【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育。尤其是看到一些平時(shí)十分內(nèi)向，不大開(kāi)口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái)，主持班會(huì)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我覺(jué)得十分高興。象我班方圓、楊孟源、王恒、施雯婷、張鷹等同學(xué)都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動(dòng)中，全體同學(xué)都自覺(jué)地遵守時(shí)間、遵守紀(jì)律，樹(shù)立了附中學(xué)生的良好形象，開(kāi)闊了眼界。3。民主討論，建立完善的制度。班級(jí)工作中，建立完善的管理制度非常重要。本學(xué)期，全體同學(xué)通過(guò)民主討論，在上學(xué)期已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上，我們又補(bǔ)充了班級(jí)情況周匯報(bào)制度。周匯報(bào)制度即每周末由班里的紀(jì)律委員王海濤及男女宿舍觀察員陳超、盛潔三位同學(xué)對(duì)一周來(lái)班級(jí)量化評(píng)比打分情況和男女生宿舍評(píng)比情況作一個(gè)通報(bào)小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)和鼓勵(lì)暫時(shí)落后的現(xiàn)象，以同學(xué)自己的眼光來(lái)觀察自己，評(píng)判自己，效果明顯。在整個(gè)上半學(xué)期中，每當(dāng)班級(jí)情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)，我常常問(wèn)同學(xué)們“為什么我們可以做到優(yōu)秀，卻甘于平庸？”這也是培養(yǎng)他們具備附中學(xué)生必備的“勇于爭(zhēng)先，敢于”的觀點(diǎn)。第二方面，我再向大家匯報(bào)一下我班英語(yǔ)的教學(xué)情況。英語(yǔ)作為3+1+1高考模式的必選科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異，班級(jí)內(nèi)同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)差別還是很大。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時(shí)，我總會(huì)及時(shí)地用眼神來(lái)提醒他。我經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)英語(yǔ)成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓他們也享受成功的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的興趣。此外，配合學(xué)校教務(wù)處安排的每周一次的輔差活動(dòng)，我點(diǎn)了班級(jí)里九位英語(yǔ)暫差生，要求他們每次輔差活動(dòng)必到機(jī)動(dòng)教室參加輔導(dǎo)，安排他們做一些單詞默寫的基礎(chǔ)練習(xí)。還要求每位同學(xué)自購(gòu)一本英語(yǔ)教輔書，有計(jì)劃地自覺(jué)完成書中的練習(xí)，將遇到的問(wèn)題在每次輔導(dǎo)時(shí)帶來(lái)弄個(gè)明白。班級(jí)里許多沒(méi)有被我點(diǎn)名的同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，紛紛去書店買資料，掀起一股雪英語(yǔ)的熱潮。通過(guò)一段時(shí)間的努力，一些原來(lái)英語(yǔ)成績(jī)不理想的同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，在月考和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。當(dāng)然，由于英語(yǔ)學(xué)科本身的特點(diǎn)，這些同學(xué)還需要長(zhǎng)期不懈地努力。本周全國(guó)高考剛剛結(jié)束，我們就將今年湖南省的英語(yǔ)高考卷印發(fā)給我們的學(xué)生來(lái)做。不少同學(xué)在這份試卷的語(yǔ)法題部分只扣了不到10分，已經(jīng)達(dá)到了高三畢業(yè)生的水平。以上，就是我對(duì)本班班級(jí)情況的匯報(bào)。最后，我借用附中三校總校長(zhǎng)王占寶先生在省招班招生咨詢會(huì)上的一段話與各位家長(zhǎng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。”謝謝大家！高中家長(zhǎng)演講稿篇九家長(zhǎng)會(huì)一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)，以及教師的交流、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)，今天本站小編給大家分享一些高中家長(zhǎng)會(huì)演講稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!首先，讓我代表學(xué)校對(duì)你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì)議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!這次會(huì)議，既是對(duì)高中階段前二年工作學(xué)習(xí)情況的一個(gè)小結(jié)，又是對(duì)下學(xué)期進(jìn)入高中三年級(jí)前的一個(gè)預(yù)備會(huì)。所以，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我找范文就來(lái) 們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天我想跟各位家長(zhǎng)談三方面的問(wèn)題：：一中籌建于1920xx年，最早名為書院，后為xx縣立中學(xué)， 1958年秋始招高中班，并定名為一中，1995年列為師范大學(xué)第三附屬中學(xué)。xx年6月，被省教育廳批準(zhǔn)為“省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”。從xx年9月起更名為“xx省示范性普通高級(jí)中學(xué)”。一中在縣委、縣政府的高度重視下，于1997年11月整體搬遷至新址，現(xiàn)在校園面積48000平方米，建筑面積25000多平方米，是一所擁有教職員工260人，其中在編在崗207人，教學(xué)班48個(gè)、在校學(xué)生2700多人的全日制完全中學(xué)。作先進(jìn)單位”、“xx省安全文明校園”。八十多年來(lái)，學(xué)校歷經(jīng)滄桑，弦歌不絕，英才輩出，桃李天下。先后共培養(yǎng)出高、初中畢業(yè)生18000多人?；謴?fù)高考后，已有300多位畢業(yè)生獲得博士、碩士學(xué)位。進(jìn)入21世紀(jì)后，學(xué)校始終不渝推進(jìn)教育改革，取得了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)、大面積提高的好成績(jī)。xx年，本科上線486人，其中二本上線146人。本?？粕暇€率達(dá)96%，超省平40余個(gè)百分點(diǎn)。今年又有望再創(chuàng)歷史的新佳績(jī)。二、學(xué)校采取的措施 狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)要提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵。正因如此，近幾年，我們狠抓了教師隊(duì)伍的建設(shè)。一是從大學(xué)引進(jìn)本科學(xué)生以及在全縣公開(kāi)招聘優(yōu)秀教師，不斷給教師隊(duì)伍加入新鮮血液。去年從大學(xué)畢業(yè)生中引進(jìn)簽約了15名教師。二是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，打破平均主義，教師的教學(xué)成績(jī)直接計(jì)入其個(gè)人檔案，評(píng)優(yōu)評(píng)先直接與成績(jī)掛鉤。三是定期派教師出去聽(tīng)課學(xué)習(xí)。四是從外地請(qǐng)來(lái)專家教授來(lái)學(xué)校講課。五是管理重心下移，實(shí)行年級(jí)組管理。針對(duì)高三，學(xué)校還專門成立高三領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)高三工作的領(lǐng)導(dǎo)。六是加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)行座班制，高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三年級(jí)班主任負(fù)責(zé)出勤的督促檢查。在教學(xué)上，備課組統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，教研組一月一查一通報(bào)，學(xué)校一季一查一通報(bào)。總之，通過(guò)以上措施之后，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，從而確保高三隊(duì)伍的建設(shè)。保證學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)間提就是效益，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在我找范文就來(lái) 們白天7節(jié)課，另外，早上1節(jié)自習(xí)，晚上3節(jié)自習(xí)。這一屆從高一第一期起，就開(kāi)始抓了星期六、星期天和一些節(jié)假日的時(shí)間。事實(shí)證明是有效的。狠抓教改教研每期召開(kāi)一次專題研討會(huì)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。狠抓“三個(gè)中心”，即以班主任為中心，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。以備課組長(zhǎng)為中心，狠抓學(xué)生成績(jī)的整體平衡發(fā)展。以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生。共商對(duì)策，出臺(tái)措施，制訂制度。促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。修改和完善了高考獎(jiǎng)勵(lì)制度結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際情況，在原有基礎(chǔ)上，對(duì)高考獎(jiǎng)勵(lì)制度做了較大幅度的調(diào)整和修改。并在學(xué)校教職工代表大會(huì)上獲得討論通過(guò)。三、后階段的幾點(diǎn)設(shè)想進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是提高學(xué)習(xí)效率的前題保證。環(huán)境又包括三個(gè)方面的環(huán)境：一是社會(huì)環(huán)境，這是學(xué)習(xí)的大環(huán)境。目前，這個(gè)環(huán)境不容樂(lè)觀。這里又包括幾個(gè)方面的因素，一是隨著改革開(kāi)放的深入，金子和泥沙俱下。桌球室、電子游戲室、歌廳、網(wǎng)吧等影視娛樂(lè)場(chǎng)所的不規(guī)范運(yùn)營(yíng)，都給學(xué)校教育帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。5+2=0的游戲規(guī)則在這里得到了具體的體現(xiàn)。一場(chǎng)黃色錄象、通宵達(dá)旦的上網(wǎng)聊天。足可以抵消一周來(lái)的正規(guī)教育。二是教師的來(lái)源環(huán)境不太寬松，隨著高中的擴(kuò)班找范文就來(lái) ，這幾年來(lái)的教師補(bǔ)充，主要是從初中選撥，而初中教師就只有靠小學(xué)教師來(lái)補(bǔ)充，形成惡性循環(huán)，從而出現(xiàn)學(xué)生的生源質(zhì)量有明顯的下降趨勢(shì)。三是一中的生存發(fā)展環(huán)境不理想。尚有有債務(wù)700余萬(wàn)元。所以，要請(qǐng)各位家長(zhǎng)呼吁政府，呼吁社會(huì)各界來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)，給一中一個(gè)寬松和諧的發(fā)展環(huán)境。讓我們的子弟有一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)的大環(huán)境。二是學(xué)校環(huán)境，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，由此可見(jiàn)，抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)非同小可。對(duì)此，學(xué)校采取了一系列的措施，如強(qiáng)化行政值周制度，督查教師到崗情況，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理學(xué)校偶發(fā)事件。為了少受竹膠板廠噪音影響，a棟教室被定為高三專用教室。學(xué)校每年都拿出一筆資金，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行凈化、美化、綠化。從而使得學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不斷添置教學(xué)設(shè)備，不斷更新教學(xué)觀念。跟上時(shí)代步伐，及時(shí)掌握課程改革信息。給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。三是家庭環(huán)境，這也是一個(gè)不可忽視因素，有的家長(zhǎng)認(rèn)為把子弟交給了學(xué)校，就萬(wàn)事大吉了，這是天大的錯(cuò)誤，殊不知，社會(huì)、家庭、學(xué)校是一個(gè)互相交織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，少掉了任何一環(huán)，這個(gè)教育網(wǎng)絡(luò)就不健全了。所以，給孩子們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常必要的。進(jìn)一步做好思想工作高中學(xué)習(xí)壓力很大，特別是進(jìn)入高三之后，除學(xué)習(xí)壓力外，更有思想壓力，所以做好他們的思想工作，就顯得尤為重要。作為教師，隨時(shí)都要了解自己的學(xué)生的思想狀況，做好學(xué)生的思想工作。為此，我找范文就來(lái) 們要求我們的教師，尤其是班主任要多找學(xué)生談心，讓他們能解除思想包袱，輕松上陣，集中精力學(xué)習(xí)。進(jìn)入三年二期后，還要求校長(zhǎng)室成員親自出面分別找不同層次的同學(xué)進(jìn)行座談。再鼓一鼓他們的士氣。作為家長(zhǎng)，也不能忽視這一點(diǎn)，也應(yīng)隨時(shí)關(guān)注自己子弟的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整其學(xué)習(xí)情緒，并與學(xué)校保持密切聯(lián)系。只有這樣，才能使你們的子弟我們的學(xué)生在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，在高考中考取理想的學(xué)校。最后，祝各位家長(zhǎng)心想事成，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!家長(zhǎng)朋友們：您們好!很高興因?yàn)楹⒆?，我們又一次走到了一起。首先感謝各位能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，確實(shí),只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。我們作為您孩子的老師，定會(huì)用我們的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我們會(huì)用我們的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，我們也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。下面我就以下幾個(gè)方面跟大家談?wù)劊阂弧⒈緦W(xué)期孩子們的在校情況孩子在校的表現(xiàn)在平時(shí)的家校聯(lián)系上也有所體現(xiàn)，今天就具體向各位匯報(bào)一下。(一)考試情況和表現(xiàn)較好的…………(二)、存在問(wèn)題(1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)。(2) 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動(dòng)地接受你.(3) 部分學(xué)生在自我管理上放松自己，不積極主動(dòng)，靠老師管著盯著，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差!(4)談戀愛(ài)上網(wǎng)、手機(jī)問(wèn)題。有些同學(xué)帶手機(jī)上學(xué)，課上上網(wǎng)聊天，受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，成績(jī)大幅下滑。(5) 一部分學(xué)生組織紀(jì)律性差，有事有病不請(qǐng)假，個(gè)別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象.(6)宿舍秩序：二、孩子能力的培養(yǎng)離不開(kāi)家庭分?jǐn)?shù)很重要，能力更重要，孩子能力的培養(yǎng)離不開(kāi)父母，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開(kāi)始的。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場(chǎng)所，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。有些家長(zhǎng)平時(shí)忙于掙錢，一有空就打打牌，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心不夠，但是一旦知道了孩子的成績(jī)退步了，在校外做了錯(cuò)事了，就大發(fā)脾氣，這對(duì)孩子的身心健康會(huì)造成傷害。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力，做一些對(duì)孩子有好處的事，特別是做一些對(duì)他們的發(fā)展、對(duì)他們的將來(lái)有好處的事。有些家長(zhǎng)以為，孩子進(jìn)入學(xué)校，教育孩子就是老師的事情，這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，決定孩子的將來(lái)，首先是家庭。實(shí)際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣，也就是“養(yǎng)成教育”。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后，自然就等著收獲成功。這里給家長(zhǎng)們提點(diǎn)小要求：(1)在家多和孩子溝通、交流，交流的內(nèi)容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣?看了哪些課外書?至于學(xué)習(xí)上的話題，不要僅限于成績(jī)。要極力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動(dòng)與孩子交流”為“孩子主動(dòng)與你交流”。不管是哪方面有了進(jìn)步了，請(qǐng)給孩子真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，但不要限于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。退步或遇上困難了，請(qǐng)給他一些鼓勵(lì)和幫助，但不要一切包辦。平時(shí)多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況，也及時(shí)給我們一些建議和意見(jiàn)，使我們的工作做得更好。(2)可以要求孩子爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)，但不要把這作為評(píng)判他好壞的標(biāo)準(zhǔn)。他不可能每次都有高分或滿分，關(guān)注孩子錯(cuò)的原因，更應(yīng)關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。(3)有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上確實(shí)有困難，應(yīng)該利用假期補(bǔ)習(xí)。(4)針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)。(5)要賞識(shí)自己的孩子。從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，把食指換成拇指，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的?？梢越o孩子們訂立適當(dāng)?shù)母呖寄繕?biāo)。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。家長(zhǎng)們，有時(shí)您教育一個(gè)孩子也許會(huì)感到力不從心，而我們則要面對(duì)每個(gè)班級(jí)50個(gè)孩子，其難度可想而知!如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。下面的時(shí)間家長(zhǎng)們可以和任課教師做面對(duì)面的交流，細(xì)致的了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，共同商討教育學(xué)生的有效方法。希望各位家長(zhǎng)們能談?wù)剬?duì)我們班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議，以便我能不斷改進(jìn)今后的工作。各位家長(zhǎng)：大家好!首先我代表高一(10)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們?cè)诎倜χ谐榭涨夷軌驕?zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問(wèn)題。下面我就代表高一10班課任老師給各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下期中考試學(xué)生的成績(jī)和近期學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，并共同探討即將面臨的文理分科問(wèn)題。作為學(xué)生的英語(yǔ)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了9個(gè)月的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象。學(xué)生在9個(gè)月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，眾所周知，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。高考升學(xué)又是社會(huì)各界特別是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的熱點(diǎn)。基于這一點(diǎn)，從一開(kāi)學(xué)，我們所有的任課老師達(dá)成共識(shí)，要心往一處想、勁往一處使，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都順利的考入理想的大學(xué)。經(jīng)過(guò)這9個(gè)月的努力，我們高一(10)班的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老