【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創(chuàng)新，力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇五學(xué)校始終把安全工作放在首位，堅信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責任重于泰山。一年來，我校進行了認真細致的研究部署，開展了多次對學(xué)校教學(xué)樓、以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。根據(jù)章丘市安全工作會議精神，進一步貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將學(xué)校安全工作簡要匯報如下：每學(xué)期初，學(xué)校都召開安全工作專項會議，明確任務(wù)、責任，進行細致的分工，籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。學(xué)校還組織全體教師，召開了安全工作會議，會上，劉德才校長結(jié)合我校的實際，講了我們學(xué)校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了校長總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此，學(xué)校成立了劉德才校長任組長，分管校長韓杰任副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在此基礎(chǔ)上又分別成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了相關(guān)的工作職責、明確了各領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)。按照市教育局對學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，層層簽訂了《安全工作責任書》，明確了各責任人的職責，加大了對功能室及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是我校開展安全教育活動的一個經(jīng)驗。學(xué)校每年初都根據(jù)本校實際，認真制定建立實驗室、集會及大型活動、社會實踐、實習(xí)活動、校門出入管理、消防管理、疾病控制、飲食衛(wèi)生、交通及車輛、水、電、氣使用、安全檢查、危房報告、危險化學(xué)品管理、信息報送等方面的安全管理制度并張貼上墻。制定火災(zāi)、交通事故、危險物品安全事故、工程建設(shè)安全事故、特種設(shè)備安全事故、大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食品衛(wèi)生事故、自然災(zāi)害事故、傳染病等應(yīng)急預(yù)案，在工作中，努力將安全制度落實到位。(一)學(xué)校組織相關(guān)人員，對學(xué)校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況，對不能正常使用的照明設(shè)施學(xué)校及時做出整改，現(xiàn)各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門窗完好。檢查了辦公樓、綜合樓的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學(xué)樓外飾、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。檢查了教學(xué)樓內(nèi)消防設(shè)施、疏散標志、安全通道等，發(fā)現(xiàn)滅火器完好，壓力正常，滅火器數(shù)量符合要求，放置正確。疏散通道暢通。會同總務(wù)處及體育教師對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。教育學(xué)生杜絕吃“三無食品”。檢查了微機室、圖書室、實驗室，這些功能室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。堅持做好晨檢工作，預(yù)防疾病的傳染等工作。對學(xué)校周邊環(huán)境的情況進行摸底調(diào)查，并教育學(xué)生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧；校門口仍存在無證經(jīng)營的流動商販。每周一定期給接送學(xué)生車車主開會，強調(diào)交通安全等工作。實行包車教師制度，包車教師能做到每天放學(xué)時間檢查專車人數(shù)，如實填寫上報實載人數(shù)。(二)存在的問題及對策交通安全始終是我校安全工作重點，學(xué)校放學(xué)之后，教師無法管理學(xué)生，盡管教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求，但仍然有部分學(xué)生在公路上跑、穿等情況，極易造成安全事故。校門口的流動商販，流動性較大治理難度較大。整改措施：我們將繼續(xù)加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯(lián)系，形成教育合力，提高交通安全教育的實效性。繼續(xù)加強校門外流動商販的整治工作，嚴禁學(xué)生課間出校門，加強食品衛(wèi)生安全的教育與管理，教育學(xué)生不要購買“三無”食品。xx年12月學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇六教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。狠抓教學(xué)“五認真”。一年來教務(wù)處嚴格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級和教研組進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時教學(xué)工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。多方收集信息，及時進行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文工作室示范引領(lǐng)作用，通過送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進和完善我們的教學(xué)工作。加強督導(dǎo)力度。一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進修，這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量?！扒嗨{工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的_，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及