【文章內(nèi)容簡介】 兩名評委及嘉賓接待并收取比賽得分表，兩名負責參賽人員安排及比賽團隊記時。會場內(nèi)所有手機調成靜音或振動狀態(tài)。一個團隊由4人組成（一人講解會場布置，一個主持人，兩個新聞發(fā)言人）每個團隊限時20分如超時由工作人員報停結束發(fā)言。xxx xxx xxx主辦單位：人文學院社團部協(xié)辦單位：人文學院新聞協(xié)會一等獎：一個團隊4人。二等獎：兩個團隊8人。三等獎：三個團隊12人。新聞發(fā)布會策劃書案例篇八一、確定新聞發(fā)布會日期、地點、新聞點等。注意事項：與希望發(fā)布事件日期相配合，促進自身對外宣傳，挖掘新聞點、制造新聞效應、注意避免與重大新聞事件撞車。該步驟應在正式新聞發(fā)布會前20天完成，最遲15天，并在邀請函發(fā)布前預定會場，否則會影響下一步工作。二、確定組織者與參與人員，包括廣告公司、領導、客戶、同行、媒體記者等，與新聞發(fā)布會承辦者協(xié)調規(guī)模與價格，簽定合同，擬訂詳細邀請名單、會議議程、時間表、發(fā)布會現(xiàn)場布置方案等。注意事項：該步驟主要由主辦者提出要求，承辦者具體負責。三、按照邀請名單，分工合作發(fā)送邀請函和請柬，確保重要人員不因自身安排不周而缺席發(fā)布會?；厥沾_認信息，制定參會詳細名單，以便下一步安排。注意事項：該步驟一定要計劃周密，有專人負責，適當放大邀請名單，對重要人物實施公關和追蹤，并預備備用方案，確保新聞發(fā)布會參與人的數(shù)量和質量。四、購買禮品、選聘主持人、禮儀人員和接待人員并進行培訓和預演。設計背板，布置會場，充分考慮每一個細節(jié)，比如音響、放映設備，領導的發(fā)言稿，新聞通稿，現(xiàn)場的音樂選擇、會議間隙時間的娛興安排等。五、正式發(fā)布會前提前一到兩個小時，檢查一切準備工作是否就緒，將會議議程精確到分鐘，并制定意外情況補救措施。六、按計劃開始發(fā)布會，發(fā)布會程序通常為來賓簽到、貴賓接待、主持人宣布發(fā)布會開始和會議議程、按會議議程進行、會后聚餐交流、有特別公關需求的人員的個別活動。七、監(jiān)控媒體發(fā)布情況，整理發(fā)布會音像資料、收集會議剪報，制作發(fā)布會成果資料集（包括來賓名單、聯(lián)系方式整理，發(fā)布會各媒體報導資料集，發(fā)布會總結報告等），作為企業(yè)市場部資料保存，并可在此基礎上制作相應的宣傳資料。八、評測新聞發(fā)布會效果，收集反饋信息，總結經(jīng)驗。活動策劃種類策劃同學聚會、戰(zhàn)友聚會、老鄉(xiāng)聚會、網(wǎng)友聚會、相親會、商務年會、歌友會、激情派對、生日宴會、新人婚禮的`策劃和組織等；策劃各種企業(yè)晚會、公司年會、表彰大會、團拜會、產(chǎn)品發(fā)布會、大型會議和展覽、研討會、新聞發(fā)布會、大型晚會、聯(lián)誼會、參觀考察、多城市巡展、經(jīng)銷商綜合會議等；策劃開業(yè)慶典、主題晚宴、揭幕儀式、招待酒會、簽字儀式、文藝演出、節(jié)日慶典、體育活動，邀請歌星影視明星參加各種活動等。聚會活動服務流程想法計劃聯(lián)絡商討需求簡案研討方案邀請通知聚會致辭宴會活動感言祝福語！聚會活動策劃需求在開封大約有多少人，在外地有多少人？外地的同學是否需要車接站還是你們自己接站？在開封活動的起始時間和結束時間？是否需要替客戶提前預定機票和火車票？在開封的活動中是否安排旅游行程？在開封活動期間是否需要旅游車？在開封活動期間有沒有確定要參觀的景點？活動期間有沒有同學過生日？聚餐的時候有沒有具體要求？住宿是否確定哪個方位？1聚餐時的餐標大約是多少？1活動期間是否需要禮儀人員？1活動期間是否需要開封導游？1聚餐是是否需要安排晚會型的設施？1是否安排隨行拍攝人員，是否需要刻盤、集體照片？聚會策劃內(nèi)容接待、接待與會同學、戰(zhàn)友、網(wǎng)友等人員用餐、安排聚會人員的用餐住宿、根據(jù)要求安排聚會人員的住宿用車、根據(jù)客戶需求安排車輛宴會、根據(jù)客戶需求安排符合標準的宴會旅游、聚會后的旅游活動的安排節(jié)目、聯(lián)歡會、茶話會、研討會等會中會后節(jié)目的安排獎品、根據(jù)客戶的需求安排合適的活動獎品禮品、根據(jù)客戶要求定制聚會紀念品其它、根據(jù)客戶的具體要求安排聚會的服務新聞發(fā)布會策劃書案例篇九管理營銷信息與衡量市場需求（1）、營銷情報與調研（2）、預測概述和需求衡量評估營銷環(huán)境（1）、分析宏觀環(huán)境的需要和趨勢（2）、對主要宏觀環(huán)境因素的辨認和反應（包括人文統(tǒng)計環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、自然環(huán)境、技術環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會文化環(huán)境）分析消費者市場和購買行為（1）、消費者購買行為模式（2）、影響消費者購買行為的主要因素（包括文化因素、社會因素、個人因素、心理因素等）（3）、購買過程（包括參與購買的角色，購買行為，購買決策中的各階段）分析團購市場與團購購買行為（包括團購市場與消費市場的對比，團購購買過程的參與者，機構與政府市場）分析行業(yè)與競爭者（1）、識別公司競爭者（行業(yè)競爭觀念，市場競爭觀念）（2）、辨別競爭對手的戰(zhàn)略（3）、判定競爭者的目標（4）、評估競爭者的優(yōu)勢與劣勢（5）、評估競爭者的反應模式（6）、選擇競爭者以便進攻和回避（7）、在顧客導向和競爭者導向中進行平衡確定細分市場和選擇目標市場（1）、確定細分市場的39。層次，模式，程序，細分消費者市場的基礎，細分業(yè)務市場的基礎，有效細分的要求；（2）、目標市場的選定，評估細分市場，選擇細分市場營銷差異化與定位（1）、產(chǎn)品差異化、服務差異化、渠道差異化、形象差異化（2）、開發(fā)定位戰(zhàn)略——推出多少差異，推出那種差異（3）、傳播公司的定位開發(fā)新產(chǎn)品（1）、新產(chǎn)品開發(fā)的挑戰(zhàn)，包括外部環(huán)境分析（機會與威脅分析）（2）、有效的組織安排，架構設計（3）、管理新產(chǎn)品開發(fā)過程，包括營銷戰(zhàn)略發(fā)展，商業(yè)分析，市場測試，商品化管理生命周期戰(zhàn)略（1）、產(chǎn)品生命周期包括需求、技術生命周期，產(chǎn)品生命周期的各個階段（2）、產(chǎn)品生命周期中的營銷戰(zhàn)略，引入階段、成長階段、成熟階段、衰退階段，產(chǎn)品生命周期概念的歸納和評論自身定位——為市場領先者、挑戰(zhàn)者、追隨者和補缺者設計營銷戰(zhàn)略（1）、市場領先者戰(zhàn)略，包括擴大總市場，保護市場份額與擴大市場份額（2）、市場挑戰(zhàn)者戰(zhàn)略，確定戰(zhàn)略目標和競爭對手，選擇一個進攻戰(zhàn)略，選擇特定的進攻戰(zhàn)略（3）、市場追隨者戰(zhàn)略（4）、市場補缺者戰(zhàn)略設計和管理全球營銷戰(zhàn)略新聞發(fā)布會策劃書案例篇十隨著信息時代的到來與變革,ｉｔ業(yè)得到了迅猛發(fā)展，已逐漸成為占據(jù)我國市場三分之一份額的一大產(chǎn)業(yè)性支柱．ｉｔ業(yè)之如此發(fā)展迅猛，日新月異，與不斷注入的ｉｔ業(yè)人才有著密切的聯(lián)系．ｉｔ人才已逐漸成為高新，高科技的象征．１．通過it新聞發(fā)布會普及知識,口語表達及動手操作能力展示學院風采 體驗科技成就：個人手機電腦產(chǎn)品（蘋果，小米，聯(lián)想等產(chǎn)品介紹)講解，（ppt的形式講解等）。由專業(yè)人士（高年級專業(yè)學長或專業(yè)老師）解答觀眾及參賽學生的各種專業(yè)問題計算機與信息工程學院全體學生初賽：計算機大樓103教室復賽：創(chuàng)業(yè)中心二樓多功能廳個人賽：初賽20xx年11月9號下午2:006:00決賽20xx年11月16號下午3:005:30小組賽：預決賽20xx年11月16號下午3:005:30由軟件部制作宣傳視頻，宣傳部和軟件部一起在東苑門口搭帳篷,負責發(fā)傳單,貼海報和登記報名信息比賽期間由文藝部負責收集比賽時的多媒體資料(主要是收集一些有關發(fā)布會的視頻和照片)通過前期和中期的宣傳,用收集到的一系列:從參賽選手中選出五人進入決賽：以班級為單位選出最能代表班級的小組進入決賽（五）it新聞發(fā)布會流程 主持人開場白 介紹評委及嘉賓,形勢的講解(軟件部成員講解配有視頻圖片),評委,嘉賓評出參賽作品中的優(yōu)勝獎以及最具風采個人或團體,主持人公布比賽結果,評委及嘉賓頒獎付注：在中場休息時可由有意向的同學向觀眾們推薦各種有趣實用的小產(chǎn)品軟件等，以活躍氣氛比賽形式：在給定it方面范圍內(nèi)自選命題，自己搜集資料組織語言，在初賽當天詮釋該命題：自選有關it方面的話題，制作ppt，視頻等向全院師生講解該話題，并能夠靈活應對評審團的提問：設計展示及講解附 錄評分細則:(滿分100分)儀表形象(20分)：穿著整齊大方，言談舉止文明，注意禮儀，姿態(tài)自然，動作適度演講內(nèi)容(50分):，符合主題內(nèi)容(25分）。，體現(xiàn)出發(fā)布會主題和發(fā)布對象特點（15分），有趣生動，能很好地利用ppt(10分）個人風采(30分)，發(fā)音標準流利（10分），應變能力強，能活躍氣氛，引起觀眾興趣（20分)知識搶答環(huán)節(jié)：共設置十道有關it知識的判斷題，每題20分。搶到并答對得二十分，搶到答錯扣五分，不搶不得分評委明確給出各部分評分,有工作人員統(tǒng)計加分,去掉最高分和最低分,取平均分為選手成績,個人優(yōu)勝獎二人最具個人個人風采獎一人(可累積得獎)最具創(chuàng)意小組獎新聞發(fā)布會策劃書案例篇十一標題：**我校國獎桂冠摘得者余旭東新聞發(fā)布會詮釋：此次發(fā)布會是以余旭東獲得國家獎學金（第一名）為由頭，旨在向全校師生公布說明此事。并邀請校內(nèi)外相關媒體對當事人進行相關采訪，挖掘人物獲獎背后的故事，展現(xiàn)給受眾一個真實，全面，豐富的國獎獲得者。在一定意義上樹立典型，起到模范作用。余旭東余旭東，男，11級廣播電視新聞學專業(yè)歷任職務。校博雅通訊社社長，《傳媒新報》主編，校黨委宣傳部學生助理，《湖北日報》大學生記者團駐華師武漢傳媒學院站長，《湖北日報》大學生記者團文字，攝影記者，荊楚網(wǎng)大學生通訊員。獲得榮譽。湖北省“五四新聞獎”提名，《湖北日報》十佳大學生記者，校通訊社最高榮譽“博雅獎”，“校園年度優(yōu)秀記者”，校通訊社“優(yōu)秀新人”，“暑期社會實踐先進個人”，學院二等獎獎學金等。相關經(jīng)歷**年1月被學校推薦進入《楚天金報》實習；20xx年11月入