【文章內(nèi)容簡介】 成立物理課外興趣小組，課外實驗、小制作小組，宣傳物理思想、調(diào)動大家學習積極性、培養(yǎng)大家學習。我把四個班的學生結(jié)合起來，共同組成物理學習總組成員。我和四個班的物理課代表擔任物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目標——提高學生的物理成績。根據(jù)月考成績，把每個班的學生根據(jù)上、中、下合理分組，以6—7名學生為一學習小組，小組設組長一名，然后、按組進行編號，更有利于學習的共同進步。讓學習小組之間進行互相評比，在競爭中求發(fā)展。大家的學習積極性提高了，對物理的興趣越來越濃，變成了“要我學”為“我要學”，成績自然而然取得了較大的進步。錯題集為了提高學生的學習質(zhì)量，我還建立了錯題集。錯題集又名“雙色筆記”，藍筆抄題，紅筆寫分析感想。一周交一次，對錯題集進行打分。比較好的得5分，有一些錯或不整齊的給4分，錯的較多的給3分，數(shù)量較少的給2分。對這樣的措施，學生一開始還比較重視，時間一長就疲塌了，錯題仍然錯，不見長進。后來，我改變了做法，對錯題集整理比較好，符合要求的打個5分，其他情況不得分，只用紅筆勾出錯處。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個得5分，也有時題目比較容易，多數(shù)能得5分。這樣，學習好、整理認真的學生經(jīng)常得5分，學習較差的學生也有機會得5分，學生的錯題集上只出現(xiàn)5分，不出現(xiàn)其它的分數(shù)。一學期下來，我發(fā)現(xiàn)錯題集比原來整齊多了。每次錯題集一發(fā)下來，學生都翻開看看，有的自言自語的說：真好，又得了一個5分。雖然只是一個微不足道的5分，卻使學生獲得了一種成功的快樂。這是一種積極的情緒，它可以轉(zhuǎn)化成繼續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作，無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了，錯誤率明顯下降了。三、方法和措施(1)堅持課堂隨時練在平時教學中，有些章節(jié)知識容量非常豐富，學生是否掌握對下一節(jié)學習影響很大。我堅持進行了課堂10分鐘隨時小練習。通常情況下以概念填空或小計算題為主。通過隨時地進行課堂小練習，有助于學生形成課后復習的好習慣，又進而促進教學。(2)堅持周周定時練我每周都要抽一節(jié)晚自習，讓學生對本周所學的知識要點進行檢測，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識的遺忘先快后慢，每周一練將有助于學生對本周知識形成系統(tǒng)，及時地彌補知識，更好地進行下一階段的學習。(3)堅持章節(jié)單元練每學完一章之后，我都要對本章加以復習鞏固。我精選習題，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一考試。通過章節(jié)的單元練習，不僅有助于提高學生的綜合能力，而且更有助于學生把知識串聯(lián)起來。同時也可以檢測這個階段學生對章節(jié)的學習情況，對于檢測結(jié)果，進步幅度較大者，我在周報上給予公布，以形成激勵。(4)堅持物理天天見在高三教學中，我又堅持物理天天見。由各班課代表負責統(tǒng)一安排，每天由一個中等偏上的同學精心挑選一道習題，抄在后黑板上，讓大家一起分析、思考，然后利用課余時間，負責給大家講解，其他同學隨時提出討論意見，在和同學們的平等交流中解決問題、提高能力。四、存在的問題教學一段時期后，要進行教學反思。我每個班隨機找15名學生進行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學習中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應該繼續(xù)提倡哪些，應該避免哪些，你對教學中有哪寫建議。有一些同學很有潛力，但往往考試不盡如人意。我堅持每次月考后，開邊緣生動員會。我把這些學生集中起來開會，幫助他們查找問題，并激勵他們，你們有一個好的前途，很有希望，但考試成績不理想，一定要仔細分析原因，相信你們會更優(yōu)秀!也有些學生入學基礎差，但我并不因此而忽視他們。除了平時主動接近他們，和他們談話之外，還專門為他們開激勵會。告訴他們成績只能代表過去，老師相信你們能行。現(xiàn)在落后只是暫時的，只要你們堅持不懈的努力，相信成功就在不遠方。沒有探索，就沒有創(chuàng)新。沒有嘗試，就沒有進步。探究與實踐共行，汗水與心血同伴。憑著強烈的責任感、事業(yè)心，去奮斗、去探索。在教學上，沒有捷徑可走，沒有固定的模式可循，必須傾注熱情、付出心血、灑下汗水，需要腳踏實地的去探究。在今后，我一定要更加積極認真的投入工作中去，為我校建成示范性中學而努力!九年級班主任學期工作總結(jié) 九年級班主任班級管理工作總結(jié)篇八時間很快，一學期的學生會工作即將結(jié)束，記得自己剛開始當上部長，這一轉(zhuǎn)眼的時間，這個學期就要結(jié)束了。我們生活部，作為學生會的一個重要的職能部門，順利完成了各項工作。我們工作的順利進行，離不開院領導、輔導員老師以及主席團的指導和幫忙，同時，也是由于學生會其他部門的幫忙，以及干事們的辛勤工作才有了我們生活部這天的成績。一、生活部主要工作：天氣預報為了方便師生生活，提醒大家注意天氣狀況，我生活部在一號樓設置了天氣預報欄，用于提醒大家天氣的變化。我部門5個干事分別負責每一天的天氣信息更新工作，得到了大家的歡迎。我們認為，這個工作不僅僅是在服務師生，更在于鍛煉我們干事們的意志，因為天氣預報務必及時更新，這就需要干事們堅持不懈的做這個工作!教室文化評比為謳歌時代禮貌，弘揚校園文化，彰顯班級個性，美化學習環(huán)境。電院學生會生活部于第九周舉行教室文化大評比活動，評比工作在第十周進行，透過此項活動，讓大家愛護好自己的教室，透過全班同學一齊參加這個活動，期望大家能夠在一齊共同合作，創(chuàng)造一個利于學習的完美環(huán)境。為了能讓此活動引起各班同學的注意，在此活動展開前，我生活部召集19各班生活委員與第八周周二下午開了一次關于教室文化評比活動的主題會議，會上，我們關于教室文化活動的目的、時間、具體要求、及活動流程對各位班委做了一一介紹。在評選優(yōu)秀文化教室的過程中，為了公平起見，我們組建了教室文化評比小組，包括生活部干事，以及每班的生活委員代表，讓生活委員加入，不僅僅是為了保證評比的公正性，同時是利于各班互相學習，揚長避短。此次活動中評選出最佳自習室一名(7502教室11級測控1班和測控2班)最具文化氛圍獎(1403教室11級信管1班)最具班級特色獎(2201教室11級軟開1班)。透過這次活動，各班都發(fā)現(xiàn)了不同大小的問題，我們也從此活動中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗。例如：有的班沒有調(diào)動起學生的用心性，整個活動下來只有少數(shù)人參加，沒有體現(xiàn)出群眾的優(yōu)越性。我們部門在開始這項活動時，沒能夠提前考察各個班所在自習室，未及時發(fā)現(xiàn)不同自習室存在的差異，以及對于活動的不利，就像7501一樣，教室兩面都是窗戶，沒有足夠的墻壁懸掛文化標語，我們沒能給與指導，這是我們工作的不足之處，我們就應在今后的工作中多加注意!宿舍衛(wèi)生檢查活動根據(jù)歷屆生活部的工作經(jīng)驗，我們在本學期開展了宿舍衛(wèi)生檢查活動，因為這項活動關系到新生個人習慣，關系到個人的身體健康，我們?nèi)ラ_展這項工作，其意思更加重大，我們學生會作為廣大師生的服務性部門職責也更大!在宿舍衛(wèi)生檢查活動中，我們透過班長和生活委員將此信息傳達給各班，我們專門開會討論過衛(wèi)生檢查的各個細節(jié)性問題，比如怎樣扣分，怎樣保證評分的公正性，以及評分后評分表的保管，數(shù)據(jù)處理，優(yōu)秀宿舍，差等宿舍的評選。由于大一新生在白天沒有統(tǒng)一的時間能配合完成衛(wèi)生檢查，所以，我們決定在每周周三晚九點半開始檢查宿舍衛(wèi)生，檢查過后，我們的評分表匯總，求平均分，評選出優(yōu)秀宿舍和較差宿舍后上報每位輔導員。衛(wèi)生檢查活動在各班班委和廣大學生的支持下開展，在此活動中，大多數(shù)宿舍能夠用心的配合我們的衛(wèi)生檢查工作，每次檢查時都禮貌歡迎，并能持續(xù)宿舍的衛(wèi)生。但也存在少數(shù)宿舍，衛(wèi)生條件極差，對待衛(wèi)生檢查人員不禮貌，此類狀況我們都透過耐心交談，讓他們認識到衛(wèi)生的重要性。教室衛(wèi)生檢查活動我們在開學前兩個月的時間內(nèi)，于每周定時檢查教室衛(wèi)生，透過各班級同學的配合，教室衛(wèi)生得到很大改善，同學們從這次活動中認識到了持續(xù)教室衛(wèi)生，養(yǎng)成良好生活習慣的重要性。其中無門也遇到很多問題，比如什么時間去檢查衛(wèi)生，怎樣分組檢查，是否需要生活委員配合等問題。思考到學生在教室上課，如果我們在上課時間去檢查衛(wèi)生，會打擾他們上課，所以，我們將檢查衛(wèi)生時間安排在早自習下課后，各班級生活委員留在班級等候我們的衛(wèi)生檢查，結(jié)束后，生活委員需在我們的檢查表上簽字。由于我們的干事比較少，同時思考到干事們的學習時間問題，我們分了兩組，每周檢查兩次，每組每周檢查一次。該衛(wèi)生檢查活動持續(xù)兩個月，由于我部門干事首次開始檢查，沒有什么經(jīng)驗，所以在檢查中發(fā)生了很多意外狀況，有的班級的生活委員會用心配合，但個別班級生活委員沒能夠起到配合學生會的作用，這就應是我們這個活動要辦下去務必要思考的問題!失物招領平臺本學年，我們的失物招領平臺轟轟烈烈的開展了，這是我們生活部舉辦該活動的第四年，雖然這方面工作的經(jīng)驗不豐富，但我們在工作中不斷總結(jié)，不斷的學習，始終堅持為廣大師生服務的宗旨，不斷完善我們工作的各個細節(jié)，努力把我們的工作做得更好。上半學期我們由一位部長專門負責失物招領工作，透過宣傳板，海報，以及向各班生活委員宣傳我們的工作，成果顯著，收到了同學們上交上來的書本、鑰匙、眼鏡、銀行卡、身份證等，我們通過在網(wǎng)站上發(fā)布消息，及時更新一號樓宣傳板上的失物和拾物信息，讓部分失物物歸原主了，但有一部分已經(jīng)上交的物品還是沒能夠回到失主手中，大部分是鑰匙，這主要原因是我們的宣傳力度沒做到。失物招領活動，難點在于整個學院的信息沒能夠共享，雖然大院生活部在一段時間張主持過這活動，但效果不好，方式僵硬，不利于各院活動的展開，所以信息共享的問題，始終沒能夠解決，這也是我們在做這個工作時候的一個重大難點，怎樣將所有的失物拾物信息轉(zhuǎn)達給每個師生，是我們下半學期就應解決的問題。二、工作中的不足生活部半年的工作，雖然碩果累累，但是工作中還是有許多不住：干事們工作用心，熱情高漲，但做事方式不恰當，處理問題潛力不足，言談舉止需要在活動中進一步鍛煉。、我們在工作中隊干事們的教育和培養(yǎng)不足，就應在將來的工作中，加大對干事的培養(yǎng)，尤其是禮儀方面的。在一年的學生會工作中，我們部門的干事用心參加各項活動，與部門之間相互協(xié)作，共同努力。在活動中，鍛煉了我們部長和干事們，讓我們從中得到了寶貴的經(jīng)驗，這是我們無比自豪的財富。在那里，感謝干事們的用心配合，感謝主席團的指導，感謝老師對學生會的工作的支持，我們工作的順利進行，和你們的努力十分不開的，雖然我們的工作中還有許多不足，但是，相信有我們一屆一屆的經(jīng)驗和沒接學生會的辛勤付出，我們的學生會工作必須會越辦越好的，越辦越精彩!九年級班主任學期工作總結(jié) 九年級班主任班級管理工作總結(jié)篇九大學新學期開學已有一年，在學校領導和院系各位領導同事的關心指導下，我的工作進行的比較順利，大部分學生已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，適應了大學生活，初步具備了獨立生活、學習的能力。對于我所帶班級的學生，我立志以真誠教育他們，用良好的個人素質(zhì)和行之有效的管理辦法培養(yǎng)他們，使之成為具備正確的人生觀、價值觀的有用人才，在班主任工作中以教育、服務為核心，以管理為手段，在過去的一年來我主要圍繞以下幾點開展工作。一、一直堅持不懈的學習我們身為教師，要經(jīng)常更新自己的知識庫，何況，我還是一名黨員，一直以來，我都堅持通過網(wǎng)絡、報紙等途徑來加強政治理論學習，提高理論水平。尤其在平時也借閱了許多關于心理輔導及學生管理的書籍，對自己的理論知識學習進行必要的補充，這樣有利于我開展學生工作方向的把握，也有助于了解學生的思想、心理活動，以便我更好地開展工作，使得一些原本要發(fā)生的大事化小，小事化無，保證每位學生都平平安安，讓學生中形成一種好的思想氛圍。二、要以德服人在我看來，學生的思想教育工作要以”德育“為主，呈現(xiàn)“集體和個別教育相輔相成，重點突出文明素質(zhì)教育”的特點。班級教育充分利用班會，對學生進行愛國主義、集體主義和艱苦奮斗、無私奉獻精神等方面的教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。鼓勵他們在大學期間，先學做人，再做學問。鼓勵他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚正氣。例如，與12級護理1，2班一起探討生命的意義，與130名學生討論習慣是否能夠決定命運等，效果都很好。個人別教育我經(jīng)常到學生之間去了解情況，掌握學生思想動態(tài)和基本情況。一年來，基本上與130名學生進行了談話，和每一個貧困的同學談心。聽聽他們的想法并說說我的看法，了解他們的學習生活情況，及時處理問題。我力爭在第一時間了解他們的想法，在排憂解難的同時及時做好他們的思想工作，加強工作的針對性和預見性。重視文明素質(zhì)教育我進入工作崗位后一直穩(wěn)抓文明禮儀教育，為了適應勝任這項工作，我閱讀了很多的書籍，特別是成功學，日常禮儀學。通過自己搜集的資料，開辦學習會，以日常生活習慣作為切入點開展工作。重視情感教育，引導他們學會愛自己，愛身邊的人，同時，進一步加強考風考紀教育，倡導文明考風。做文明人，多說多用文明禮貌用語。三、以制度服人俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，在以德服人的同時也要有相應的科學管理手段，“無為而治”并不適合當代的大學生。班干部的選擇任用在一個班集體中，班干部起到的是一個領頭羊的作用，何況，在班級的日常管理中，工作重心也是創(chuàng)造良好的學習氛圍，營造學生全面發(fā)展的空間，這就需要創(chuàng)建理想的班集體。所以，班干部的選擇任用顯得尤為重要，我要求所帶每個班的團支部、班委會成員精干負責，以高標準嚴格要求自己，并在班級事務方面上及時向我匯報，遇事從多方面考慮，保證班級工作順暢。在全院衛(wèi)生檢查、系內(nèi)宣傳海報評比、班級風貌評比等活動中我們?nèi)〉昧溯^好的成績，這一切，不僅僅是一次次參與的過程，更是享受喜悅與激情的過程。各類學生活動我都積極指導，鼓勵他們放開思路，學會創(chuàng)新，各項工作開展地紅紅火火，學生干部也在活動中體會到何為提高綜合素質(zhì)。完善各類班級管理制度a、考勤制度，每日上午第一節(jié)課，最后一節(jié)課，下午第一節(jié)課，最后一節(jié)課，紀律委員負責班級同學的點名，針對個別學生不能按時進教室，晚上晚歸等情況，有針對性地做工作，堅持“犯了錯誤有人管”，每天對違紀學生進行談心疏導，堅持不讓一個學生掉隊。b、標兵宿舍評選制度，每月進行一次標兵宿舍的評選，評選出“團結(jié)型宿舍”“學習型宿舍”“衛(wèi)生型宿舍”“活力型宿舍”，懸掛流動紅旗。c、專業(yè)課整體復習制度與學習小組制度，學習委員負責全面統(tǒng)籌工作，管理各科課代表，各科課代表管理下設的小組成員，由課代表及小組成員為同學們解答疑難問題以及整理學習資料。1，2班共分為19個學習小組，以