20xx年與孩子溝通的好方法優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)
2025-08-01 12:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子第一次能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)據(jù)理力爭時(shí)，就應(yīng)該稱贊：“你真有主見，就像個(gè)雄辯家?！?要注意培養(yǎng)并保護(hù)孩子的自尊心，不能一味地說教、指責(zé)，要“哪壺先開提哪壺”，這樣，孩子不但愿意經(jīng)常和您溝通，還能提高溝通的質(zhì)量。批評是教育孩子不可或缺的手段，但使用不當(dāng)，也會(huì)影響家長與孩子之間的溝通，扼殺孩子的靈性。心理學(xué)研究表明，犯了錯(cuò)誤的孩子，最擔(dān)心失去父母的愛，所以家長的批評最好從談話開始，千萬不要過早地下結(jié)論或橫加指責(zé)，以避免孩子關(guān)閉心靈的窗戶，拒絕溝通。如果用“孩子，讓我們來談?wù)労脝帷敝惖恼Z言開始談話，允許孩子把事情的經(jīng)過講完，并引導(dǎo)他說出自己的想法，然后幫助他分析問題所在，孩子不僅會(huì)自覺地承認(rèn)錯(cuò)誤，還會(huì)對您更親近。家長不能僅僅立足于語言的溝通，應(yīng)該采取多種方式。孩子比較喜歡音樂，那就采取音樂的方式，要循循善誘。心理學(xué)上有“對立違抗”的說法，就是孩子首先會(huì)將攻擊面設(shè)定為他最親近的人。家長需要認(rèn)真思考一下，作為一種符號的出現(xiàn)，是否有些東西是不能為孩子接受的。家長的語言符號用多了，往往容易引起逆反心理。而多種新穎的溝通方式，比如生日蛋糕，可以插一面小旗子，寫著“孩子我愛你”，容易增加情趣。常規(guī)的溝通方式往往引不起孩子的興趣和能動(dòng)性。家長有一種習(xí)慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學(xué)習(xí)”。這種語言表達(dá)在今天對孩子的教育是無效的，也是無益的。因?yàn)檫@些話缺乏明顯的可操作性，作為孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵(lì)的方式漸進(jìn)式的與孩子溝通。就比較容易調(diào)動(dòng)孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動(dòng)的方向。將孩子的行動(dòng)目標(biāo)分成許多的小臺(tái)階，每一步都具體而又相對容易的能夠達(dá)到目標(biāo)，讓他們每一步都體會(huì)到成功的樂趣。有些家長過于急躁，常常是“恨鐵不成鋼”“哪壺不開提哪壺”，幻想著通過一兩次聊天，就能和孩子成為知心朋友。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個(gè)過程。如果過于急躁，溝通就會(huì)成為泡影。幼兒的氣質(zhì)類型通?？梢苑譃槿N：容易型、困難型和遲緩型。容易型的兒童比較容易溝通，而困難型和遲緩型的兒童，由于情緒比較消極，很難對環(huán)境和父母及老師
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