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正文內(nèi)容

20xx年個(gè)人校本培訓(xùn)總結(jié)(15篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 12:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 作的《小電動機(jī)的應(yīng)用》,在郴州市“新華杯”中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選活動中榮獲二等獎。四、努力方向加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有進(jìn)步。教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。個(gè)人校本培訓(xùn)總結(jié)篇六在20__學(xué)年,__中教科室工作以深入實(shí)施新課程改革為契機(jī),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化以“學(xué)生為主體”的課堂教學(xué)為突破口,以不斷促進(jìn)師生的共同發(fā)展為根本,以減負(fù)增效為目的,進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的教研教學(xué)新路徑,創(chuàng)建__中校本培訓(xùn)特色。一學(xué)年來,我校積極貫徹__縣教育局開展校本培訓(xùn)的有關(guān)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織、管理工作,校本培訓(xùn)工作開展的扎實(shí)、有效?,F(xiàn)將一學(xué)年來校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視領(lǐng)會主旨精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織學(xué)習(xí)了省、市、縣教師教育的文件,明確教師教育的要求,思想認(rèn)識到位,下發(fā)的教師教育文件齊全,學(xué)習(xí)有完整的記錄。制定切實(shí)計(jì)劃。在制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),根據(jù)我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,制訂了切實(shí)適宜我校教師發(fā)展的校本培訓(xùn)計(jì)劃。大力開展特色校本教研,落實(shí)教研行為,提高教師在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力,構(gòu)建“教、學(xué)、研一體化”的培訓(xùn)機(jī)制,以保持教師專業(yè)的長足發(fā)展,并取得了較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成效。明確管理機(jī)制。確定了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)組織管理機(jī)構(gòu),校長主持校本培訓(xùn)全局工作,把握思路和方向,副校長主管校本培訓(xùn)的管理工作,教科室主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作的實(shí)施,教科室人員為具體辦事人員。學(xué)校辦公室、教務(wù)處、政教處等各處室協(xié)調(diào)合作,教科室具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)工作的展開,分工到人,責(zé)任明確。積極外派學(xué)習(xí)。積極支持教師參加省、市、縣各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),支持老師參加“90學(xué)時(shí)專業(yè)發(fā)展”學(xué)習(xí),支持教師參加名師工作室的學(xué)習(xí),支持教師參加市、縣“骨干教師”培訓(xùn)學(xué)習(xí),為教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供方便條件。以教師專業(yè)化水平提高為主線;以教學(xué)觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn);以教師課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高為途徑;聯(lián)系實(shí)踐,在交流中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后交流。有教師外出學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表,每位教師都有學(xué)習(xí)考察的心得體會或感想。二、保障機(jī)制加強(qiáng)制度建設(shè)。將校本培訓(xùn)制度與教師人事制度改革相結(jié)合,形成教師終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的激勵機(jī)制和約束機(jī)制,使培訓(xùn)工作落到實(shí)處。完善了《__中校本培訓(xùn)制度》、《__中校本培訓(xùn)考勤制度》、《__中校本培訓(xùn)檔案管理制度》、《__中校本培訓(xùn)考核獎懲制度》、《__中校本培訓(xùn)各類人員職責(zé)》等制度,校本培訓(xùn)制度健全。強(qiáng)化績效考核。開展了校本培訓(xùn)的考核、評價(jià)和獎懲,并應(yīng)用于教師崗位績效考核、師德考核、骨干履職考核、崗位設(shè)置聘用考核。建立完備檔案。校本培訓(xùn)檔案資料完整、齊全、規(guī)范、整潔,為教師專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提升提供有效參考。確保經(jīng)費(fèi)投入。有校本培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃,并落實(shí)到位,為校本培訓(xùn)提供了有力的支持。僅20__學(xué)年教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的費(fèi)用就達(dá)到11萬元。創(chuàng)造良好環(huán)境。學(xué)校微機(jī)室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)能為校本培訓(xùn)提供較好的條件,學(xué)校投入一定的資金,專門為學(xué)科教師購買學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)一步完善學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和多媒體建設(shè),豐富教師的學(xué)習(xí)資源,并開放閱覽室,買來大量新的教育專著向教師們推薦學(xué)習(xí)。三、培訓(xùn)管理組建培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。我校成立了以學(xué)校行政、年級組長、教研組長、備課組長、學(xué)科帶頭人、骨干教師等為主的專兼職培訓(xùn)教師隊(duì)伍,有專兼職教師隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)表。聘請了教育專家到校對教師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn),并派出教師到杭州外國語中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)聯(lián)合開展培訓(xùn)工作。合理制定規(guī)劃。學(xué)校制訂了《__中教師五年培訓(xùn)規(guī)劃》,每學(xué)年都有培訓(xùn)計(jì)劃, 計(jì)劃認(rèn)真,目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容明確,措施得當(dāng),切實(shí)可行。積極開展活動。我校開設(shè)的培訓(xùn)內(nèi)容符合上級規(guī)定及本校實(shí)際,培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)24學(xué)時(shí)。主要開展的培訓(xùn)內(nèi)容如下:(1)師德師風(fēng)培訓(xùn)組織學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件:組織全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn),教育老師要恪守職業(yè)道德、維護(hù)教師隊(duì)伍形象,守法、自律、自強(qiáng),規(guī)范自己的行為,做一名合格的教育工作者。(2)信息技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合我校教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的實(shí)際,由學(xué)校教科室組織對全校教師開展數(shù)字化校園平臺教學(xué)培訓(xùn)。(3)教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)①集體備課活動。每個(gè)學(xué)期學(xué)校各教研組都制定備課組工作計(jì)劃,要求各教研組每學(xué)期至少6次研討活動,每人每學(xué)年必須開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課,每學(xué)期至少聽課10節(jié)。定時(shí)間、定地點(diǎn)、定開課人員或講座人員。采用“教研組定內(nèi)容,的個(gè)人鉆研備課和上課,集體討論、深入吸收,形成共識”操作程序,取長補(bǔ)短,集思廣益,以點(diǎn)帶面。②專家指導(dǎo)活動。有目的、有計(jì)劃地聘請教育專家為教師們進(jìn)行指導(dǎo)和舉辦講座,真正更新教師們的學(xué)科及班級管理理念,提高管理藝術(shù)和水平,使教育教學(xué)工作扎實(shí)有成效。這一年中學(xué)校延請了如鄭平老師來校做《學(xué)習(xí)診斷與教學(xué)質(zhì)量》講座,針對我們的課堂教學(xué),提出意見或建議,給予一些具體的指導(dǎo),使我們的課堂教學(xué)更加完善。③互動交流活動。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,對外派出教師參加校際間的交流、學(xué)科交流活動。與龍港三中等學(xué)校開展教研組相互交流活動,為教師搭建起學(xué)習(xí)和展示的平臺,及時(shí)獲取新課程改革的信息,得到更多的學(xué)術(shù)支持,更新觀念,提升素質(zhì)。(4)學(xué)業(yè)成績精細(xì)化評價(jià)分析。利用網(wǎng)絡(luò)閱卷平臺和數(shù)據(jù)分析軟件,針對教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的疑難和困惑,積極進(jìn)行研討活動,找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。每次培訓(xùn)都有授課教師,有培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員名單,有具體的培訓(xùn)內(nèi)容及教案。(5)主題讀書活動。通過閱讀教育經(jīng)典等著作,提高教師的文化修養(yǎng),掌握教育理論,豐富教育智慧,提升教育能力。通過專家講座、讀書論壇、建立博客、筆記展評等形式,促進(jìn)讀書活動的深入開展。每位教師都要寫讀書筆記或心得體會,并交學(xué)校教科室備查。4。嚴(yán)格過程管理。學(xué)年校本培訓(xùn)工作嚴(yán)格按計(jì)劃完成,積極自查考核,積極組織教師撰寫相關(guān)論文案例,認(rèn)真做好材料的整理組檔工作,開展培訓(xùn)有針對性、實(shí)效性、前瞻性、靈活性,有理論培訓(xùn),也有實(shí)際操作培訓(xùn),有校內(nèi)培訓(xùn),也有校外培訓(xùn),有外請專家講座,也有外出實(shí)地考察,整個(gè)過程嚴(yán)格考勤完整記錄。四、成績思想觀念有促動,隨著校本培訓(xùn)工作的深入,教師們深感教育改革的“震撼”,通過培訓(xùn)教師們深感收獲較大,學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到很大提升。外出學(xué)習(xí)考察的教師及參與交流的教師每個(gè)人都真切地感受到了學(xué)習(xí)培訓(xùn)給自己帶來的觀念上的沖擊,教學(xué)方式方法上的改變,全都自覺、積極地投身到課堂教學(xué)中,并以身示范。教師們及時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念,更新教育觀念,反思、總結(jié)自己的教育教學(xué)現(xiàn)狀,有效地改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法,提高教育教學(xué)的水平,每人都寫出了自己的心得體會,教科室負(fù)責(zé)及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,切實(shí)把校本培訓(xùn)的效益落到實(shí)處。骨干教師有成長。20__學(xué)年,我校洪貞貞、曾華生、肖小珍老師參加縣學(xué)科骨干教師評比,獲得“縣骨干教師”榮譽(yù)稱號。洪貞貞、趙佩佩、等老師開設(shè)縣級公開課。在縣學(xué)科命題比賽中,我校洪貞貞老師獲語文組一等獎,趙佩佩、戴碧芙、溫章章老師分別獲縣二、三等獎;盛月微、張春錦、胡益藝?yán)蠋煫@英語組三等獎。本學(xué)年一共有10多篇論文、案例獲獎或發(fā)表,其中蔡海瑾老師的論文獲縣一等獎;黃小瑩等老師的論文獲縣二等獎,張春錦等老師論文獲縣三等獎。培訓(xùn)模式初成型。我們積極進(jìn)行校本培訓(xùn)模式的探索、研究和實(shí)踐。在集中學(xué)習(xí),統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,采用學(xué)習(xí)考察、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、教師講壇等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。在“提質(zhì)、升等、創(chuàng)牌”總目標(biāo)指引下,從自身實(shí)際出發(fā),走適應(yīng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,適合教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)之路,以打造高效課堂為立足點(diǎn),實(shí)施課堂教學(xué)改革,力爭突顯__中校本培訓(xùn)的特色。五、培訓(xùn)創(chuàng)新“溫州市區(qū)域八校聯(lián)盟”的校本培訓(xùn)是我校本學(xué)年正在實(shí)施的特色校本教研。溫州市區(qū)域八校聯(lián)盟由溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)起,__縣__中、蒼南十一中等八所學(xué)校共同參與。本聯(lián)盟的宗旨:校際互動,優(yōu)勢資源,中心輻射,以弱帶強(qiáng)。本聯(lián)盟的模式:聯(lián)合教研,資源共享。本聯(lián)盟的文化:“和而不同”,在合作中保留本色,在交流中各展風(fēng)采?!皡R八方智慧,囊教育偉業(yè)”在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)均衡,在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。個(gè)人校本培訓(xùn)總結(jié)篇七根據(jù)上級有關(guān)文件精神,我校認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教師校本培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,促進(jìn)了師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,促使了教師的專業(yè)化發(fā)展?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育的改革,終身學(xué)習(xí)正在變成社會及個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。新形勢、新情況,帶來了新任務(wù)、新問題,呼喚著新思路、新對策,更需要以新的教育理念,引導(dǎo)教育改革的探索與實(shí)踐。近年來我校積極落實(shí)省、市有關(guān)校本培訓(xùn)文件精神,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,閱讀各種學(xué)科刊物、教科研知識,使教師們充分認(rèn)識到校本培訓(xùn)的重要性和緊迫性,意識到只有不斷提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新課改發(fā)展的要求。廣泛的宣傳學(xué)習(xí),使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,使我校教師人人成為校本培訓(xùn)的真正參與者和組織者。教師們個(gè)個(gè)以主人翁的姿態(tài)積極主動地參與到培訓(xùn)活動之中,視校本培訓(xùn)為自覺行動。為了提高教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。通過對現(xiàn)況的分析,增強(qiáng)了廣大教師提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識水平的重要性的認(rèn)識,都紛紛進(jìn)行自修學(xué)習(xí),外出學(xué)習(xí)的機(jī)會都會爭著去,以前外出學(xué)習(xí)實(shí)際上是變相旅游,現(xiàn)在外出學(xué)習(xí)是為了學(xué)得真本領(lǐng)。這在很大程度上促進(jìn)教師學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變,從而使得我校的校本培訓(xùn)工作真正從被動轉(zhuǎn)為主動。二、明確目標(biāo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)為切實(shí)做好我校的校本培訓(xùn)工作,我校特成立了由校長、教導(dǎo)主任和各教研組長組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé),落實(shí)責(zé)任,制定規(guī)劃,定期召開培訓(xùn)專題會議,研究各項(xiàng)工作,形成了在校長領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。三、措施激勵,加強(qiáng)管理,制度保證健全管理制度為促進(jìn)和激勵校本培訓(xùn)順利開展,并富有實(shí)效性,學(xué)校不斷完善各項(xiàng)培訓(xùn)制度,將教師的校本培訓(xùn)的態(tài)度和業(yè)績與考核掛鉤,引導(dǎo)教師積極參加校本培訓(xùn),努力提高自身素質(zhì)。管理規(guī)范有序?qū)W校為每位老師建立了檔案,將教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的相關(guān)資料進(jìn)行統(tǒng)一的管理,登記審核。這樣在很大程度上促進(jìn)了教師的自主學(xué)習(xí),從而使每位教師每學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)都達(dá)到或超過了規(guī)定要求,真正促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。四、制定計(jì)劃,確定內(nèi)容,時(shí)間保證。校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作,如何使得我校的校本培訓(xùn)工作長期而有序的進(jìn)行,切實(shí)提高我校教師的專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師的發(fā)展,我校在起動校本培訓(xùn)工作之初,就結(jié)合我校實(shí)際制定了詳實(shí)的培訓(xùn)計(jì)劃,確定了培訓(xùn)內(nèi)容。教師師德修養(yǎng)培訓(xùn)。我校引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù),師德為首,使高尚的師德內(nèi)化為教學(xué)改革中的強(qiáng)大動力。在校本培訓(xùn)第一階段,我校在全體教師中開展了師德師風(fēng)集中教育活動,使廣大教師提高思想認(rèn)識,提高師德水平,要求老師做到教書育人,注重言傳身教,熱愛學(xué)生,好學(xué)上進(jìn),敢于創(chuàng)新,在蓬勃開展的課改熱潮中實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的雙贏。新課程理念培訓(xùn)。本學(xué)年繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念,作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來抓。課余時(shí)間有針對性地開展現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。本學(xué)年利用微機(jī)室遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)的設(shè)備及教師個(gè)人電腦進(jìn)行專人和自學(xué)相結(jié)合的課件制作培訓(xùn)。教師之間互相交流、切磋,提高了課件制作水平,提升了運(yùn)用新技術(shù)、新手段實(shí)施新課程教學(xué)的能力抓好骨干教師培訓(xùn)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,特別是對中青年骨干教師的扶持和對學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。想盡辦法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),參與才藝展示的各類比賽,如平時(shí)外出學(xué)習(xí)、觀摩聽課、說課競賽等。新教師培訓(xùn)。開展“師徒結(jié)對”活動,通過相互聽、評課,傳授經(jīng)驗(yàn),以老帶新。促進(jìn)新老教師共同進(jìn)步。教學(xué)基本功培訓(xùn)。我校積極組織教師開展多層次的教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動,學(xué)校為教師搭臺。如組織各種校級競賽,讓教師充分展示自己,從而獲得價(jià)值感,以更高的熱情,更多的精力投入培訓(xùn)。學(xué)校組織外出參加教師全員崗位培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)的骨干教師上好示范課,使先進(jìn)的教學(xué)理念在示范課上等到顯示,從而帶動課堂教學(xué)改革,為教師學(xué)習(xí)和落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)起到了開路先鋒的作用,進(jìn)一步提高教師教學(xué)基本功。在教師中開展好讀書,做一個(gè)有智慧的人的閱讀活動。要求每位教師每學(xué)期讀一本教育專著,理論學(xué)習(xí)筆記不少于5千字,并完成一篇心得體會,在全校教師中開展評獎活動??傊?,學(xué)校的校本培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)開展,雖然形式比較單一,但我們一直在努力,借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)以校為本,逐步開發(fā),讓校本培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處。個(gè)人校本培訓(xùn)總結(jié)篇八2019年學(xué)校立足本校實(shí)際,結(jié)合教育實(shí)踐中的一些具體問題,開展以下幾個(gè)方面的工作:校本培訓(xùn)是一項(xiàng)全面提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的工作,通過研究和解決教學(xué)實(shí)際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的學(xué)校。我校對校本培訓(xùn)工作很重視,早在2019年9月我校就成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長擔(dān)任組長,教學(xué)副校長任副組長,教科研主任任課改辦公室主任,吸納了全校課改工作積極分子參加。2019年1月,我校又成立了以校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組以后,我們確定將課改工作和校本培訓(xùn)結(jié)合起來一起抓。
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