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正文內(nèi)容

20xx年以忠言為話題寫一句話忠言實(shí)用(二十一篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 13:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 皇上的歡心,于是就想方設(shè)法結(jié)交皇帝身邊的寵臣,做讓皇帝的高興事,唐玄宗見他很聰明,對(duì)他信任。李林甫嫉妒心還是很強(qiáng),對(duì)有才能的人或皇帝信任的人都恨之入骨,總想盡辦法除掉他們??伤砻鎸?duì)這些人十分和善,當(dāng)面對(duì)這些人甜言蜜語,其實(shí)心中卻時(shí)時(shí)盤算害人的詭計(jì),所以一些人在被害后并未查覺,后來李林甫這種虛假的面具終于被人們識(shí)破,大家都說他是一個(gè)口有蜜,腹有劍的人。這個(gè)故事告訴我們孔子說的是對(duì)的,那些甜言蜜語的人很多都是小人。雖然她有時(shí)也夸我,但我知道她不是小人;因?yàn)槲胰绻幸恍╁e(cuò)誤,都會(huì)一如既往地當(dāng)面指出來,幫我改正。她是我的好友,也是我的知音!以忠言為話題寫一句話 忠言篇十不一樣的教師所采取的“師道”不一樣,有的教師選擇批評(píng)加以鞭策,有的教師選擇鼓勵(lì)加以促進(jìn),而我的這位教師他卻介于兩者之間。剛踏入高中時(shí)代的我顯得迷茫,作業(yè)量的增加,難度的升級(jí),使我難以適應(yīng)高中生活,如期而至的期中考試不出意外地給了我重重一擊。那天晚自習(xí),他將我叫出了教室?!澳氵@次考試總體不是很好——”他嚴(yán)肅的一句話拉開了緊張談話的序幕?!班拧!蔽揖従彽攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。“可是這次英語考得還不錯(cuò),但你的物化生都不是很突出?!蔽倚睦镒匀幻靼走@三門哪里只是不突出,分明就是不及格。他輕輕地俯身彎腰,拿著成績(jī)單指著我的成績(jī)認(rèn)真地為我分析各科的不足和優(yōu)勢(shì),我側(cè)耳傾聽,手揪著衣角,不時(shí)抬頭看看教師。教師告訴我學(xué)習(xí)的正確方法:課前預(yù)習(xí),課上聽講,課后復(fù)習(xí)。并指出很多同學(xué)忽略了課后復(fù)習(xí)這一點(diǎn),讓我注意這條方法。他的聲音鏗鏘有力,極具穿透力,讓我記住了他的每一句話,那節(jié)晚自習(xí),他給我人生上了重要的一堂課,這一堂課讓我刻骨銘心并終生難忘?!爸已阅娑眳s“利于行”。曹操以往腦中有一腫瘤,華佗告訴他需要將腦袋切開取出瘤方能痊愈。曹操本就生性多疑,聽到這話自然疑心華佗的善意而將華佗關(guān)進(jìn)牢中,此后曹操卻終日忍受著腦疾之痛。當(dāng)你被鮮花和掌聲圍繞的時(shí)候,有一根針扎進(jìn)你的心里,你自然會(huì)疼痛,會(huì)不開心,甚至想極力回避??墒钱?dāng)驀然回首時(shí),卻悔恨不已。“忠言”如“良藥”,“逆耳”卻“利于行”、“治于病”。教師,多謝您的教誨,您的“良言”難得可貴,我會(huì)一生珍藏。以忠言為話題寫一句話 忠言篇十一“看看你考的這點(diǎn)兒分!還是班長(zhǎng)呢,你也不嫌丟人!我看你這學(xué)期就沒把心思放在學(xué)習(xí)上,整天熬夜有什么用啊你看人家考得好的,有幾個(gè)是天天熬到十一、二點(diǎn)的就你這樣的成績(jī),別說考一中了,二中都不必須能考上!我看你再這樣下去的話,還不如復(fù)讀呢!”……家長(zhǎng)會(huì)后,便怒氣沖沖地拿著成績(jī)單來找我。爸爸批評(píng)的話語如同一盆冷水,把我從頭澆到底,讓我那因放假而歡愉的心境瞬間從云間跌倒谷底。想起爸爸剛才嚴(yán)厲的話語,不悅的心境瞬間又被而委屈淹沒……不就是考砸一次嗎有什么大不了的還說得那么嚴(yán)重,我的分?jǐn)?shù)確實(shí)達(dá)不到一中的錄取線,但不也至于連二中都考不上吧復(fù)讀你見過哪個(gè)考班里第三的復(fù)讀的越想越惱火,便一甩手,關(guān)上門,把自我反鎖在房間里,不去理會(huì)門外的世界。我轉(zhuǎn)身收拾我的試卷,眼淚卻不爭(zhēng)氣得掉下來……成績(jī)單上后面幾個(gè)數(shù)字刺痛了我的眼睛,“8687,怎樣搞的!連90都不到,你可真是笨到家了!”邊擦淚邊罵自我,可還是覺得委屈:我每一天到十一點(diǎn)多才睡,怎樣還是考成這樣會(huì)不會(huì)是學(xué)習(xí)方法不對(duì)想到那里,幾天前爸爸的一番話又在腦海中響起:“你這樣是不行的,每一天那么晚睡,睡眠時(shí)間不足7個(gè)小時(shí),你白天怎樣聽課學(xué)不好,再怎樣認(rèn)真復(fù)習(xí)也沒用!”當(dāng)時(shí)的我略有不滿的嘟囔了一句“你不就是心疼你的電費(fèi)么”,隨后便應(yīng)付了爸爸幾句,也沒放在心上。之后,又回想起前幾次生物課上犯困的事。突然覺得,其實(shí)爸爸的話也不無道理……想到那里,我便平復(fù)了一下心境,仔細(xì)分析了一下考差的原因。其實(shí)爸爸說的對(duì),我晚上熬夜,睡眠不足,白天聽課就會(huì)犯困,自然沒辦法把教師講的都聽進(jìn)去,少不了許多疏漏。覺得做作業(yè)不是那么得心應(yīng)手,我便又開始復(fù)習(xí),繼續(xù)熬夜……這樣惡性循環(huán),我白天犯困,晚上卻很精神,時(shí)差都快顛倒了,又怎樣能學(xué)好呢再者,我確實(shí)過分在意主課,期望能復(fù)習(xí)到滴水不漏,面面俱到的;卻忽略了副科,以為背過就行了,可還是沒有真正理解。于是換一種題型,我便不明白該怎樣答了。所以,這次考試,史地生三科就給我拉了不少分。找到了問題所在,我不免羞愧不已:爸爸的話雖然不太好聽,可句句在理,并且他都是為我好……想了半天,好強(qiáng)的我始終拉不下頭子去道歉,只是打開門,去洗了把臉,回到房間,給自我制定一個(gè)合理的作息時(shí)間計(jì)劃。這一刻,我深深地體會(huì)到“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。也感覺到,門外有一道柔和而欣慰的目光落在我身上……以忠言為話題寫一句話 忠言篇十二喝一口手中母親剛熬好的中藥,苦澀立即在我口中漫延開來,“咳咳咳……”我立即吐了出來并大聲地咳著。母親在我旁邊看著,搖搖頭:“唉,‘良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行’這道理你怎樣就是不懂呢?”“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”我在心中默念。教師那充滿不屑和鄙視的話突然在我耳際響起……“憑你這資質(zhì),根本就不可能會(huì)有所成就,你永遠(yuǎn)也別妄想成功。這就是整天只明白胡思亂想的結(jié)局?!苯處熅瓦@樣當(dāng)著全班人的面,把我那滿是紅叉的作業(yè)本展示出來,并用不屑的語氣對(duì)我說了這句話。全班同學(xué)都對(duì)教師的話表示贊同,很多人都帶著同情的眼光地看著我,但我明白更多的是幸災(zāi)樂禍……我感到一陣寒風(fēng)向我吹來,淚水也簌簌流下,“你們會(huì)后悔的!”我在心中憤恨地說道。從此,我在學(xué)校依然像以前一樣我行我素,讓教師對(duì)我的行為嘆氣,讓所有人都以為我依然無藥可救,可是我明白,我早已不再是以前的我了,上課我會(huì)很專心地聽講,吸收教師所傳授的知識(shí),回家后也暗暗努力地學(xué)習(xí)。最終我等到了機(jī)會(huì),在期中考,我取得了驚人的提高。可我卻沒有表現(xiàn)出太多的驚喜,我繼續(xù)努力著,努力著……就在我一次次得到優(yōu)異的成績(jī)后,我收斂了我的叛逆,我只在教師的桌上放了一張字條“我只想證明給某些人看,他的看法是錯(cuò)誤的!”成功的喜悅沖昏了我的頭腦,以至于我沒有留意到教師對(duì)我欣慰的嘴角上揚(yáng)的弧度……自從小學(xué)畢業(yè)后,我就再也沒有回去母校,因?yàn)槟抢镉刑嗖缓玫幕貞???晌覅s不明白,由于那段奮斗的時(shí)光讓我能夠比別人更快地適應(yīng)中學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)生活,而這一切,都是我一向所“厭惡”的教師給予的?!傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛校瑡?,我明白了?!蔽覍⑹种械乃幰伙嫸M,然后立即跑去打電話給我的教師,不,或許該說是“恩師”吧……以忠言為話題寫一句話 忠言篇十三生活更像一條鞭子,奮力抽打著我們這些烈馬。我們用馳騁釋放生命,也用馳騁到達(dá)夢(mèng)想的終站?!}記我不是在優(yōu)越的環(huán)境中長(zhǎng)大,也無從小就被寄予厚望、盡受夸贊,更沒有誰要求我必須得發(fā)展成某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。但確定在很長(zhǎng)的時(shí)間,我在排斥與貶低中極力想突破自我。剛踏入初中時(shí),成績(jī)波動(dòng)過,且下降得厲害。我痛苦過,可是,我也努力過。但那時(shí),父親用他那犀利的目光注視著我的一切,并毫不客氣地說我沒有盡力……在那些日子,他一句句逆耳的話總在我耳邊回旋。我怨恨,我委屈,我憤怒,但卻欲語無淚。我咬緊牙關(guān),決心必須要堅(jiān)持下去,誓不言敗。最終,付出的汗水有了收獲,成績(jī)上升了。之后,我才明白父親的逆耳忠言是不期望我止步不前,而是想我擁有瀑布般奔流不息的力量,這就是“愛之深,責(zé)之切”。在學(xué)校中,我也常不時(shí)受到教師的一兩句逆耳之言。當(dāng)我苦咽學(xué)習(xí)這碗飯卻實(shí)在吃不完時(shí),教師說,倘若我再這樣下去,成不了什么氣候。又或是在我驕傲自大時(shí),教師總不忘給我敲幾下警鐘,暗斥我唯有不斷努力,才會(huì)有永遠(yuǎn)的成就。此刻,回想起當(dāng)初,如果不是他們那令我刺耳卻又催我奮進(jìn)的話語,我能一點(diǎn)點(diǎn)糾正自我的缺點(diǎn),既而一步步踏上通往夢(mèng)想的道路嗎?我想,我是不能的?!案屑つ銈儯屑つ銈兊哪娑已?,擁有它,人生路上,我將積蓄最充分的能量?!币灾已詾樵掝}寫一句話 忠言篇十四這個(gè)題目,我個(gè)人認(rèn)為是非常俗的。但是題目是這個(gè),那么我就不得不寫了。所謂忠言,也就是使用卻又不中聽的話,這一點(diǎn)在我們廣大中學(xué)生上面很有代表性,這其中的廣大生產(chǎn)者無疑是我們的父母。這里面的例子有很多,而且我也是其中的受害者,所以我就不舉例子了。就說其中的利與弊。但就表面而言,對(duì)于但是當(dāng)事人雙方無疑是有害的,青少年內(nèi)心不爽,而父母卻又生氣。倘若事態(tài)再發(fā)展,就是違反社會(huì)治安的范疇了。老子曾強(qiáng)調(diào):凡事都有對(duì)立面。那這件事的好處,全在父母的不合理表達(dá)上面而喪失。就拿我舉例子:上午我努力學(xué)習(xí),到了中午我看起了《覺醒年代》,我爸就開始了嘟囔。煩不煩?當(dāng)然煩。這只是其中的一個(gè)典型,若二者不讓,那么,事態(tài)還應(yīng)該更加惡劣。這好處我實(shí)在是想不出來。“利我行”?我看不過激就很不錯(cuò)了。中國(guó)家長(zhǎng)仿佛就是這個(gè)樣子,可能這也是中國(guó)發(fā)展的重要一環(huán),
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