【文章內(nèi)容簡介】 殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這次實踐，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實踐也落幕尾聲。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易啊~在此次實踐中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實踐間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實踐過曾，想要當一名好教師不容易。總之為了以后——努力吧!加油!大學幼兒園實踐報告篇八為了增加自己的社會閱歷，豐富寒假生活，認識到父母掙錢不容易，我在xx年7月10日來到母親的幼兒園進行了為期七天的社會體驗。樂平市長樂幼兒園(原多多樂幼兒園二院)是一所從事非營利性社會服務的民辦幼兒園，包括小班、中班、大班、學前班四個階段的兒童。這些學生來自附近的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為附近的孩子解決了男生進幼兒園的問題。目前有五年辦學經(jīng)驗，在樂平算是品牌幼兒園。幼兒園安排我在二班進行7天假期鍛煉。他們只是3到4歲的懂事的孩子。吳老師是這個班的班主任。第一天一方面通過聽課初步了解了吳老師的教學方法，大致掌握了這個年齡段學生的特點。吳先生介紹，幼兒園注重培養(yǎng)學生的健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，相互滲透，從不同角度促進兒童情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。對于小班的孩子來說，書是次要的，更重要的是培養(yǎng)語言能力。要從游戲和講故事中發(fā)展孩子的能力。語言能力的發(fā)展是在應用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展孩子語言的關鍵是創(chuàng)造一個能讓孩子想說、敢說、喜歡說、有機會說并得到積極回應的環(huán)境。對于大學生來說，口才的天然親和力在人際交往中很重要，但我還是不能適應從孩子的思維去思考。教師與兒童之間的個體交流和兒童之間的自由對話對兒童的語言發(fā)展具有重要的特殊意義。在這里，吳老師首先引出一個孩子感興趣的話題或者講一個有趣而簡單的故事，然后孩子們紛紛舉手，圍繞這個話題或者故事談談自己的看法。這個年齡的孩子都是那么渴望舉手，恨不得把手伸到空中讓老師知道他舉手了。熱情舉手，課堂氣氛異?；钴S。大家各抒己見后，吳老師又給大家講解了一遍自己的觀點，不僅及時糾正了一些孩子的一些不正確觀點，而且?guī)熒g也有了很好的情感交流，在不知不覺中提高了語言能力，可以說是一舉多得。第一天當老師走進教室，很不自然。安靜的教室突然沸騰了。顯然，這是這些孩子第一次在課堂上看到男老師。我在那里不知所措，但吳先生借了給我。她把我介紹給孩子們，我沒想到她說“王老師好?！蔽抑牢业墓ぷ骷磳㈤_始。但在幼兒園的頭幾天，對幼兒園的日常生活和學習并不熟悉，只協(xié)助吳老師做一些日常工作。每天早上，我都會幫吳老師照看學生，并在早上帶領他們閱讀。我早上上課基本都是坐著聽。午飯時，我的工作是在小吃和午餐時分發(fā)飯菜，并保持一起午睡的紀律。下午三點左右，零食又發(fā)了。四點放學后，我在學校維持秩序，讓孩子們上車回家。直到最后一班公共汽車上車，你才能離開。通常是六點半。后來了解了這個班孩子的特點，我在7月14日進行了為期一天的試教。上午上課在思維訓練，講故事，畫圖，下午在玩大積木。思維訓練對我來說是最難的一課。需要全面掌握這個年齡段孩子的思維狀態(tài)，這也正是我最缺乏的。于是我詳細看了他們的思維訓練作業(yè)本，回憶了前幾天吳老師教這門課的方式。前一天晚上，我問了媽媽很久，終于覺得自己對上課有了一些信心。我決定講壁虎找尾巴的故事。為了提高孩子上課的興趣，我先找了幾張各種動物尾巴的圖片，讓孩子先在腦海里想象一下場景。趁熱打鐵，然后我馬上在黑板上寫下下一個故事，壁虎/尾巴故事里出現(xiàn)的動物的名字，用拼音標注，它們對拼寫很感興趣，從而達到了這節(jié)課讀拼音講故事的目的。最后我用開火車的形式讓他們一個個拼下來，課堂氣氛一直很活躍。說到底，不用說這是我這幾天最累的一天。因為孩子的注意力很容易被分散，只要某個環(huán)節(jié)沒有很好的銜接，或者上課沒有教好，孩子就會立刻發(fā)出聲音。因為這是第一次，好幾次都控制不住孩子的“激動”情緒。我用了他們特別的鈴鐺。他們沒有平靜下來。我用我的聲音喊道。剛開始還好，但馬上就煩了。幸好吳老師就在旁邊聽課，我控制不住的時候，她就出來幫我控制課堂紀律。下課后，當我建議嗓子忍不了的時候，吳老師讓我在適當?shù)臅r候使用一些肢體語言，比如眼神。孩子們太聰明了，當他們看到老師盯著他看時，他們會停下來。吳老師還跟我說，他們第一次上課也是這樣，我挺好的。然后我提出了一些我在課堂上遇到的難題，比如:有些環(huán)節(jié)我控制不了，為什么？如何處理一些孩子的奇怪問題？吳老師耐心的給我一一講解。有了第一次體驗，第二天的課就好多了。這一次，我給了他們一個往年比較熱門的話題。我在紙上畫了一個零，讓孩子們說出它是什么。果然，孩子們踴躍回答。答案有很多，比如說自己像太陽的，想炒水果的，西瓜的，眼睛的，胖臉的.....以及一切。我才意識到孩子的想象力是如此豐富。中國前途無量，樂平前途無量。除了這些，我還從吳先生那里學到了很多。她具有優(yōu)秀的職業(yè)精神。他們總是兢兢業(yè)業(yè)地工作；他們愛學生，對待學生就像對待自己的孩子一樣盡職盡責。她有上進心，中午孩子睡覺的時候，她總是看有關專業(yè)的書；她做事很有耐心，總是對我的問題進行詳細的分析和解釋...七天的社會實踐很快就結(jié)束了。在實習的最后一天，我和吳老師談了一下學校的情況，里面說學校下學期大概會收400個幼兒。規(guī)模是全市民辦幼兒園中最大的。說到招聘，就是這個寒假，有兩個四級老師來應聘，但是因為談不攏待遇沒有來。我在想，這個競爭壓力太大了，四級，當幼師。第一，錢真的很難賺。僅僅在這里呆了七天，我就筋疲力盡了。想想我的父母，他們明天會努力工作來賺那份血汗錢。我們要珍惜。二是工作壓力進一步加大，大學生進一步貶值，四級沒人想報考幼師；從那以后，我更新了我的想法，吸收了新的想法和知識。讓我明白，社會是學習和教育的大課堂，才能深刻體會生活。在那個廣闊的世界里，我生命的價值得到了體現(xiàn)，在那個廣闊的世界里，我的勞動和努力得到了興奮的回報。七天的社會實踐過去了，但我從中學到了很多，這些東西會讓我終身受用。我想更加努力學習，以提高自己的實力，在競爭中獲得更多的主動權。大學幼兒園實踐報告篇九為期兩周的萬州長安跨越有限公司實習結(jié)束了，在這兩周里，我鍛煉了不少，同時也體會了不少。首先，在來到萬州的第一天，我們懷著激動的心情進入了生產(chǎn)長安跨越品牌下的汽車生產(chǎn)工廠。在負責人的帶領之下，我們依次參觀了各個生產(chǎn)車間，大體了解了汽車的生產(chǎn)過程。經(jīng)過了大概的了解以后，我意識到以后的過程肯定會精彩而又有意思。從第二天起，來實習的同學根據(jù)專業(yè)分成了各個小組，輪流進入各個單位進行實習。在實習的過程里，我進入了總裝車間去親切感受第一線工人師傅的工作，工作的過程讓我了解了一輛車是怎么裝配出來的，勞累的勞動也讓我意識到了工人師傅的不容易，我們在校園里的學習生活是多么的幸福。我還進入了設備保障部，在這個我見識到了這個工廠的設備維修流程，也見識到了一個工廠每天要進行大量的工作，后勤保障是多么的重要。我也進入了技術中心，這個是這個公司創(chuàng)新的主要部門，他們會調(diào)試產(chǎn)品，綜合其優(yōu)點與不足，設計出最適合市場的產(chǎn)品出來，同時也讓我懂得了創(chuàng)新是一個公司進步的源源不斷的動力。最后我進入了質(zhì)量部，在這個部門里，主要的東西就是檢測出廠產(chǎn)品的質(zhì)量，保證流入市面的車輛都是有質(zhì)量保證的，讓消費者用得放心。同時這個部門也會對市場進行調(diào)查和反饋，了解市場的需求，并發(fā)現(xiàn)自身的不足，并加以改進，為公司的發(fā)展做出了重大的貢獻。在這兩星期里，有勞累的日子，也有清閑的日子，但是總的來說，還是得到了不少的收獲。在這不長不短的日子里，我既體會到了工人師傅的辛苦勞累，了解到了社會上就業(yè)的不容易，也明白了好好學習知識的重要性，知識能夠改變命運，也能夠改變一個企業(yè)的命運，甚至改變一個國家的命運。所以，我們作為重慶大學弘深學院的一份子，承擔著學院培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標，我們應放眼未來，為成為一個為了國家的創(chuàng)新和富強而努力。還有就是，也許我們的父母也像一線工人師傅一樣，在自己的崗位上默默的辛苦工作著，為了支撐著家庭，支持我們的學業(yè)。所以我們應該體諒父母，心系父母，為父母分憂，并為父母爭臉！最后，在長安跨越公司實習中，對這個公司的發(fā)展也有一些小小的建議。首先，工廠里有的崗位的噪音過大，待久了讓人有些不適，工人師傅工作久了也不利于他們的健康，所以希望公司能夠給這些崗位發(fā)放耳塞等防護措施。然后就是總裝車間的中午休息時間過短，工人們除了吃飯就沒有時間稍作休息了，所以中午的休息時間可以適當加長一些。最后，二線工作人員沒有充分利用工作時間，我的建議就是加長大家溝通交流的時間，即可以對每個人工作內(nèi)容相互理解，又可以在交流中討論出一些有益于公司發(fā)展的方案出來。大學幼兒園實踐報告篇十實習是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，本站演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實習報告范文，供大家參考，希望對大家有所幫助!xx年x月xx日xx學院藝術分院首批青年志愿者正式走向社會服務行列。學院安排了大部分同學在暑假期間來到街道，走進社區(qū)，深入社會，為群眾在炎炎夏日之中送去了一份清涼，也帶去了一份快樂，在社會的許多崗位上留下了我們科院同學們的身影，我們科院人正用自己的實際行動來為社會作出自己的一份貢獻。其中一支以孟辰、陳雪、周妃等12人組成的青年志愿團隊來到了莊市詩舲幼兒園。雖然今天的天氣非常炎熱，同學們的臉上都掛著汗珠，但同學們對服務社會的那份激情依然不減。一進入幼兒園的各個教室中，看著一張張掛滿了無數(shù)笑容的幼稚的臉龐，同學們的熱情不知不覺就高漲了起來，微笑著和小朋友們打著招呼。仿佛他們又回到了那個幼年的時代，就這樣開始了他們?yōu)槠趦商斓挠變簣@老師的生活。由于專業(yè)趨向，他們學藝術的同學對繪畫有著獨特的優(yōu)勢。他們用自己在專業(yè)上所學知識，在課堂上手把手地教他們畫畫。幾分鐘過后，一張張充滿了童真的圖畫浮現(xiàn)在同學們的眼前?？粗∨笥阎赡鄣氖种械膱D畫，讓同學看到了幼兒園小朋友內(nèi)心中那個充滿幻想的童話世界，那個只有歡笑沒有煩惱的世界，那個天真又不失活潑的世界。和他們相處了一天之后，同學們體會到了童真的真正的意義。幼兒園的`小朋友永遠都是那么開心，那么可愛。在這期間，那些志愿者給小朋友們上了舞蹈課，也上了一堂別俱特色的英語課。小朋友的那副認真的那種神情深深得留在了同學的腦海里。當志愿者臨走時和小朋友揮手告別時，從他們的眼中流入出的是一種依依不舍的神情。一天的忙碌結(jié)束了，同學們也在一天的實踐中為社會獻上了自己的一份力量，也得到了社會的一致好評。暑期社會實踐活動不僅拉進了我們大學生和群眾的距離，也讓社會看到了科院大學生的風采，同學們對于寧波創(chuàng)文明城市建設做出了自己的一份貢獻。在這當代大學生和群眾的一致努力下，寧波這座文明城市一定會更加的美麗!大學幼兒園實踐報告篇十一為了增強社會經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的工作能力，學習更多的非理論知識，寒假期間我主動參加了社會實踐活動做幼兒園小班保衛(wèi)員。保衛(wèi)員的主要工作就是為小朋友們拿飯盛飯，打掃餐桌，為小朋友們倒水，放學后打掃衛(wèi)生等力氣活。看似簡單卻真的不好做，雖然會累，但覺得很充實。與教師相比保衛(wèi)員大都干力氣活工資卻比教師低，充分反映了一個道理：知識就是力量。所以作為學生的我們應該好好學習。一、實踐目的為了體驗生活，增強社會經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的工作能力，鍛煉自己，寒假期間經(jīng)介紹在幼兒園小班當臨時保衛(wèi)員。主要任務就是幫忙料理孩子在校期間的日常生活。二、實踐內(nèi)容作小班保衛(wèi)員，協(xié)助老師照顧學生20____年__月__日幼兒園開學了。而我作為小班的保衛(wèi)員第一天上崗。早上7點半開始工作，先掃地、拖地、擦窗。因為第一天實踐，感覺比較新奇，所以干起活來特帶勁。8點鐘孩子們開始陸陸續(xù)續(xù)來上學，這時老師的主要任務是在教室門口迎接學生和家長，而作為保衛(wèi)員，我的任務是照顧進入教室里的孩子們。剛過完年的緣故，學生很少，進入教室的孩子看見我陌生的臉龐，有的孩子認出我是保衛(wèi)員，有的孩子則生出敵意，離我特遠，因為小班的孩子很小，甚至有些孩子嚇哭了。我很無奈，這時老師進來對孩子們介紹了我，他們才稍微平靜點。小班的孩子還是比較聽話的，因為他們實在很小大都拿畫筆在紙上亂畫。也有害怕不想上學的干脆嚎啕大哭，我則手忙腳亂的哄他們。深切體會到我們小的時候上學哭鬧不停老師該有多累。8點半是孩子們的早飯時間，我的任務是把飯從食堂拿到教室并給學生們盛好，在他們用完餐后將桌子打掃干凈供他們上課。畢竟在家沒怎么干活，把飯從一樓提到二樓就有些累了，然后給學生們一碗碗的呈上菜，呈上稀飯給他們讓他們傳。兀自興奮以為他們吃飯我就可以閑一會，沒想到小班的孩子畢竟小，一會兒這個撒了，一會兒那個又吃不了了。說實話，我真的快崩潰了，手忙腳亂一陣收拾。擦桌子拿飯，感覺就比較熟悉了。飯后則把學生們都安排好，開始拖地，跟老師一起把桌子抬出去放好，把床推進來。五張床是摞在一起的把床分好后，協(xié)助老師帶學生們上廁所，然后哄學生入睡。當看到學生們都躺下睡覺時，心里有一股成就感升起。當學生都差不多入睡后當天值班的老師則才開始吃飯，真的發(fā)現(xiàn)一天下來老師真的好累好累。下午2點鐘開始叫孩子們起床，組織上廁所，然后收床，擺好桌子，組織學生喝水，甚至還要為女孩子們扎頭發(fā)。一系列任務完成，終于上課