dòng)員，勢(shì)均力敵，前傾的身體，全力拼搏，猛蹬猛踩，爭取第一。運(yùn)動(dòng)員畫在畫面的近處，“頂天立地”占據(jù)了畫面絕大部分的位置，使人物形象鮮明突出，透過運(yùn)動(dòng)員，看見遠(yuǎn)處看臺(tái)上眾多的小觀眾熱情地鼓勵(lì)他們賽出成績，“加油、加油”之聲彼起此伏，賽場上充滿了緊張、熱烈而又歡快的氣氛。全畫用紅、黃、褐三種主要顏色畫成，更渲染了比賽的激烈程度。教育工作者的小學(xué)美術(shù)教案一年級(jí)篇十讓學(xué)生有立體的思維能力。重點(diǎn)：探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。難點(diǎn)：感受、探索泥性及口頭發(fā)表。讓學(xué)生準(zhǔn)備好彩泥。老師準(zhǔn)備好各種玩具（如：小屋、水果、動(dòng)物）。二課時(shí)。一、導(dǎo)入新課。讓學(xué)生了解泥巴的可塑性。讓學(xué)生初步了解雕塑，就是立體的，多個(gè)方位都可以感覺到漂亮。給學(xué)生欣賞學(xué)校的雕塑，讓學(xué)生說說還看見過什么雕塑。二、要求學(xué)生隨便玩泥巴。一、開始讓學(xué)生做點(diǎn)正方形、三角形、園形~~~。二、讓學(xué)生組合這些形狀。要有自己的想法。要有大小變化。三、讓學(xué)生開始自己想象。做一些小屋、水果之類的東西。啟發(fā)學(xué)生做一些難一點(diǎn)的東西。四、和一些不會(huì)做的