最新親子讀書活動方案(通用9篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:27 本頁面
【文章內容簡介】 版社20xx年5月出版?！断硎芙逃摗?，劉良斌著，人民教育出版社20xx年11月出版?！?個習慣教出優(yōu)秀學生》，［美］史蒂文?柯維著，中國青年出版社20xx年1月出版。《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著，中國青年出版社20xx年8月出版?！吨匦掳l(fā)現(xiàn)學?！罚叻逯?，教育科學出版社20xx年8月出版?！队梅盏膽B(tài)度做教師》，萬瑋著，福建教育出版社20xx年9月出版?！痘氐皆捳Z之鄉(xiāng)――周益民的“另類課堂”》，周益民著，上海教育出版社20xx年9月。《光有愛還不夠》，[法]克洛德?阿爾莫著，王文新等譯，上海社會科學院出發(fā)展的最高境界吧！親子讀書活動方案篇四培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經(jīng)驗，促進親子關系。20xx年x月18日上午9：00――11：00園內家長及孩子幼兒園進門后的空地一、“xx小書屋”(班級圖書分享)負責人：各班班主任在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據(jù)設計調整)，及時登記家長帶回來的39。書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設計。按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內，各班負責布置自己的書屋：(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方。(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：(3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類。擺放整齊美觀。每班設計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。(登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā))備注：以上材料需要于x月18日前完成，檢查通過后使用。二、大環(huán)境宣傳板塊負責人：林麗云及相關老師(1)“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定(2)活動流程介紹“親子讀書吧”物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯(負責人：代醫(yī)生 )位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地布置：留言板、背景板、關于閱讀的名人名言板 (負責人： 何斯茵及相關老師 )(留言板等各展板的制作需于x月117日兩天完成 )三、人員工作安排(略)親子讀書活動方案篇五一年級全體學生。20xx年5月下旬。提高同學們的語言表達能力，培養(yǎng)學生的語言掌控能力，深度發(fā)掘我校的優(yōu)秀學生，豐富我校的校園文化，尋求全面發(fā)展的藝術人才，構建健康和諧的育人環(huán)境。希望孩子在學知識的同時，更能在學習中成長，進步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺，在人前講話，樹立孩子的自信心?；顒又黝}：書中自有好故事，伴我一起健康成長。活動口號：講故事，真有趣!故事內容、題材不限。所選故事內容健康，生動有趣，適合低年級的學生特點。語言生動、流暢，表情豐富，動作自然。普通話標準。講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。首先由各班初選。每班推選兩名學生參加年級組的比賽。確定參賽人選，5月下旬進行年級比賽。評選一、二、三等獎及優(yōu)勝獎若干名。每位評委總分10分，最后取平均分。所選故事內容健康，富有教育意義，生動有趣。(3分)。語言生動、流暢，(2分)。表情豐富，動作自然。(2分)。表達能力強、普通話標準。(2分)。講述有創(chuàng)造性。(1分)。一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名、優(yōu)勝獎7名。親子讀書活動方案篇六親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，那么共讀書的。應該怎么寫?下面本站小編給大家介紹關于親子共讀書活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師?！迸d趣是強化劑，只有讓孩子對讀書感興趣，書才能真正成為孩子的好朋友。當然，讀書不是一朝一夕的事，我們要從小培養(yǎng)。為了更好的營造讀書氛圍，我們來做一下計劃吧!第一步，父母要為孩子讀書。一天不須多讀，但讀到關鍵一定要留懸念。時間長了，孩子聽得不過癮，自己便要看一看，畢竟識字有限，這時父母一定要陪讀，當好孩子的“活字典”。第二步孩子自己選書。周末家人有時間，一起到圖書館看看書。各取所需，不亦樂乎。也許有人會說，孩子只會拿些漫畫書來看，其實不然，漫畫形式多樣，更何況我們以培養(yǎng)孩子讀書興趣為主。第三步父母為孩子選書。我感覺世界名著并不適合所有的孩子，但經(jīng)典
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