【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，進(jìn)一步做好“培優(yōu)幫困”工作，將教師個(gè)人“培優(yōu)幫困”工作與教學(xué)獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)，將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中，作為評(píng)優(yōu)選模依據(jù)之一。做好圖書(shū)漂流活動(dòng)，將小學(xué)生春雷讀書(shū)閱讀考級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)向縱深發(fā)展。進(jìn)一步探索作業(yè)設(shè)置方式、繼續(xù)使用好學(xué)校配置的作業(yè)批改印章，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的積極性，定期舉行作業(yè)展評(píng)、寫(xiě)字比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。學(xué)校宣傳窗開(kāi)辟專欄宣傳特長(zhǎng)學(xué)生，同時(shí)設(shè)置學(xué)生書(shū)畫(huà)作文優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長(zhǎng)發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學(xué)習(xí)園地。（四）師資培養(yǎng)：適應(yīng)需要，提升層次，完善結(jié)構(gòu)樹(shù)立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識(shí)，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生?！皩W(xué)的別人，做的自己”，弘揚(yáng)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的優(yōu)良師德師風(fēng)。加強(qiáng)校本教研，提升師資隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)通知精神，建立以校為本的教研活動(dòng)制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)開(kāi)展課堂開(kāi)放周活動(dòng)，進(jìn)行多次磨課活動(dòng)，多方位觀課活動(dòng)，把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再研究”，親身體驗(yàn)“研——做——思——提升”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。形成書(shū)面材料，裝訂成冊(cè)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹(shù)立“關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化”的觀念，進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動(dòng)，全員參與，建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)上資源庫(kù)，教師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。進(jìn)一步組織好教師遠(yuǎn)程研修工作，為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供平臺(tái)。（五）安全及平安校園創(chuàng)建工作建立健全學(xué)校安全工作創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)安全值周輪流制度、護(hù)送學(xué)生過(guò)阜臨公路制度，誰(shuí)值班，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)。確定校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人。明確崗位人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任倒查問(wèn)責(zé)制，學(xué)校與每位教師簽定安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確責(zé)任，為全年安全工作的落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的2023學(xué)生處工作計(jì)劃表篇4在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校年度工作計(jì)劃，統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，以學(xué)校實(shí)質(zhì)并入學(xué)院、上掛省屬開(kāi)局之年為契機(jī)，號(hào)召全體學(xué)生管理人員，以確保學(xué)生安全為核心，育德樹(shù)人，開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)專職管理人員、班主任（輔導(dǎo)員）、學(xué)生干部是學(xué)生管理工作的三支隊(duì)伍。作為實(shí)質(zhì)并入學(xué)院的開(kāi)局年，全體學(xué)生管理人員，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，從思想上、工作上同學(xué)院看齊,從業(yè)務(wù)上、能力上向?qū)W院看齊，主動(dòng)加壓，努力工作，積極適應(yīng)新時(shí)期的學(xué)生管理工作。首先加強(qiáng)班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)。班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍是學(xué)生管理工作的主體，是班級(jí)工作的組織者、進(jìn)一步強(qiáng)化班主任（輔導(dǎo)員）在班級(jí)管理中的引領(lǐng)作用，是提高班級(jí)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。本年度計(jì)劃從以下幾方面著手：，引進(jìn)高校的管理理念，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，通過(guò)每周例會(huì)制度、班主任工作交流等形式，更新觀念，提升自身的能力、水平，提高工作藝術(shù)和方法；（輔導(dǎo)員）工作的新思路、新方法，及時(shí)解決班主任在工作中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，程度上支持好班主任工作。，優(yōu)化班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)造各種交流、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。，賦予班主任真正的班級(jí)管理權(quán)，限度地調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性；，集思廣益，開(kāi)拓工作思路。加強(qiáng)處室建設(shè)，不斷提高專職管理人員的管理服務(wù)水平。學(xué)生處是學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)和保障，全體學(xué)管人員牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。樹(shù)立以人為本的工作理念，全員參與管理，建立首問(wèn)負(fù)責(zé)制，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題、反映的問(wèn)題不回避、不逃避，第一時(shí)間、第一現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)解決、妥善解決，對(duì)無(wú)法解決的問(wèn)題要及時(shí)溝通、及時(shí)匯報(bào)，主動(dòng)協(xié)調(diào)解決。第三加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生干部是學(xué)生管理中的重要力量，是學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁和紐帶。增強(qiáng)學(xué)生干部的模范帶頭作用，提高學(xué)生干部的自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力，是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的首要問(wèn)題。本年度計(jì)劃從以下四個(gè)方面著手：，嚴(yán)格按照《學(xué)生干部選拔配備條件》，把秀的學(xué)生充實(shí)到學(xué)生干部隊(duì)伍中來(lái)，讓學(xué)生干部爭(zhēng)當(dāng)全體學(xué)生的楷模。，讓學(xué)生干部樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生、提升自我”的人本理念，克服學(xué)生干部的功利心和浮躁心理，建立學(xué)生干部“能上能下”的監(jiān)督考核機(jī)制。，開(kāi)設(shè)專題講座，全方位提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。，把高校學(xué)生干部工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來(lái)，為各項(xiàng)工作提供有力的保障。三支隊(duì)伍建設(shè)，是本年度工作的重中之重，把提高班主任（輔導(dǎo)員）的引領(lǐng)意識(shí)，強(qiáng)化專職管理人員的協(xié)調(diào)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生干部的楷模意識(shí)貫穿到整個(gè)學(xué)生管理工作中去，把這項(xiàng)工作抓好、抓實(shí)，才能使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。二、切實(shí)做好常規(guī)管理工作常規(guī)管理工作，是學(xué)生管理工作之本，也是做好學(xué)生管理工作的“傳家寶”，總的要求“抓好、抓實(shí)、抓到位”，工作方法進(jìn)一步精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)期伊始，嚴(yán)格畢業(yè)班請(qǐng)假程序，臨畢業(yè)時(shí)出臺(tái)強(qiáng)化畢業(yè)班管理規(guī)定，確保每位畢業(yè)生順利畢業(yè)。，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生管理細(xì)則》，從早操、上課、晚自習(xí)、就寢等常規(guī)管理抓起，做到嚴(yán)格檢查，及時(shí)反饋，按時(shí)整改。嚴(yán)格請(qǐng)假、考勤制度，及時(shí)處理各類違紀(jì)行為。合理分工，責(zé)任到人；確保值班人員按時(shí)到位，提高值班質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)生課外時(shí)間的管理，小夜與大夜值班做好交接，確保無(wú)管理空當(dāng)。，認(rèn)真做好畢業(yè)生檔案整理、