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最新校園廣播站工作計劃500字校園廣播站工作計劃1000字(15篇)(編輯修改稿)

2025-07-31 12:55 本頁面
 

【文章內容簡介】 播部計劃招收播音員6名 男生3名,女生3名 采編人員3名。播音員:1:熱愛播音事業(yè),工作積極,責任心強;2:普通話標準,口齒清晰,音色優(yōu)美;3: 較強的語言表達能力,且有一定的組織能力采編員:主要負責日常節(jié)目的策劃和撰寫,并在?;顒又袚挝淖止ぷ?。1:具備一定的文學基礎和寫作功底2:獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維3:工作積極,有責任心(一)建立檔案制度建立個人檔案和工作資料檔案。我們要建立站內成員的個人檔案,以便更好的管理好各個成員;建立資料檔案(例如:會議記錄、播音記錄......)以便更好管理好廣播部整個流程(二)工作細則。,一人對整個會議進行記錄。:00開始,播音員對當天早上的衛(wèi)生檢查結果進行播報。采編人員與播音人員按安排值日表值日。,以便到時進行查證。,有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,,提高效率?。ㄈ拳h(huán)節(jié)播音方面播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智,在學校允許、健康范圍內,靈活設計具體內容。采編方面采編部負責日常節(jié)目的策劃與制作,成員在內部期間編輯播音的稿件,負責整個欄目的運行,部分采編還在學?;顒?例:遠動會、藝術節(jié)...)中負責編寫和審閱稿件。每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。廣播部將設立一個投稿箱供學生投稿。由經采編組審閱較為優(yōu)秀的稿件我們將通過廣播給予播出.(四)對外環(huán)節(jié)在校園宣傳中,廣播站發(fā)揮著重要的作用,為了能在第一時間向同學們傳達最新鮮、最真實、最多種類的咨訊。且能積極配合下校內的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾!部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關系,相互促進!(五)年終考評制度學期結束我們會在本部門評選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯員”、 “優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)尾块L(副部長)作為優(yōu)先評選!,我們會根據(jù)實際情況來修改或增加.校園廣播站工作計劃500字 校園廣播站工作計劃1000字篇七20xx20xx學年第一學期我校廣播站工作的基本思路和總體要求:為豐富學生們的校園生活,拓展學生們的視野,提高學生們的學習興趣,本學期校廣播站本著“立足校園、服務校園”的宗旨,特制定了校園廣播站工作計劃,具體安排如下:。為了能保管好大家的工作記錄,完善廣播站的檔案統(tǒng)計,所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名,已播稿件和未播稿件都也記錄完整,稿件分類放進相關的文件夾,便于查找及統(tǒng)計。廣播站在內容上將有所改進,將原來欄目的播出形式多樣化,將對一些版塊進行更新,使廣播內容更全面更豐富更適合廣大同學的口味,更適合學生們的學習、生活、休閑。:周一至周五每天早6:457:00是欄目時間,12:0012:20是主要音樂時間。下午5:205:40是同學點歌何欄目時間(1)新聞欄目國際新聞,國內資訊,關注世界,關注民生,一周新聞,盡在校聞天下。(2)校園采風以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨,每周一日報道學校主導思想,捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及各個年級的活動通知、競賽情況等。(3)精彩人生講述名人故事,觸動你我心靈,領略名人風采,感悟精彩人生?。?)為您服務流行疾病的預防與控制,生活小貼士,飲食健康等。(5)音樂點播最新最快的音樂資訊,最美最動聽的歌聲樂曲。由學生點歌,每首1元。(6)天氣預報在每天節(jié)目開始前預報河北省各城市未來二十四小時內天氣情況,關注師生健康。,每天晚間播音都有不同風格。另:以上欄目介紹為初步設想,集思廣益后再做調整。進一步明確廣播站工作職能,充分發(fā)揮學生干部、班級學生的積極性和主動性。為增強廣播站的播音效果以及提高科學的管理水平,制定了一系列的廣播站管理規(guī)定,明確廣播站工作人員的責任,并根據(jù)播音員的聲音特點以及編輯人員自身的特長進行分工。搭建展示平臺,充分調動廣大學生參與投稿的熱情,多總結經驗,辦好站名站標征集大賽。同時,健全評價機制,完善班級投稿考核辦法,采取在基本投稿數(shù)量合格的基礎上根據(jù)錄用的數(shù)量加分的方式進行班級評分。校園廣播站工作計劃500字 校園廣播站工作計劃1000字篇八為推進校園文化建設,全面推行素質教育,發(fā)揮學生的主體作用,促進師生之間的情感交流,營造和諧校園,發(fā)揮校園廣播的宣傳作用和窗口功能,特對本期“校園之聲”廣播站工作安排如下:運用校園廣播的窗口功能,有效對學生進行德育教育,傳遞正能量,培養(yǎng)學生學習興趣,指導學生學習方法,增強學生學習能力。以校園廣播為載體,打造書香校園,校園內掀起讀經典、誦經典的熱潮。響應學校號召,大力推廣普通話,讓學生感受普通話之魅力。 主題鮮明,弘揚愛國精神,傳播民族文化,體現(xiàn)紅領巾廣播的特點。與時俱進,做新、做強各欄目,為學生提供展示才華、交流情感、傾訴心聲的平臺。對校園廣播定期改版,使校園廣播更加有新意。站長(王校長):主管廣播站全面工作,對廣播站日常工作進行督察指導。播音部:由楊向慧老師負責,帶領學生負責播音工作以及廣播器材的管護、播音質量、廣播室衛(wèi)生等。編輯部:由楊向慧老師負責,審閱和編輯當周播出的稿件,整理各類資料。負責廣播的版面更新、播音員的培訓工作,制定可行計劃,寫好總結等。播音員必須熟悉稿件,提前十分鐘進入廣播室,做好播音前各項準備工作,準時播音,做到發(fā)音準確,語言流暢,感情投入。保持廣播室衛(wèi)生清潔,愛護播音器材,做好各種資料整理工作。校園時訊:追蹤報道學校各項大型活動、校園內發(fā)生的新人新事,關注校園新動態(tài),體現(xiàn)校園新風貌。新聞袋袋褲:播報一周內國內外重要新聞,以新聞播報的形式提醒學生關注國內外大事,弘揚真、善、美,鞭撻假、丑、惡。智慧園:介紹百科知識,學習、生活小竅門,增長見識,開闊視野。校園之星:為樹立榜樣、學習先進,特對校園小明星、優(yōu)秀學生等感人事跡給予報道。每日溫馨提示:提示天氣情況,主要節(jié)日等。名人軼事:講述名人故事,通過名人事跡使聽眾有所感悟。 欣賞天地:精選適合小學生閱讀的古今名家作品;響應學校號召,普及經典詩文,初步感受中華文化之深厚底蘊,提供道德行為標準,對其進行思想教育。心的翅膀:充分尊重孩子們的想象力和興趣愛好,鼓勵孩子們大膽想象,展示孩子們撰寫的優(yōu)秀童話故事或孩子們的小小心愿。成長的煩惱:本欄目真誠關心孩子們的內心世界,幫他們排憂解難。對學生的困惑、問題制定周密解答方案,對留守兒童、單親學生、困難學生的問題優(yōu)先解決。校園七彩風:展示學生優(yōu)秀習作,使學生盡情的施展寫作才能,說出喜怒哀樂,寫下所得所見,記錄真情實感。小小保護傘:本欄目為學生介紹衛(wèi)生保健、自我保護、急救、等方面一些基本常識,增強學生的自我防范意識,使他們健康快樂的成長。歡樂跳跳豆:播出一些詼諧幽默的小故事、笑話,作為校園生活的調味劑??鞓穉bc:本欄目向學生播出一些英語小短文、故事、笑話、歌曲,增強學生學英語的興趣。小天使點歌臺:少先隊員通過校園廣播為老師、同學、好朋友及親人點歌,交流感情,傳遞幸福。音樂屋:欣賞、解讀優(yōu)秀音樂作品,提高學生藝術修養(yǎng)。 中化經典誦讀:傳承中華經典,誦讀華夏美文。每周三下午3:10校園廣播站工作計劃500字 校園廣播站工作計劃1000字篇九一、指導思想廣播站是學生心靈的窗口,它既能推動我校語言文字工作的開展,又能傳播高尚的思想品德,塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度,豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質,學校建立了苗苗廣播站。方案如下,請各班認真配合。二、組織機構組織領導:校少先隊大隊部廣播站結構:廣播站由編輯(教師輪流)和播音(學生)兩組成員組成,設臺長一名(戴桂新),主管廣播站具體事務。三、所設欄目:1 、校園風景線:報道學校最新的校園動態(tài),體現(xiàn)學生校園生活的新面貌、新氣象。2 、佳作欣賞 :學生快樂作文,只要是看到的、聽到的、想到的;好玩的、有趣的、難忘的;童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學生在生活中捕捉到的,只要是學生小小的心靈體悟到的,不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。3 、校園之星:勞動之星、學習之星、環(huán)保之星……挖掘閃光點,樹立身邊的榜樣。書香校園:讓學生推薦適宜他們閱讀的各類圖書和報刊,同時要附上推薦的理由,或者是讀書體會,也可以是閱讀方法的介紹,為書香校園讀書節(jié)推波助瀾。心靈有約 :講述學生的煩惱、困惑,或者是高興的、幸福的……只要是學生的心聲,都可以??破仗斓兀嚎梢越榻B科技小知識,生活小常識等。哈哈鏡:快樂的幽默故事、謎語和笑話,還可讓同學們開動開動腦筋、猜猜謎語。(也可根據(jù)具體的情況作調整)四、廣播稿來源:各班主任發(fā)動并組織好本班學生撰稿及投稿,可直接給負責的老師。投稿要及時,根據(jù)投稿的數(shù)量和質量作為班級量化考核內容之一。校園廣播站工作計劃500字 校園廣播站工作計劃1000字篇十根據(jù)學校的要求和領導的指導精神,我校廣播站在20xx年下學期計劃全面展開工作,具體思路如下:校園廣播是校園精神文明建設的主渠道,也是學校思想教育的宣傳窗口,在全面實施素質教育的今天,校園廣播對促進學生個性化發(fā)展,進
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