20xx年高二級歷史教學(xué)工作總結(jié)(實(shí)用4篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 香味：讀書是當(dāng)好一個(gè)教師的底氣，不讀書談不上教好書，由于工作任務(wù)重，我們很難做到博覽群書，但每個(gè)人都會(huì)根據(jù)自己的需要讀一些書、文章，會(huì)有很多感觸，尤其是一本好書，一篇好文章，從中受益很多，對自己的教育教學(xué)也會(huì)很有幫助。讓教研組成讀書交流的平臺(tái)，每位教師每學(xué)期在教研時(shí)間至少向組里老師推薦一篇好文章或一本好書，談內(nèi)容、談感受，讓大家開闊眼界，共同分享精神大餐，形成重讀書的良好氛圍。2．多聽課更要多評課：聽課是一種良好的學(xué)習(xí)，自從學(xué)校設(shè)立了聽課月以后，大家聽課的積極性比較高的，同行聽課時(shí)自然會(huì)想到我是如何上這課的，別的老師巧妙的課堂設(shè)計(jì)，獨(dú)特的教材分析和精彩的師生互動(dòng)會(huì)使你很受觸動(dòng)，別的老師不成功之處往往印象很深，值得吸取教訓(xùn)。但聽課后的評課比聽課更為重要，因?yàn)槭枪_課，上課的老師會(huì)更認(rèn)真的去讀書、思考、設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，上課后特別希望聽得同行們的評價(jià)，教研組在聽課后及時(shí)組織教師坐下來，象剖析一個(gè)案例一樣客觀進(jìn)行評課，不一味的吹捧唱贊歌，尤其是同課異構(gòu)，進(jìn)行比較性的評價(jià)，對教師的成長特別有幫助，每位老師在聽課和評課中都得到鍛煉和提高。希望教研組真正成為同行進(jìn)行教研交流的平臺(tái)，年輕教師成長的搖籃，做有思想的老師。高二級歷史教學(xué)工作總結(jié)篇三本學(xué)年，我任教高二年級歷史，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下，學(xué)科組同仁的指導(dǎo)之下，一年下來我取得了一點(diǎn)成績，特總結(jié)如下：在教學(xué)方面：我擔(dān)任高二（1）（2）兩個(gè)理科精一班和高二（13）一個(gè)文科平行班，還有高二ap班的歷史教學(xué)工作，在各位班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合之下，所教班級的歷史成績一直比較穩(wěn)定，其中高二（1）（2）一直穩(wěn)居年級前列。平時(shí)我非常注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系，利用歷史學(xué)科本身富有的特殊魅力，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣，從而提高歷史成績。學(xué)期剛開始的第一次考試，所教班級成績不甚理想，后來反思，可能是訓(xùn)練落實(shí)不到位導(dǎo)致的。于是后階段加強(qiáng)了課堂訓(xùn)練，之后成績果然有了明顯的進(jìn)步。除了本身的課堂教學(xué)之外，我還積極參加各級各類教學(xué)比賽。20xx年9月，參加了無錫大市高中歷史基本功大賽，獲得二等獎(jiǎng)。10月，在江蘇省教研室和無錫市教研中心的支持下，我到河南洛陽參加全國高中歷史優(yōu)質(zhì)課，榮獲一等獎(jiǎng)。11月，在我校舉行的大型公開對外教學(xué)活動(dòng)中，承擔(dān)了歷史學(xué)科教學(xué)的任務(wù)，和揚(yáng)州中學(xué)著名歷史特級教師王雄同課異構(gòu)，并得到了與會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。11月，應(yīng)南通市教科研中心邀請，赴南通中學(xué)做關(guān)于青年歷史教師成長的專題講座。12月，應(yīng)泰州市教育局的邀請，赴江蘇省姜堰二中進(jìn)行公開教學(xué)活動(dòng)，得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評價(jià)。這些成績的取得，一方面增強(qiáng)了自己的信心，另一方面也讓我深深地意識到
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