20xx年人教版九年級歷史教學計劃電子版(模板三篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 13:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題的能力，為實現(xiàn)我校今年中考既定的總體目標作出應(yīng)有的貢獻。二、復(fù)習備考安排 第一輪：基礎(chǔ)知識復(fù)習復(fù)習時間：20**年2月—4月上旬復(fù)習內(nèi)容：中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史部分，分單元，分章節(jié)，依據(jù)課程標準和考點要求復(fù)習，強化知識點，考點，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)基本技能。復(fù)習方法：抓住主干知識。因為這一階段是第一輪復(fù)習，重視課本，讓學生認真聽好課，抓住知識，抓線索，抓問題，抓重點。把分散的歷史事實，歷史概念，階段特征等納入完整的學科體系之中，變成主干知識網(wǎng)絡(luò)。采取“滾動式”復(fù)習，依據(jù)課本、單元知識考試連前不連后，夯實基礎(chǔ)，過好考點關(guān)。第二輪：專題復(fù)習復(fù)習時間：20**年4月中旬—5月中旬。復(fù)習內(nèi)容：專題一、近現(xiàn)代中國人民的抗爭與探索史。專題二、中國近現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展史。專題三、世界主要資本主義國家的革命和改革。專題四、近代國際關(guān)系格局的演變。專題五、三次科技革命和經(jīng)濟全球化。專題六、國際共產(chǎn)主義運動與民族解放運動史。專題七、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命和建設(shè)。專題八、時事熱點。在記憶基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，對歷史現(xiàn)象，歷史概念，歷史材料，歷史結(jié)論，歷史階段特征等形成概括性、本質(zhì)性、特征性認識的能力。經(jīng)過整理知識，系統(tǒng)化知識，形成相互聯(lián)系的知識，靈活應(yīng)用課本知識作答。突破重點、難點，運用知識，檢查堵漏知識盲點。復(fù)習方法：采取分專題、分知識點復(fù)習法，以知識網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習和考試 第三輪：綜合復(fù)習復(fù)習時間：20**年5月下旬—中考前。復(fù)習內(nèi)容：注重政史綜合綜合、適應(yīng)開卷考試，提高學生的應(yīng)試能力。復(fù)習方法：這一輪復(fù)習體現(xiàn)基礎(chǔ)訓練和能力培養(yǎng)相結(jié)合，全面系統(tǒng)而又重點突出，通過綜合檢測、模擬訓練，查漏補缺，加強應(yīng)試技巧和解題方法指導。用中考常見題型把初中階段重點知識展現(xiàn)出來，使學生“胸有成竹”，輕松上考場。三、復(fù)習措施對學生實施積極教育。復(fù)習時，多給學生表揚，讓學生在自查中醒悟，在愉悅中上課，定期檢測，及時調(diào)整復(fù)習進度和復(fù)習方法，盯準目標，確保目標實現(xiàn)。加強教法和學法研究，提
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