【文章內容簡介】 （3）在水中突發(fā)病尤其是心臟??；（4）盲目游入深水漩渦。四、救護措施如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？指名學生回答后歸納：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。五、小結同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。防溺水安全教案初中篇七了解不同部位抽筋時相應的處理方法。掌握簡單的正確處理抽筋的方法。形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習慣。培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。加強幼兒的安全意識。小男孩布偶一個，教學掛圖和幼兒用書?；顒訉耄河^看布偶表演。（1）教師操作小男孩布偶。小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦？”（2）教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是非常危險的，如果不及時處理好，會造成溺水。不過我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦？快幫他想想辦法吧！（3）幼兒提出自己的想法。（4）教師：你們的辦法對不對？讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。活動展開：閱讀幼兒用書。（1）引導幼兒觀察書上第28頁圖，學習手不抽筋的處理方法。①教師：如果手部抽筋應該怎么處理呢？我們來看第一幅圖。②請幼兒仔細觀察并回答。③教師小結并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開?？焖俜磸妥鰩状危植烤筒怀榻盍?。大家一起做一做。④教師帶領幼兒做23次。（2）引導幼兒觀察書上第29頁圖，學習腳部抽筋的處理方法。①教師：如果腳抽筋應該怎么處理呢？我們來看下面一幅圖。②請幼兒觀察并講述。③教師小結并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象?？梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾，并用力向身體方向拉，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。如果水較深，沒有辦法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。④教師帶領幼兒做23次。活動總結：處理游泳抽筋的方法。教師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌，照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題，還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人?；顒友由欤壕毩曁幚碛斡境榻睢Ｓ變好鎸γ孑喠骶毩曁幚碛斡緯r手腳抽筋的方法（1）教師：剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法，請小朋友每人找一個旁邊的小朋友，面對面地練習一下吧！要商量好，誰先誰后，如果你的伙伴做錯了，請你幫他改正。（2）幼兒兩兩結伴，互相練習處理抽筋的方法，教師巡回指導。（3）重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法。防溺水安全教案初中篇八提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。以討論為主【引言】春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢?八(x)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會現(xiàn)在開始。【投影展示】20xx年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學生溺水身亡事件。4月12日12時許，富寧縣木央中心小學校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內游泳時溺水。13時35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體。同日16時許，富寧縣歸朝中心小學的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?二. 議一議【引言】同學們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學生各抒己見)有的學生私自下水,沒有成人的陪同下。有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底。有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。有的是下到河里，腿抽筋了。有的是因救人，被帶下去嗆死了?！疽浴渴堑?，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的，但有很多是可以避免的。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學生根據(jù)已有經驗舉手回答)【教師小結并講解】同學們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識吧!保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋。跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。營造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外。若水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳。若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳。跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。游泳時禁止與同伴過份的開玩笑。小心嗆著。(記住了嗎!)【學生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?【教師講解】切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救。如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜。若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐!反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經過今天的學習，學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。防溺水安全教案初中篇九學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范意識。通過學習，讓學生初步了解防溺水安全的相關知識，提高學生防溺水安全的有關意識。培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣。溺水安全自救與預防措施。溺水安全自救方法的指導。收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。多媒體教學。一、導入新課運用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的一起嚴重溺水故事，從而激起學生高度關注溺水事件，使學生融入課堂。二、新課教學運用多媒體播放幻燈片，展示柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國近六年0～14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0～14周歲兒童溺水死因所占比例。再展示數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓學生思考并討論造成溺水的原因是什么。然后引導學生進行敘述，根據(jù)學生的敘述總結兒童溺水主要原因。運用課件向學生展示相關專家所總結的溺水致人死亡的原因以及溺水后會出現(xiàn)的一些常見癥狀。