精選幼兒園社會(huì)秋游教案范文7篇(編輯修改稿)
2025-07-31 13:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這個(gè)季節(jié)特征的體驗(yàn)和觀(guān)察外，我們認(rèn)為還更應(yīng)綜合的發(fā)展幼兒各項(xiàng)能力，為幼兒終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。中班幼兒生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學(xué)期的培養(yǎng)后，孩子們已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的生活自理內(nèi)容了。以前的秋游活動(dòng)都是父母為孩子們準(zhǔn)備的，可是這次的秋游，我們對(duì)孩子們的生活能力提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)，推進(jìn)孩子在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的發(fā)展。讓孩子們自己來(lái)準(zhǔn)備自己的小包。為自己制訂一份秋游計(jì)劃書(shū)。從孩子的已有的主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)遷移運(yùn)用到實(shí)際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應(yīng)該注意些什么事項(xiàng)，遇到突發(fā)事件如何處理等社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的綜合能力。讓孩子們了解計(jì)劃書(shū)的作用，合理地進(jìn)行歸類(lèi)，并在遇到難題時(shí)提高解決問(wèn)題的能力。讓孩子們通過(guò)師生之間/生生之間的互動(dòng)來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：在交流、討論的過(guò)程中分析秋游所需物品的合理性。了解計(jì)劃書(shū)的作用，嘗試用個(gè)性化的符號(hào)記錄。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。對(duì)方形、圓形，線(xiàn)條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備物品塑封圖片若干。背后粘上雙面膠。背包泡沫板若干幼兒計(jì)劃書(shū)打印機(jī)、實(shí)物投影儀、表格WORD文檔、A4紙與幼兒人數(shù)相當(dāng)?；顒?dòng)過(guò)程：(一)引出主題上個(gè)星期，我們?nèi)?fù)興公園遠(yuǎn)足，你發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用好詞好句表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的秋天)我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎?這些菊花都開(kāi)在哪里呢?想去嗎?可是公園很遠(yuǎn)，我們要到下午3點(diǎn)再回來(lái)，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢?那你計(jì)劃在小包包里要準(zhǔn)備些什么呢?(二)討論準(zhǔn)備內(nèi)容及合理性(強(qiáng)調(diào)1天)根據(jù)幼兒準(zhǔn)備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。也可提示幼兒：多擴(kuò)充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。我們要到那里去，帶些什么呢?吃的(垃圾食品和健康食品)(1)面包：引導(dǎo)幼兒主食和零食的選擇(2)署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別(3)巧克力、糖：提醒幼兒注意保護(hù)牙齒(4)水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導(dǎo)幼兒可以去區(qū)角活動(dòng)探索(5)說(shuō)到將食物分享(及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的做法)吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒帶一些用的到的東西)在秋游的過(guò)程中，還可能會(huì)發(fā)生哪些意外的事情，可以準(zhǔn)備點(diǎn)什么?創(chuàng)可貼：注意保護(hù)自己記錄板：做調(diào)查筆：做記錄電話(huà)號(hào)碼：安全意識(shí)的提醒。不要走丟。吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環(huán)境保護(hù)意識(shí)的萌發(fā))除了這些吃的用的，你還計(jì)劃放些什么呢?根據(jù)幼兒的提議幫助幼兒提升幫助幼兒經(jīng)驗(yàn)提升：去秋游的時(shí)候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點(diǎn)必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。(三)討論分析計(jì)劃書(shū)那么多東西要準(zhǔn)備，怎樣才能全部記住，一個(gè)都不漏掉呢?把自己計(jì)劃好要帶的東西畫(huà)在紙上，這
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