20xx年不抱怨世界的感悟1000字作文(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、世界首富比爾蓋茨的青睞。這本書的價值不在于所提倡運動的過程，而在于傳遞的人生理念、價值。這不免讓我聯(lián)想到了我們教育工作者是否跟同事抱怨過哪個學生上課不認真聽講、課間活動調(diào)皮搗亂，違反紀律。是否在考試成績出來以后跟同事抱怨過哪個學生腦袋笨不聰明。是否在平時的生活中抱怨過工作任務繁多。其實我們是在自欺欺人，我們所抱怨的那些事情，恰恰是我們所在乎的，只不過我們的付出失敗了，從而得到自己心理上的撫慰。當我們平靜下來的時候，想想那些學生為什么要調(diào)皮搗蛋，為什么成績不好?難道他們不想好好表現(xiàn)自己嗎?想去表現(xiàn)自己但卻無法表現(xiàn)好，只能做一些調(diào)皮的事情，所以他們是可憐的。抱怨不僅沒有解決問題，反而使我們更討厭那個學生。因此我們不僅不能抱怨，反而應該去同情他們。所以威爾鮑溫提倡的不抱怨活動不僅給我們指引了前進的方向，還讓我們在實踐中完善自己的價值。當現(xiàn)實和理想不對等的時候，放棄對學生的抱怨，認真的分析孩子的年齡特征和認知特點，重新審視教育學生的方式方法，凸顯學生的優(yōu)點，讓學生在自己的優(yōu)點中找回自信，激發(fā)學生學習的興趣。同時對學生要有耐心，孵化一個雞蛋需要21天，養(yǎng)成一種習慣也需要21天，我們教師對孩子的教育熱情至少要保持21天，失敗了再去更改。除此之外要不斷的創(chuàng)新教學方式方法，讓呈現(xiàn)的知識成為條件反射中的刺激物，只有有了誘惑力，學生就不會拒絕知識，抵制學習。當現(xiàn)實和理想不對等的時候，要放棄對自己的抱怨。機會總是留給有準備的人。如果我們迷失了目標，一味地在抱怨自己為什么要做這么多事情或者欺騙自己，用抱怨去為失敗找借口，亦或許你從抱怨中找到了安慰，但是你卻會為此失去抓住成功的好機會。為什么別人沒有做這么多業(yè)務的機會，正是因為你比他們優(yōu)秀，那你有什么理由去抱怨自己優(yōu)秀呢?當你失敗的時候本來就心情
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