【文章內(nèi)容簡介】 習。，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。，為人師表。：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。（2）加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。：一年級有學生200余人，他們活潑好好動，非常樂意上體育課，但對體育知識及技能差，自控能力不強，為全面提高學生的整體水平，根據(jù)學生的心理特點，本學期應加強培優(yōu)輻中及后進的轉(zhuǎn)化工作。：、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：，分類指導。，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。，提高他們的技能水平。，熱愛平等對待每一個學生。、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導。一年級體育教學計劃篇十全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以實踐能力和創(chuàng)新的精神的培養(yǎng)為重點，引導學生建立規(guī)范新的學習方式方法。一年級有六個班，學生約300余人，年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學期的學習，對隊列的有關動作掌握的較好，本學期應根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞等方面都能得到發(fā)展和提高。本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。教材的重點是以游戲教材主，突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，將采用直觀教學。教研專題：本學期的教研專題“體育教學中游戲活動的有效性”全體學生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。參加期中和期終檢測，督促學習。采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。教師處處以身作則，為人師表。教研專題實驗措施：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。（2）加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。課次教學內(nèi)容。1閱讀性內(nèi)容——體育常識：課堂常規(guī)。2運動參與——游戲：快快集合。3體驗性內(nèi)容——基本體操和武術操。4運動參與——游戲：老鷹和小雞。5體驗性內(nèi)容——基本體操和武術操。6延伸性內(nèi)容——韻律活動：基本舞步。7體驗性內(nèi)容——走和跑：自然走、直線走、對準目標走。8體驗性內(nèi)容——走和跑：各種姿勢的走。9延伸性內(nèi)容——民間體育活動。10體驗性內(nèi)容——基本體操和武術操。11體驗性內(nèi)容——基本體操和武術操。12運動參與——游戲：老鷹和小雞。13體驗性內(nèi)容——跳躍：單腳和雙腳連續(xù)跳。14體驗性內(nèi)容——投擲：擲輕物。15運動參與——游戲：換物賽跑。16運動參與——游戲：拍球比多。17體驗性內(nèi)容——走和跑：聽各種信號跑。18體驗性內(nèi)容——走和跑：自然快跑。19體驗性內(nèi)容——基本體操：墊上活動。20運動參與——游戲：單腳跳接力。21體驗性內(nèi)容——投擲：投準。22體驗性內(nèi)容——跳躍：兔跳、青蛙跳。23運動參與——游戲：鉆“山洞”24體驗性內(nèi)容——基本體操和武術操。25體驗性內(nèi)容——走和跑：30米跑。26延伸性內(nèi)容——韻律活動：基本舞步。27體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠。28運動參與——游戲：換物賽跑。29體驗性內(nèi)容——投擲：各種方法的投擲。30體驗性內(nèi)容——基本體操和武術操。31延伸性內(nèi)容——民間體育活動。一年級體育教學計劃篇十一剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關心和愛護并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣，學生的集中注意力時間過短但是善于表現(xiàn)自己，爭強好勝、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等，這些都是一年級的孩子共有的特性。任教的四個一年級，男女生的比例基本一致。但是無論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強，這是屬于每個孩子的特性，但是對于一年級的孩子尤為明顯。小學一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。教學目標。掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。從基礎鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學難點：學校體操動作。教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。一年級體育教學計劃篇十二一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強，同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。二、教學目標。通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。三、教學重難點。養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。隊列和隊形練習。小學生廣播體操。各種跑、跳、投練習。趣味游戲。四、教學主要措施。根據(jù)一年級學生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力都較差的特點，本學期我打算采用歌謠法，故事法，榜樣示范法等多種適合她們身心特點的方法進行教學。一年級體育教學計劃篇十三本學期任教一（1）班體育，男生比女生明顯較少，總共35人。學生好動活潑，心思散漫，還比較懶散。培養(yǎng)學生堅持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動本事，促進身心的健康成長；使學生了解日常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合本事打好基礎；對學生進行團體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在必須困難條件下進行活動的本事。重點：抓教學常規(guī)；學做廣播操和隊列練習。難點：學習習慣的培養(yǎng)和學習本事的培養(yǎng)。認真鉆研新《課標》，正確理解課的指導思想和教學目標，努力到達課標要求。密切結(jié)合實際制定教學計劃和備課，根據(jù)一年級學生心理和生理特點，認真上好體保課。課堂教學與課外活動相結(jié)合，認真組織好學生的兩操及課外活動。進行教學評議。體保出勤率及課堂常規(guī)（10%）情感方面。身體素質(zhì)及活動本事（90%）技能方面。（略）。一年級體育教學計劃篇十四教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?！苯虒W目標：〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法?！?〉進一步學會一些基本運動，〈4〉游戲，{5〉韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力?！?〉體驗參加體育活動的樂趣，〈7〉遵守紀律，〈8〉與同學團結(jié)合作。體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。一、教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課無教案不準上課。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務、為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課，因故不能上課必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排。在教學中加強與重視“三基教學”，同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務，掌握教學原則、教學方法的運用。要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝，在上課現(xiàn)場等候上課。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作